《2022年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)鈉導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)鈉導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)鈉導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備、保存、用途。 2、記住鈉與氧氣反應(yīng)的條件和產(chǎn)物。 3、理解鈉與醇、水、酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 4、理解鈉與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn) ：鈉的化學(xué)性質(zhì) 難點(diǎn) ：鈉與醇、水、酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，鈉與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】 1、完成預(yù)習(xí)案，形成完整的知識(shí)體系。 2、理解鈉與醇、水、酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，鈉與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 預(yù)習(xí)案 一、知識(shí)梳理 1．鈉的物理性質(zhì) (1) 鈉是一種________色金屬，硬度較_____(填“大或小”)，密度比水_____(

2、填“大或小”),比煤油_______(填“大或小”)熔點(diǎn)較_____(填“高或低”)。 (2) 如何從試劑瓶中取一小塊鈉(寫出所用的儀器和操作的過程)_______________________ ______________________________________________________________________________. 2.化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)方程式或離子方程式 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 非金屬 與氯氣反應(yīng) 與氧氣反應(yīng) 水 與水反應(yīng) 酸 與稀硫酸 鹽 與硫酸銅溶液反應(yīng)

3、 3．鈉的保存： 鈉應(yīng)保存在________中，原因是____________________________________。 4. 鈉的制備：鈉制備的化學(xué)方程式 。 5.鈉的用途： 二、基礎(chǔ)自測(cè)： 1.在燒杯中加入水和苯（密度0.88 g / cm—3）各50 ml ，將一小粒金屬鈉（密度0.97 g / cm—3）投入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象可能是（

4、 ） A．鈉在水層中反應(yīng)并四處游動(dòng) B．鈉停留在苯層中不發(fā)生反應(yīng) C．鈉在苯的液面上反應(yīng)并四處游動(dòng) D．鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能作上、下跳動(dòng) 2. 鈉著火應(yīng)用____________撲滅。 探究案 合作探究： 1.鈉與醇反應(yīng)和鈉與水、酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是否相同？ 2.鈉與熔融態(tài)的鹽反應(yīng)和鈉與鹽溶液的反應(yīng)實(shí)質(zhì)有何不同？ 二、總結(jié)整理： 訓(xùn)練案 一、課中訓(xùn)練與檢測(cè)： 1. 9.2g金屬鈉投入到足量的重水中，則產(chǎn)生的氣體中含有（ ） A．0.2mol中子 B．0.4mol電子 C．0.2mol質(zhì)子

5、 D．0.4mol分子 2. 將鈉、鎂、鋁各0.3 mol 分別放入100 ml 1 mol / L的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是（ ） A．1：2：3 B．6：3：2 C．3：1：1 D．1：1：1 3. 下列物質(zhì)混合既有氣體、又有沉淀生成的是（ ） ①硫酸銅溶液中投入鈉 ②碳酸氫鈣溶液加熱 ③氯化鐵溶液與碳酸氫鈉溶液混合 ④硫代硫酸鈉與鹽酸混合 A. ①② B. ①②③ C. ①② ④ D.①②③ ④ 二、課后鞏固促提升：完成《步步高》P52-P53頁中的習(xí)題。