《2022年高一化學《122常見物質的檢驗 導學案》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高一化學《122常見物質的檢驗 導學案》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高一化學《122常見物質的檢驗 導學案》導學案 學習難點： 培養(yǎng)運用知識解決問題的能力 學習過程： 【情境導入】 例：有一瓶失去標簽的無色溶液，請你設計實驗證明這瓶無色溶液是鹽酸，填寫下列空白: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 解釋 （1）取少量該溶液于試管中，滴加石蕊試液 說明溶液中含有 （2）取少量該溶液于另一試管中，滴加 溶液與稀硝酸 說明溶液中含有 化學方程式 [分析歸納]要完成這樣的題目，關鍵是掌握常見物質和離子的檢驗方法。 【合作學習】

2、 下面同學們來探究氯化銨 NH4Cl、硫酸銨 (NH4)2SO4、氯化鉀 KCl、硫酸鉀 K2SO4這幾種鹽中所含離子的檢驗方法。（課本21頁預習） 1.獨立完成，小組展示： 實驗 檢驗 離子 步驟 現(xiàn)象 反應方程式 實驗2 Cl－ 實驗3 SO42- 物質的檢驗的關鍵是必須熟練掌握各物質的（或離子）的特征反應，選擇適當?shù)脑噭?，達到反應靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡便、結論可靠的效果。 檢驗的具體步驟是： →加試劑→ →得出結論。 2. NH4+的檢驗 如何檢驗NH4+的存在？(信息提

3、示：①銨鹽能與堿共熱產生氨氣（NH3 ）NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3 ②NH3是有刺激性氣味的堿性氣體。) 實驗 檢驗 離子 步驟 現(xiàn)象 反應方程式 實驗1 NH4+ 試管中為2mL加2mLNaOH，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，觀察顏色變化 3.焰色反應: 許多 或 ，在灼燒時都會使 呈現(xiàn)特殊的顏色，在化學上叫做 ，此過程　 （是，不是）化學反應。 實驗 檢驗 離子 步驟 現(xiàn)象 反應方程式 實驗4 K+ 或

4、Na+ 無 無 焰色反應的應用：根據火焰所呈現(xiàn)的特征焰色，就可以檢驗某些金屬元素的存在 （總結）焰色反應實驗步驟 (1)取一根鉑絲(或光潔無銹的鐵絲)在 中清洗一下，然后在火焰上灼燒，反復多次，直至 (2)蘸取試樣在火焰上灼燒，觀察火焰的顏色（鉀要透過 觀察） (3)用 洗凈鉑絲（方法同(1)） 4. 了解一些現(xiàn)代化學的分析方法 ,請同學們在課本22頁查找： 現(xiàn)代化學也可借助一些儀器來分析化學物質的組成，如測定物質中是否含C、H、O、N、S、Br等元素可用　 ，測定有機物中的某些基

5、團可用　 ，測定物質中含有哪些金屬元素可用　 。 請同學們結合以上內容，小組內交流和討論填寫以下內容。 【課堂總結】 物質（離子） 檢驗試劑 檢驗方法 CO32- NH4+ Cl- SO42- Na+ K+ 食品中的淀粉 絲綢制品 【精講點撥】 1、能用來區(qū)別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種物質的 試劑是（ 　　 ） A. AgNO3

6、 B. 稀硫酸 C. 稀鹽酸 D. 稀硝酸 2、下列實驗中用錯試劑的是（ ） A．用稀鹽酸清洗做焰色反應的鉑絲 B．用酒精萃取碘水中的碘 C．用稀鹽酸洗去殘留在試管壁上的銅 D．用堿石灰吸收氨氣中的水蒸氣 【達標反饋】 1、對下列實驗過程的評價，正確的是 A.某固體中加入稀鹽酸，產生了無色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽 B. 某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，證明一定含有SO42- C.某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色，該溶液一定是酸溶液 D.驗證燒堿溶液中是否含有Cl-，先加稀硝酸除去OH-，再加入AgNO3

7、溶液，有白色沉淀，證明含Cl- 2、要除去CO2氣體中所含的少量HCl氣體，最好的方法是將混合氣通過（　?。? 　　A．NaHCO3溶液　　　　　　B．Na2CO3溶液 　C．飽和石灰水　　　D．氨水 3、下列各組溶液，不用其他試劑，就可將它們區(qū)別開的是（ ） A．鹽酸 氫氧化鈉 碳酸鈉 硫酸銅 B．鹽酸 硝酸銀 氯化鈉 硝酸鈉 C．氫氧化鈉 硫酸鎂 碳酸鈉 硫酸氫鈉 D．氯化鋇 硫酸鈉 氯化鈣 硝酸鈣 4、廚房的兩個調料瓶失去了標簽，以知它們分別是精鹽（NaCl ）和堿粉（Na2CO3），其外觀相似，請利用所學知識列出不同方法鑒

8、別 （1） （2） （3） （4） （5） Na2 鈉

9、 5.某探究學習小組，在幫助實驗員整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液的試劑瓶，標簽已經部分被污損和腐蝕，（如右圖所示），一直它們是氯化鈉、氫氧話鈉、碳 酸鈉、硫酸鈉四種溶液中的一種。請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證 （1）猜想一、 ，實驗驗證操作： ，可能發(fā)生的現(xiàn)象： （2）猜想二、 ，實驗驗證操作： ，可能發(fā)生的現(xiàn)象： 【課后反思】