《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版（三起）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版（三起） 【知識(shí)目標(biāo)】 1．識(shí)讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。 2．理解并熟練運(yùn)用Where does _____ live？對(duì)話。 【技能目標(biāo)】 能熟練介紹1――2種動(dòng)物。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)。 【教學(xué)方法】 講解法，合作練習(xí)法 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．識(shí)讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。 2．理解并熟練運(yùn)用Where does

2、 _____ live？對(duì)話。 【教學(xué)用具】 卡片，圖片，錄音機(jī), 多媒體課件 【教學(xué)過程】 1．師生問候，學(xué)生唱一首學(xué)過的歌曲。 2．通過游戲復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動(dòng)物名稱，教師將圖片貼于黑板上，要求學(xué)生說出動(dòng)物名稱，教師寫出來，再根據(jù)所貼圖片，復(fù)習(xí)in front of , behind二詞。 3．教授新課。從學(xué)生平時(shí)喜歡的《動(dòng)物世界》入手，過渡到教授新單詞。教師打開同步課件并點(diǎn)擊相應(yīng)的圖標(biāo)，學(xué)生觀察圖畫并用漢語(yǔ)說出幾種動(dòng)物，教師在黑板上寫出單詞，領(lǐng)讀?？梢杂懻搸追N動(dòng)物。例：What cooler is the ___ ? Have you ever seen a _______ ?

3、 What sound do you think it make?鼓勵(lì)學(xué)生盡量用英語(yǔ)討論。 4．引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)mountain, tree, river, forest等動(dòng)物可能居住的場(chǎng)所。播放第二部分錄音，學(xué)生熟悉句子，教師領(lǐng)讀。學(xué)生熟練后，師生 合作練習(xí)對(duì)話： Where does a ___ live? In a _____.例： T: What’s this? S: It’s a _____. T: Does it live in a _____? S: No! T: Where does a ______ live? S: In a ______. T: Yes! A ____ lives in a _____. 向?qū)W生說明動(dòng)物居住場(chǎng)所不能用in a mountain。 【結(jié)束新課】 學(xué)生仿照例句和對(duì)話，自己寫出對(duì)話練習(xí)。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習(xí)題。