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1、一年級品德與生活上冊 冬天來了教案 北師大版 單元目標： 1、體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。 2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習慣，獲得有關知識。 3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。 4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。 單元內(nèi)容： 主題一 好玩的冬天 主題二 奇妙的冬天 主題三 新年到了！ 活動過程： 主題一 好玩的冬天 主題目標： 1、積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。 2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。 3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。 活動準備： 老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)

2、生老師專題講座（冬日保?。?。 學生：收集冬日保健知識。 活動課時：2課時。 具體活動過程： 活動案例一 好玩的冬天 1、開課：同學們有沒有發(fā)覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？ 2、師生共同討論冬天的特點。 （1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。 （2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。 （3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。 （4）人們穿的笨重了，行動不便。 （5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生

3、病，手、腳凍了…… 3、討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。） （1）學生四人小組討論并發(fā)言，老師小結。 第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。 第二：按時上課，生活照舊。 第三：參加適當?shù)膽敉膺\動。 （2）師生討論冬天有哪些有益的活動？ （看書P50-p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲……） 4、看錄像《冬日的課間活動》。 5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。 6、每課小故事。（《科普知識故事》） 活動案例二 冬日保健 1、開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下

4、一個問題：冬天的保健問題。 2、老師講解為什么要進行冬日保健？ （因為氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折……等等。） 3、師生共同討論：如何進行冬日保??？ （1）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)， （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容） （4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。 4、看錄像《冬天保健方法介紹》。 5、講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。） 6、布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。 7、每課小故事。（《科普知識故事》） 主題二 奇妙的冬天 主題目標：

5、1、主動觀察、關注冬天的自然現(xiàn)象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。 2、獲得關于冬季的科學知識。 3、積極參加冬季的運動，提高勞動技能。 活動準備： 老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。 學生：提前收集冬天奇妙的小知識。 活動課時：1課時 具體活動過程： 活動案例一 奇妙的冬天 1、開課：前兩天，我們學習了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。這節(jié)課，我們再來看看冬天里還有哪些奇妙的現(xiàn)象？ 2、老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （1）戴眼鏡會變模糊；（2）窗戶上哈氣能寫字。 3、學生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （1）河水結冰，燕子南飛，小鳥不見了。 （2）動物冬眠。（青蛙、螞蟻）

6、 （3）工人叔叔給小樹穿衣服。 （4）雪花被太陽融化了。 4、擴展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（書上P54-P57內(nèi)容） （1）冬天為什么會有水果？ （2）水壺為什么會噴出白氣？ （4）南方人為什么這時候穿襯衣？ （5）為什么河上結冰河下不結冰？ 5、介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象。 6、每課小故事。（《科普知識故事》） 主題三 新年到了 主題目標： 1、體驗集體生活的快樂，對新年的到來充滿喜悅和憧憬。 2、學習新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。 3、了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。 活動準備： 老師：做好3-5張不同類型的賀卡，抄寫好的祝

7、賀詞。 學生：白紙、水彩筆、小筆記本。 活動課時：1課時 具體活動過程： 活動案例一 慶賀新年（第1種教法） 1、開課：馬上就要過新年了（1月1日），這節(jié)課，我們就來討論有關新年的話題。 2、老師講過年的含義。（為什么要過年？） 3、師生共同討論新年應該怎樣過？ （1）學生自由討論并講述自己家過年的情景和方式。 （2）老師過年的方式： 第一：送賀卡。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友） 第二：開家庭聯(lián)歡會。（載歌載舞慶賀新年的到來） 第三：穿新衣，布置房子有氣氛。 第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花……等等。（書上P59頁內(nèi)容） （資料：伊朗過

8、新年的方式——伊朗實行的是伊斯蘭歷，它的季節(jié)和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷3月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“S”開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。） 4、老師教授學生現(xiàn)場做賀卡。 （1）老師示范做一個賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書上P58頁內(nèi)容） （2）學生現(xiàn)場學做賀卡。 5、帶領學生在黑板上抄寫好的祝福詞。 6、每課小故事。（

9、《科普知識故事》）。 活動案例二 慶賀新年（第2種教法） 活動（一）：導入 1、聽新年好的歌曲，把學生帶入情景。 2、過新年，你們通常都做什么？ 活動（二） 1、新年里吃什么：餃子、湯圓…… 2、新年里玩什么：舞龍、打鼓、放鞭炮…… 3、新年里還有什么活動你最喜歡： （貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場……） 小結：總之小朋友特別愛過年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。 4、做游戲<<猜燈謎>>。 活動（三） 讓我們來看看、聽聽在別的國家是怎么歡度新年的。 活動（四） 1、過新年，真高興。老師想送上我的新年祝福：祝愿你們在新的一年學習進步。 2、那你們是否也想對自己的親人送上祝福。 3、想想你怎么說？ 活動（五） 1、看看我們買的賀卡。 2、配樂。制作賀卡，教學生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。 3、要求學生盡量做的美觀些。 4、展示做的好的賀卡。 5、課后要學生把賀卡送給自己想送的人。 三、 總結。 1、同學們讓我們一起期盼2005年的到來，用你們的行動來歡迎新年的到來。 2、同唱《新年好》。 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學生評價：