《2022年高中歷史第1單元《中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)》第4課《農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)》導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中歷史第1單元《中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)》第4課《農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)》導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修2（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中歷史第1單元《中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)》第4課《農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)》導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我國古代冶金業(yè)、絲織業(yè)、制瓷業(yè)的成就。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國古代手工業(yè)發(fā)展的特征。 教學(xué)模式：“三五五”教學(xué)模式 教學(xué)資源：多媒體、歷史圖冊(cè)。 【學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入】 1、檢查預(yù)習(xí)情況，解決其中的問題。 2、導(dǎo)入：司母戊鼎，馬王堆漢墓帛衣，瓷器。 3、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。 有目標(biāo)， 就有動(dòng)力。 【問題展示 合作探究】 1、課堂展示：（見課件） 2、合作探究一：中國古代的手工業(yè)經(jīng)營方式主要

2、有幾種？分析各自的經(jīng)營方式、發(fā)展情況及作用。 3、合作探究二：古代手工業(yè)由官營為主到私營為主變化的原因有哪些？ 學(xué)習(xí)中有什么感受，寫下來吧： 學(xué)會(huì)合作，你就成功了一多半！ 【達(dá)標(biāo)檢測 鞏固提升】 A1.對(duì)于我國先秦冶金技術(shù)成果的概括最準(zhǔn)確的是 ①青銅冶鑄精益求精 ②發(fā)明了冶煉生鐵和鋼③開始用煤作燃料冶鐵 ④能用灌鋼法制造鋼劍： A、①②③④　　　　　B、①②③　　　C、①②　　 　D、③④ A2.中國的陶瓷制作技術(shù)不斷進(jìn)步，以下我國陶瓷品種出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是 ①五彩瓷 ②青花瓷 ③白瓷 ④青瓷： A、①②③④

3、 B、④③②① C、③④①② D、②③④① A3. “波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識(shí)路賒。采玉河邊青石子，收來東國易桑麻。”這首詩主要反映了： A.絲綢之路的興盛 B.陶瓷之路的興盛 C.古代玉石業(yè)的發(fā)達(dá) D.古代絲織業(yè)的發(fā)達(dá) B4. 一位中國古代農(nóng)民穿著棉襖，吃著烤熟的甘薯，在露天劇場欣賞戲劇《竇娥冤》，這位農(nóng)民生活的朝代最有可能是在： A．北宋 B．元朝 C．唐朝 D．明朝 B5．某地發(fā)現(xiàn)了一座古墓，隨葬文物有絲織品、景德年間的青花釉里紅嬰戲碗、唐三彩馬、活字印刷品(已殘)、煙葉殘?jiān)取Ｕ?qǐng)推斷這座古墓的朝代為 ：

4、 A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．元朝 C6．（xx上海文綜）漢代形成的“絲綢之路”促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流。若當(dāng)時(shí)一位外國商人來中國采購商品，他可能購買到的商品有：①絲綢 ②紙張 ③瓷器 ④棉布： A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ C7．（xx年山東基本能力測試）傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉?！肚嗷ù伞愤@首歌在同學(xué)們中間廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了青花瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷的說法不正確的是： 在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。 【知識(shí)梳理 歸納總結(jié)】 溫故而知新，可以為師矣。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo) 新課鏈接】中國古代農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了商業(yè)的繁榮。雖然每個(gè)朝代都曾或多或少地推行過“重農(nóng)抑商”政策，但中國古代商業(yè)仍然在發(fā)展著，而且對(duì)中國古代歷史的發(fā)展，產(chǎn)生了巨大的影響。下課《農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市》。 課標(biāo)內(nèi)容：概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。重農(nóng)抑商政策對(duì)中國的影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重農(nóng)抑商政策對(duì)中國的影響。 課堂反思：