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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元100以內(nèi)的加法和減法二連加連減和加減混合加減混合教案2新人教版
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生類推的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景
小朋友們,你們?cè)诔俗财囘^程中發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)學(xué)問題,你想知道什么數(shù)學(xué)問題嗎?請(qǐng)看大屏幕。
二、探究新知
1、課件出示主題圖。
(1)師要求仔細(xì)觀察圖片,了解信息,并提出問題。
(2)學(xué)生匯報(bào)信息:車上原有67人,下去了25人,又上來人28人。
提出的問題:現(xiàn)在車上有多少人?
教師要求學(xué)生理解題意
2、的基礎(chǔ)上獨(dú)立解答,在練習(xí)本上寫出解決問題的算式,然后小組交流,最后全班匯報(bào)。
小組交流時(shí),注意說明:列算式的算理是什么?
師課件演示算理:
加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算?計(jì)算順序是什么?計(jì)算時(shí)要注意什么問題?
學(xué)生上臺(tái)投影匯報(bào),主要有兩種算法,
兩步豎式: 連續(xù)豎式:
引導(dǎo)思考,匯報(bào)時(shí),注意說明加、減混合的計(jì)算順序(計(jì)算順序是按從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算),以及計(jì)算時(shí)要注意的問題(數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位以及退位問題)
以上兩種豎式對(duì)比觀察,看看有什么區(qū)別.
算法比較:說出最喜歡哪種算法及理由。
注意其他同學(xué)
3、的評(píng)價(jià)以及教師的及時(shí)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
全班總結(jié):加、減混合運(yùn)算的計(jì)算順序與連加、連減的運(yùn)算順序相同,都是按從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡(jiǎn)便。還要注意其中的進(jìn)位加法的進(jìn)位以及退位減法的退位問題。
三、方法應(yīng)用
1、做一做:56+34-20= 78-24+39=
讓學(xué)生用自己喜歡的方法獨(dú)立完成,教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)計(jì)算過程。
2、練一練:
星星合唱隊(duì)原有52人,有9名同學(xué)畢業(yè)了,新加入15人,合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人?
教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成,先小組交流,然后集體訂正。
注意思考說明:算式的算理,計(jì)算中注意的問題以及連續(xù)豎式與兩步
4、豎式的比較。
3、填一填 跳繩比賽
第一次
第二次
第三次
總數(shù)
小聰
24
30
90
小明
29
29
94
小亮
26
30
(1)前兩次比賽結(jié)束時(shí),小聰共跳( )下,小明共跳( )下 ,小亮共跳 ( )下。
(2)第三次比賽,小聰跳( )下,小明跳( )下。
(3)小亮獲得第二名,他三次跳的總數(shù)可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
觀察了解信息,和同桌交流發(fā)現(xiàn)。上臺(tái)投影匯報(bào)計(jì)算方法。
同學(xué)、老師評(píng)價(jià),以及老師總結(jié)性講評(píng)。
四、梳理知
5、識(shí),總結(jié)升華
今天我們學(xué)生了什么知識(shí)?你又學(xué)會(huì)了什么?
引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié):加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算?計(jì)算時(shí)要注意什么問題?
五、課堂檢測(cè)
(1)課堂檢測(cè)A
1.填空:
5 8
- 2 7
( ?。?
+1?。?
( ?。?
9 0
-4 6
( ?。?
+ 2 5
( ?。?
9 2
- 3?。?
( ?。?
+ 2?。?
( ?。?
2.用豎式計(jì)算下面各題,并說明注意什么問題:
28+19-34 61-16+17 70-36+28
加、減混合運(yùn)算的計(jì)算
6、順序,是按從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡(jiǎn)便。還要注意數(shù)位要對(duì)齊,以及進(jìn)位加法的進(jìn)位以及退位減法的退位問題。
(2)課堂檢測(cè)B
1、填空:
1 4
+ 2 8
( )
- 1 7
( )
3 7
-2 6
( ?。?
+ 5 9
( ?。?
2 9
+3?。?
( ?。?
- 2?。?
( ?。?
2、用豎式計(jì)算下面各題,并說明注意什么問題::
4 8
- 2 5
( )
+ 6 7
( )
3 5
-1 8
( )
+2 9
( )
1 8
+ 4 6
( )
- 2 7
( )
加、減混合運(yùn)算的計(jì)算順序,是按從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡(jiǎn)便。還要注意數(shù)位要對(duì)齊,看清運(yùn)算符號(hào),以及進(jìn)位加法的進(jìn)位以及退位減法的退位問題。
板書設(shè)計(jì):
課后反思: