《2022年中考地理 地球與地球儀專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)二》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考地理 地球與地球儀專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)二(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考地理 地球與地球儀專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)二
課??? 題
地球與地球儀
課??? 型
復(fù) 習(xí)
具體內(nèi)容
經(jīng)緯線、經(jīng)緯度
授課教師
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:1、運(yùn)用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
2、用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。
過程與方法: 利用有關(guān)資源,總結(jié)規(guī)律,建立空間觀念,并能加以運(yùn)用
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立合作探究意識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真讀圖習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)
經(jīng)緯線特征、經(jīng)緯度的劃分
教學(xué)難點(diǎn)
經(jīng)線與緯線的特征、東經(jīng)與西經(jīng)
教學(xué)方法
讀圖發(fā)現(xiàn) 合作探究 分析歸納等
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師行
2、為
教學(xué)素材
學(xué)生行為
明確目標(biāo)
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、運(yùn)用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
2、用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。
讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
自主復(fù)習(xí)
梳理點(diǎn)撥
1、引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流,并參與交流
2、個(gè)別輔導(dǎo)
3、隨機(jī)抽查
4、疑難解讀,點(diǎn)撥歸納
【目標(biāo)一】經(jīng)緯線 經(jīng)緯度
(一)梳理
1、識(shí)別經(jīng)線和緯線;
2、經(jīng)線、緯線的形狀特征
3、經(jīng)線、緯線的長(zhǎng)度特征
4、0°經(jīng)線、 0°緯線的名稱
5、東經(jīng)、西經(jīng)度數(shù)排列規(guī)律
6、南緯、北緯度數(shù)排列規(guī)律
7、東、西、南、北的代號(hào)8、
3、東經(jīng)80度如何寫?
9、低、中、高緯的劃分
10、東西半球的分界
(二)點(diǎn)撥
解讀地球儀,總結(jié)規(guī)律——凡經(jīng)度小于20°,均在東半球;凡經(jīng)度大于160°,均在西半球。20°~160°,東經(jīng)即為東半球,西經(jīng)即為西半球。
1、參與交流理清相關(guān)知識(shí)
2、自主復(fù)習(xí),理清相關(guān)知識(shí),與同桌交流互查
3、接受抽查、匯報(bào)展示
4、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律加以判斷
1、巡視學(xué)生情況
2、組織分享,引導(dǎo)交流方法
【目標(biāo)二】利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置
三個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)圖:
1、寫出經(jīng)緯度
2、判斷所在半球
1、自主解答
2、互動(dòng)分享
典例剖析
組織交流方法過程
引導(dǎo)剖析解題運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)及方法技巧
例1:下列有關(guān)經(jīng)線和緯線的敘述,正確的是
A.經(jīng)線和緯線都是圓
B.經(jīng)線和緯線都等長(zhǎng)
C.在地球儀上,0°經(jīng)線叫本初子午線
D.經(jīng)線指示東西方向,緯線指示南北方向
例2:東、西半球的分界線是
A.0°,180° B.30°E,150°W
C.20°W,160°E D.40°E,140°W
自主解答
交流解題方法、過程
鞏固練習(xí)、評(píng)價(jià)反饋
評(píng)價(jià)、解疑
專題一(二)自主評(píng)價(jià)導(dǎo)練
自評(píng)
質(zhì)疑、相互解疑