《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元酸和堿測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元酸和堿測(cè)試題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版九年級(jí)下冊(cè) 第十單元酸和堿測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列物質(zhì)都含氧元素，其中屬于氧化物的是 A．二氧化碳CO2 B．氧氣 O2 C．氫氧化鈣Ca(OH)2 D．硫酸 H2SO4 2 . 下列生活經(jīng)驗(yàn)中，不正確的是（ ） A．用汽油洗去衣服上的油漬 B．用氫氧化鋁中和過多胃酸 C．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物 D．用石灰水保存鮮蛋 3 . 如圖是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象與結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） A．濃鹽酸具有揮發(fā)性 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．乙燒杯溶液的顏色會(huì)改變 D．乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色會(huì)改變 4 . （2013?大連二模）下列敘述正確的是（ ） A．石墨作電極主要是利用其穩(wěn)定性 B．一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性 C．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉主要是利用其堿性 D．氯化鈉作調(diào)味劑主要是利用其堿性 5 . 下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是（ ） A．沼氣、天然氣、液化石油氣 B．熟石灰、消石灰、生石灰 C．金剛石、大理石、石灰石 D．燒堿、火堿、苛性鈉 6 . 下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是 A．溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中各部分的性質(zhì)相同 B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少 C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液 D．試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎酒出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 7 . 通過實(shí)驗(yàn)我們測(cè)得了食鹽溶液、石灰水、鹽酸、食醋的pH，請(qǐng)你在下圖中判斷表示食鹽pH的點(diǎn)是（ ） A．A B．B C．C D．D 8 . 下表是溶解性表的一部分，小濱對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（ ） 陰離子 陽(yáng)離子 OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣ CO32﹣ H+ 溶、揮 溶、揮 溶 溶、揮 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶 A．BaCl2、NaOH、Na2SO4 B．NaNO3、HCl、FeCl2 C．NaOH、Na2CO3、NaCl D．Na2CO3、HNO3、NaCl 9 . 向甲、乙、丙三種溶液分別滴入紫色石蕊試液，甲中紫色石蕊變藍(lán)．乙中紫色行蕊變紅，丙中仍為紫色，這三種溶液的pH由小到大的是（ ） A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．甲、丙、乙 D．丙、甲、乙 二、填空題 10 . 從①甲烷、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤一氧化碳、⑥氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號(hào)來(lái)填空（每種物質(zhì)最多選一次）： （1）易形成酸雨的是_______； （2）可用來(lái)人工降雨的是_______； （3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是_______； （4）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______。 三、簡(jiǎn)答題 11 . 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 （1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空： ①在鹽酸中滴加石蕊試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻衉____； ②改良酸性土壤的堿_____； ③綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要?dú)怏w_____； ④最常用的溶劑_____。 （2）如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）。 回答下列問題： ①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有_____種； ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為_____； ③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為其微粒符號(hào)可表示為A2﹣，則m的值_____； ④通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖，還可得出的結(jié)論（填一條）_____。 四、科學(xué)探究題 12 . 某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn) （探究活動(dòng)1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式________；玻璃棒的作用是_____。 （探究活動(dòng)2）能否通過證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生？ （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （小資料）a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色； b.無(wú)水醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體； （1）實(shí)驗(yàn)①、②的目的是____________________； （2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________； （3）上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______________； （4）除了上述方法之外，還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅 _______ 氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng) 13 . 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 (1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。 (2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分： 【提出問題】 該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？ 【進(jìn)行猜想】 (A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質(zhì)可能只是CaCl2 (C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸 【實(shí)驗(yàn)探究】 ①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是____________________________________________。 ②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格： 實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液。 _____________________ 猜想(B)正確 _____________________ 猜想(C)正確 通過以上探究，最后確定猜想(C)正確。 【反思與拓展】 你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是____________。要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量_______，充分反應(yīng)后過濾，反應(yīng)的方程式為_________________________。 14 . 某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)．教材中所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)： 在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是________． 滴入滴濃氨水后，在處可觀察到的現(xiàn)象是________． 改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是________． 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究． 他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)． 假設(shè)①：溶質(zhì)為、 假設(shè)②：溶質(zhì)為、、、 請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)． 假設(shè)③：溶質(zhì)為________． 如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證． 實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ______________ ______________ 假設(shè)③成立 比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是________． 五、計(jì)算題 15 . 向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計(jì)算： （1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克； （2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）； （3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 三、簡(jiǎn)答題 1、 四、科學(xué)探究題 1、 2、 3、 五、計(jì)算題 1、