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1、一年級美術(shù)下冊 第13課 彩泥連連看教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解樹枝、彩泥不同的材質(zhì)特征。 2．運(yùn)用樹枝和彩泥進(jìn)行有趣的人物、動物制作技巧和步驟。 3．感受不同材質(zhì)的美，感受創(chuàng)造美的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：用彩泥和樹枝塑造出一組生動的作品。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對初步接觸的立體或半立體造型的把握，怎樣讓這些作品粘穩(wěn)。 教學(xué)程序： 一、動畫欣賞激趣導(dǎo)入　 1.觀看動畫片，豐富學(xué)生視覺感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.提出問題：動畫中的動畫形象都是用什么材料做的？ 3.板書課題。 二、觀察感受了解特點(diǎn) 感受樹枝和彩泥不同的材質(zhì)特點(diǎn)。 樹枝：表面顏色深，并有自然的紋理；粗糙；有一定

2、的硬度；易折斷。 彩泥：色彩豐富，鮮艷；柔軟；可塑性強(qiáng)。 三、分析指導(dǎo)合理取材 1.認(rèn)識樹枝的作用。 （1）、把長頸鹿的脖子和四肢換成用彩泥來做，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ （2）、教師小結(jié)：樹枝在作品中起支撐、連接的作用。 2.分析樹枝和彩泥適合做什么。 （1）、小蜜蜂的哪些部位是用樹枝做的？（教師根據(jù)學(xué)生的回答，在電腦中逐步拆分作品蜜蜂。） （2）、教師小結(jié)：樹枝在作品中代替細(xì)長的部位，彩泥在作品中是主體。 3.取材練習(xí)，使學(xué)生掌握巧妙運(yùn)用合理材料進(jìn)行制作。你會用樹枝和彩泥分別做七星瓢蟲、女孩的什么部位呢？ 答對了，七星瓢蟲會飛起來，女孩會跑起來。 四、啟發(fā)思維設(shè)計(jì)訓(xùn)練 激發(fā)求異思維，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出造型新穎獨(dú)特的作品。 1.口頭設(shè)計(jì)，開闊思路，啟發(fā)創(chuàng)作。 2.學(xué)生動手操作課件，組拼動物和人物造型。 五、演示過程掌握方法 師生共同完成示范作品老鼠。老師先做老鼠的身體，再請學(xué)生在老師準(zhǔn)備好的各種樹枝中選擇出適合做老鼠尾巴、胡須、腳的樹枝，并和教師共同完成作品。 六、反饋指導(dǎo)創(chuàng)造表現(xiàn) 展示部分作業(yè)，通過觀察，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)制作中容易出現(xiàn)的問題。