《(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 3《運(yùn)算定律與簡便計算》（第5課時）教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 3《運(yùn)算定律與簡便計算》（第5課時）教案 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 3《運(yùn)算定律與簡便計算》（第5課時）教案 新人教版 第五課時: 乘法交換律和乘法結(jié)合律練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：乘法交換律和乘法結(jié)合律練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1.能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí) （1）口算： 50×2=100 50×20=1000 25×4=100 25×8=200 25×12=300 25×40=1000 125×8=1000 125×16=200 125×24

2、=3000 125×80=10000 通過剛才的口算，你們很快就算出結(jié)果，你們知道在乘法運(yùn)算中有三對好朋友，它們分別是誰？ 板書：5×2 25×4 125×8 （2）在□里填上合適的數(shù)。 30×6×7 = 30×（□×□） 125×8×40 =（□×□）×□ （3）計算：43×25×4 25×43×4 比較兩道題，在運(yùn)用乘法運(yùn)算定律時有什么不同？ 在討論的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出：第1題只應(yīng)用乘法結(jié)合律把后兩個數(shù)相乘，就可以使計算簡便；第2題要先用乘法交換律把4放在前面，使25與4相乘，或把25放在43的后面，使25與4相乘，然后再用乘法結(jié)合律，使計算簡便。 小結(jié)：用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便計算有兩種情況：一種是單獨運(yùn)用乘法結(jié)合律使計算簡便，一種是兩個運(yùn)算定律結(jié)合使用，使計算簡便。關(guān)鍵要掌握運(yùn)算定律的內(nèi)容，根據(jù)題目的特點，靈活運(yùn)用運(yùn)算定律。引導(dǎo)學(xué)生在對比中加以區(qū)分。 （1） 對比練習(xí)： 4×25+16×25 (25+15)×4 46×25 49×49+49×51 4×25×16×25 25×15）×4 （40+6）×25 49×99+49 學(xué)生小組分工后獨立完成，再進(jìn)行小組內(nèi)交流。匯報。 二、小結(jié) 學(xué)生談收獲。