《2022年高一政治 4.1《發(fā)展生產 滿足消費》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高一政治 4.1《發(fā)展生產 滿足消費》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高一政治 4.1《發(fā)展生產 滿足消費》教案 力，從擁護黨的相關決策，堅決支持社會主義事業(yè)的發(fā)展。 【教學重點】生產與消費的關系、大力發(fā)展生產力 【教學難點】生產與消費的關系 【教學方法】情景分析法、歸納法、問題探究法 、自主學習法 【教學過程】 導入 從國慶大閱兵感受祖國發(fā)生的變化，從祖國變化過渡到我們生活消費發(fā)生變化。 新課 發(fā)展生產 滿足消費 一、生產與消費 情景材料《大頭兒子北京游》探究分析 （一）生產決定消費 生產決定消費的對象。 生產決定了消費的方式。 生產決定消費的質量和水平。 生產也為消費創(chuàng)造

2、了動力。 （1）理解作業(yè)：連連看（該作業(yè)的設計是為了讓學生進一步理解生產決定消費，辨別生產決定消費方式、消費對象、消費水平和質量、為消費創(chuàng)造動力） 坐擁江山和美人的皇帝為何坐不上汽車，打不了電話 生產決定消費方式 皇帝只能坐馬車，現在普通人卻能坐上飛機 生產決定消費對象 有了電腦的出現，人們有上網的沖動 生產決定消費水平和質量 有了電腦和網絡的發(fā)展，人們購物更加方便 生產為消費創(chuàng)造動力 新聞材料：北京國慶長假旅游具體情

3、況合作分析 （二）消費對生產的反作用 消費是生產的目的。 消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用。 消費是生產的動力。 消費還可以為生產創(chuàng)造出新勞動力，提高了勞動力的質量及勞動者的生產積極性。 反作用 生產 分配 交換 消費 決定 二、大力發(fā)展生產力 1.為什么要大力發(fā)展生產力 2.如何提高我國的生產力水平？ 小結（結合板書引導學生一起回顧總結） 4、板書設計 生產

4、 消費 決定 反作用于 消費對象 消費方式 為消費創(chuàng)造動力 生產的目的 生產的動力 大力發(fā)展生產力 原因 意義 以經濟建設為中心 改革 消費質量和水平 創(chuàng)造新的勞動力 對生產的調整和升級起導向作用 措施 5、課堂練習（時間充裕時使用） （2）鞏固作業(yè)（該作業(yè)的設計有兩種題型，其實是有梯度，選擇題是從簡單到難，符合不同層次學生的需求，材料題是屬于提高型的，通過材料理解消費對生產的反作用，從而進一步解決課堂的難點。） 1、從根本上講，對人們的消費起決定作用的是（B） A．消費者的主觀愿望 B．客觀的物質生產狀況 C．商品價格的高低 D．國家

5、的消費政策 2、自從彩電、冰箱、洗衣機在城市普及后，城市消費進入了新一輪消費升級的儲備期，必須有新一代“領航產品“的出現，才能帶動新的消費熱點。這說明（A） A．生產決定消費，沒有生產就沒有消費 B．消費反作用于生產，消費是生產的動力 C．新的消費熱點的出現，能帶動新的產業(yè)的出現和成長 D．消費是生產的目的，沒有消費就沒有生產 3、旅游旺季，旅游消費必然帶動餐飲業(yè)、交通業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的發(fā)展。這表明（D） A．消費方式決定生產方式 B．生產決定消費 C．消費結構決定生產結構 D．消費反作用于生產 4材料：浙江家電下鄉(xiāng)項目從4月1日啟動，而

6、截至6月底，共銷售家電下鄉(xiāng)產品220456臺，銷售金額4.4億，其幅度在逐月增高。按國家和地方對銷售補貼八二開的比例，目前，中央財政預撥浙江家電下鄉(xiāng)補貼資金3.35億元。與此同時，浙江在省級配套資金上，已經撥付家電下鄉(xiāng)補貼資金2.1億元。 運用消費與生產的關系，說說家電下鄉(xiāng)的意義 6、課后作業(yè)：（該作業(yè)的設計是屬于實踐型，通過學生自己的調查，一是關注身邊發(fā)生的事情，二是培養(yǎng)學生實踐能力，三是進一步鞏固課堂上的內容，最終達到理論和實際相結合。） 請選擇離你最近的一戶農家樂進行調查，并形成相應的調查報告。 ①什么樣的背景開辦的 ②他們是怎么經營的 ③從生產和消費的關系中尋找農家樂

7、存在的問題并提出自己的建議 作業(yè)上交：發(fā)送到郵箱 郵箱地址：yulexiaowei@163 發(fā)展生產 滿足消費 作業(yè)設計 1、課前作業(yè)：學生自主地去預習，養(yǎng)成良好的習慣。（熟悉教材內容） 2、課堂作業(yè)： （1）理解作業(yè)：連連看（該作業(yè)的設計是為了讓學生進一步理解生產決定消費，辨別生產決定消費方式、消費對象、消費水平和質量、為消費創(chuàng)造動力） 坐擁江山和美人的皇帝為何坐不上汽車，打不了電話 生產決定消費方式 皇帝只能坐馬車，現在普通人卻能坐

8、上飛機 生產決定消費對象 有了電腦的出現，人們有上網的沖動 生產決定消費水平和質量 有了電腦和網絡的發(fā)展，人們購物更加方便 生產為消費創(chuàng)造動力 （2）鞏固作業(yè)（該作業(yè)的設計有兩種題型，其實是有梯度，選擇題是從簡單到難，符合不同層次學生的需求，材料題是屬于提高型的，通過材料理解消費對生產的反作用，從而進一步解決課堂的難點。） 1、從根本上講，對人們的消費起決定作用的是（B） A．消費者的主觀愿望 B．客觀的物質生產狀況 C．商品價格的高低

9、 D．國家的消費政策 2、自從彩電、冰箱、洗衣機在城市普及后，城市消費進入了新一輪消費升級的儲備期，必須有新一代“領航產品“的出現，才能帶動新的消費熱點。這說明（A） A．生產決定消費，沒有生產就沒有消費 B．消費反作用于生產，消費是生產的動力 C．新的消費熱點的出現，能帶動新的產業(yè)的出現和成長 D．消費是生產的目的，沒有消費就沒有生產 3、旅游旺季，旅游消費必然帶動餐飲業(yè)、交通業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的發(fā)展。這表明（D） A．消費方式決定生產方式 B．生產決定消費 C．消費結構決定生產結構D．消費反作用于生產 4、材料：浙江家電下鄉(xiāng)項目從4月1日啟動，而

10、截至6月底，共銷售家電下鄉(xiāng)產品220456臺，銷售金額4.4億，其幅度在逐月增高。按國家和地方對銷售補貼八二開的比例，目前，中央財政預撥浙江家電下鄉(xiāng)補貼資金3.35億元。與此同時，浙江在省級配套資金上，已經撥付家電下鄉(xiāng)補貼資金2.1億元。 運用消費與生產的關系，說說家電下鄉(xiāng)的意義 （1）消費對生產具有重要的反作用，消費能拉動經濟的增長，促進生產發(fā)展；生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成；消費形成的新的需要對生產的調整和升級起著導向作用；一個新的消費熱點的出現往往能夠帶動一個產業(yè)的出現和成長；消費可以創(chuàng)造勞動力，提高勞動力的質量和生產積極性。 （2）國家啟動家電下鄉(xiāng)工程有利于拉動農村消費，擴大內需，促進經濟增長；有利于促進家電行業(yè)的發(fā)展；有利于提高農民的生活水平。 3、課后作業(yè)：（該作業(yè)的設計是屬于實踐型，通過學生自己的調查，一是關注身邊發(fā)生的事情，二是培養(yǎng)學生實踐能力，三是進一步鞏固課堂上的內容，最終達到理論和實際相結合。） 請選擇離你最近的一戶農家樂進行調查，并形成相應的調查報告。 ①什么樣的背景開辦的 ②他們是怎么經營的 ③從生產和消費的關系中尋找農家樂存在的問題并提出自己的建議 作業(yè)上交：發(fā)送到郵箱 郵箱地址：yulexiaowei@163