《(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版 教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》 本課題教時(shí)數(shù)：1?????????? 本教時(shí)為第? 1 教時(shí)????????????? 教學(xué)目標(biāo)?：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 ????????? 2、認(rèn)識(shí)冼星海，了解他的生平及作品。 ????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦 教學(xué)過程? 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入?? 1、出示詩(shī)詞，提問：這幾句詩(shī)詞都詩(shī)描繪什么的？是我國(guó)第幾長(zhǎng)河？ 2

2、、簡(jiǎn)單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片) 揭示欣賞曲目 ? 思考并回答 ? ? 聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。 ? 二、欣賞 1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？ 2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景。 ? 3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律 ? ? 3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。 4、布置網(wǎng)上作業(yè)? ：你們想知道這么好的作品是誰(shuí)寫的嗎？ ? ? 初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。 思考并個(gè)別回答。 知道協(xié)奏曲的概念。 分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河

3、船夫曲》。 思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。 自己操作計(jì)算機(jī)，用不同的顏色塊表示三段旋律。 個(gè)別學(xué)生來(lái)談一談自己畫的。 ? 思考并回答 上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 ? 三、總結(jié) 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)查詢到的內(nèi)容 黃河船夫曲 教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》 本課題教時(shí)數(shù)：1?????????? 本教時(shí)為第? 1 教時(shí)????????????? 教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 ????????? 2、認(rèn)識(shí)冼星海，了解他的生平及作品。 ????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。 教學(xué)重

4、難點(diǎn)：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入 1、出示詩(shī)詞，提問：這幾句詩(shī)詞都詩(shī)描繪什么的？是我國(guó)第幾長(zhǎng)河？ 2、簡(jiǎn)單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片) 揭示欣賞曲目 ? 思考并回答 ? ? 聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。 ? 二、欣賞 1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？ 2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景。 ? 3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律 ? ? 3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。 4、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰(shuí)寫的嗎？ ? ? 初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。 思考并個(gè)別回答。 知道協(xié)奏曲的概念。 分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。 思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。 自己操作計(jì)算機(jī)，用不同的顏色塊表示三段旋律。 個(gè)別學(xué)生來(lái)談一談自己畫的。 ? 思考并回答 上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 ? 三、總結(jié) 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)查詢到的內(nèi)容