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1、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（1） 蘇科版 課題 專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（1） 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、了解血液的成分及功能2、理解血管、心臟的結(jié)構(gòu)及功能 3、靈活運(yùn)用知識(shí)解題 重點(diǎn) 理解血管、心臟的結(jié)構(gòu)及功能 難點(diǎn) 靈活運(yùn)用知識(shí)解題 教法及教具 自主學(xué)習(xí) 合作探究 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 一、點(diǎn)撥回憶知識(shí)點(diǎn)： 1、引導(dǎo)回憶知識(shí)點(diǎn) 2

2、、分析強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn) （一）血液的成分和功能 1、血液的成分： （1）血漿：水、無機(jī)鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì)、 尿素、二氧化碳等。 功能：運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。 （2）血細(xì)胞：a紅細(xì)胞：運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳 b白細(xì)胞：吞噬并殺滅病菌 C血小板：止血和凝血 2、強(qiáng)調(diào)：（1）血紅蛋白的特性 （2）貧血 （3）血漿與血清 （4）發(fā)炎 3、輸血的原則：同型血相輸 （二）血管 1、種類：動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管 2、分析三種血管的概念和功能

3、 （1）動(dòng)脈：把血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈? （2）靜脈：把血液從全身各處運(yùn)輸?shù)叫呐K （3）毛細(xì)血管：是物質(zhì)交換的場所 回憶知識(shí)點(diǎn) 分小組背誦知識(shí)點(diǎn) ABO血型 認(rèn)識(shí)三種血管的結(jié)構(gòu)和功能 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 3、強(qiáng)調(diào) （1）血流方向： （2）三種瓣膜： （3）管壁厚薄與管壓： （三）心臟 依圖

4、分析 1、位置：胸腔中央偏下方 2、結(jié)構(gòu)：4個(gè)腔及血管流的血液 （1）左心室：主動(dòng)脈、動(dòng)脈血 （2）右心室：肺動(dòng)脈、靜脈血 （3）左心房：肺靜脈、動(dòng)脈血 (4）右心房：上、下腔靜脈、靜脈血 3、功能：血液循環(huán)的動(dòng)力 4、強(qiáng)調(diào)： （1）動(dòng)脈與靜脈 （2）動(dòng)脈血與靜脈血 （3）心臟內(nèi)及心臟與血管之間的瓣膜： （4）心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向： 二、典型例題： 1、與心臟的射血功能相適應(yīng)的是，心室壁肌肉特點(diǎn)：______ 比___________厚。 2、在心室收縮時(shí)，房室瓣、動(dòng)脈瓣開關(guān)狀態(tài)（ ） A、關(guān)閉、關(guān)閉 B、開放、開放 C、關(guān)閉、開放 D、開放、關(guān)閉 三、做練習(xí) 做中考新航標(biāo) 小組派代表背誦知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)會(huì)分析問題 2、理解運(yùn)用知識(shí)點(diǎn) 做練習(xí) 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 教學(xué)札記