《三年級美術下冊 二十二世紀的建筑教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級美術下冊 二十二世紀的建筑教案 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級美術下冊 二十二世紀的建筑教案 人教新課標版 教學目標： 1、通過學生之間的交流，啟發(fā)學生對二十二世紀的建筑展開想象，對科幻片的欣賞，開拓學生思路。 2、引導學生用、繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個性特點和形式新穎的建筑。 教學重難點： 1、二十二世紀的建筑的形狀。 2、如何啟發(fā)學生創(chuàng)造二十二世紀的建筑。 教具學具：彩筆、彩紙、卡紙、廢舊盒子 教學過程： （第一課時） 一、組織教學： 二、導入： 你見過哪些很有意思或很獨特的建筑嗎？能說給我們聽聽嗎？學生拿出自己收集的圖片，欣賞，交流感受不同建筑的造型特點。 今天，老師也準備了幾幅建筑圖片（古建筑、現(xiàn)代建筑），比較一

2、下，你發(fā)現(xiàn)了什么？出示圖片學生比較欣賞。通過學生比較，引導學生了解建筑所特有的一些知識．如：外觀即造型，檐、窗、門、走廊等。這樣的古房子被許多現(xiàn)代建筑取而代之，現(xiàn)代建筑越來越受歡迎。讓學生觀察生活中人們生活狀況、交通、建筑發(fā)生怎樣的變化。學生討論、交流、發(fā)言。從古代到現(xiàn)代，建筑也是不停發(fā)展變化的。那么如果再過100年到了22世紀想象一下我們居住的空間會變成什么樣子呢？二十二世紀人們在各星球之間，自由地來往，設計出了許多先進的交通工具與外星人進行交流、工作。二十二世紀建筑發(fā)生了巨大的變化，今天我們就來學習16課《二十二世紀的建筑》。揭示課題。 三、講授新課 1、欣賞 師：今天，老師準備了幾

3、幅畫，觀察后，再討論一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？（課件演示） 2、學生回答后，教師總結 ①房屋的外形、結構千變萬化。如：會長上飛翔翅膀的房屋、形狀象樹的房屋。 ②功能無所不能，可以在不同的時間、地點，變成各種廳特的房屋。 ③色彩五顏六色、五彩繽紛。 ④現(xiàn)代建筑與二十二世紀建筑所處的環(huán)境不同，如：二十二世紀中人們穿著各種各樣的宇航服，在太空中自由工作學習，做各種運動。 3、探討、交流 師：從古代到現(xiàn)代，建筑在不停（發(fā)展）變化的，二十二世紀，科技高速發(fā)展，我們生活的環(huán)境變了……或許我們在海底建造了一座城市（龍宮），或在天空中建造了一個城堡（天宮），或者我們到星際中尋求發(fā)展……到那時，你會選擇

4、住在哪里？你會設計怎樣的建筑？四人小組討論一下。（生討論交流） 4、作業(yè)要求及繪畫步驟：①構思②用各種形狀來畫二十二世紀的建筑③環(huán)境的描繪④著色 四、學生練習、教師巡視輔導。 五、展示評價 1、舉辦“二十二世紀的建筑”展覽，師生共賞，交流心得。 2、生生互評，教師點評。 六、小結：建筑是人類重要的物質文化形式之一，建筑是時代的一面鏡子，它以獨特的藝術語言熔鑄、反映出一個時代、一個民族的審美追求，建筑藝術在其發(fā)展過程中，不斷顯示出人類所創(chuàng)造的物質精神文明，被譽為“凝固的音樂”、“立體的畫”、“無形的詩”和“石頭寫成的史書”。 七、課后拓展 1、嘗試用各種材料的紙，根據(jù)其特點，運用剪、折、鏤、挖等方法，動手做一座未來在星球上的立體建筑。 2、如果要讓你設計一百年以后，人們的服裝是什么樣的？你知道怎么去做嗎？ 教學后記： 本課非常能激起學生的興趣，學生稍加以引導會想象出許多突破常規(guī)的建筑課堂氣氛異?；钴S。鼓勵學生運用學過的各種線與形組合表現(xiàn)各種幾何圖形，自然形象的造型，注意有疏有密，有大有小，有多有少的組合