《2022-2023年高中化學(xué) 專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料 第二單元 鐵、銅的獲取及應(yīng)用 第2課時 鐵、銅及其化合物的應(yīng)用課時作業(yè) 蘇教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022-2023年高中化學(xué) 專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料 第二單元 鐵、銅的獲取及應(yīng)用 第2課時 鐵、銅及其化合物的應(yīng)用課時作業(yè) 蘇教版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023年高中化學(xué) 專題3 從礦物到基礎(chǔ)材料 第二單元 鐵、銅的獲取及應(yīng)用 第2課時 鐵、銅及其化合物的應(yīng)用課時作業(yè) 蘇教版必修1
[基礎(chǔ)鞏固]
.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途錯誤的是( )
A.氧化鐵是一種紅棕色粉末,常用于制油漆和涂料
B.氧化鋁是一種耐火材料,常用于制造耐火坩堝和耐火磚
C.氧化銅呈紅色,可作為制造陶瓷的紅色顏料
D.明礬可作凈水劑
解析:選C。CuO是黑色的。
.把鐵片放入下列溶液中,鐵片溶解,溶液質(zhì)量增加,但沒有氣體放出的是( )
A.稀硫酸 B.CuSO4溶液
C.Fe2(SO4)3溶液 D.AgNO3溶液
2、
解析:選C。鐵與稀硫酸反應(yīng)有氫氣生成,溶液質(zhì)量增加;鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,都使溶液質(zhì)量減輕;鐵溶于Fe2(SO4)3溶液中,溶液質(zhì)量增重,且無氣體放出。
.制印刷電路時常用FeCl3溶液作“腐蝕液”,該反應(yīng)為2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。向FeCl3溶液中同時加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( )
A.燒杯中有銅,無鐵 B.燒杯中有鐵,無銅
C.燒杯中鐵、銅都有 D.燒杯中鐵、銅都無
解析:選B。Fe3+首先將Fe氧化,其次再氧化Cu,所以不會出現(xiàn)有鐵無銅的現(xiàn)象。
.向某溶液中加入含F(xiàn)e2+的溶
3、液后,無明顯變化,當(dāng)再滴加幾滴新制氯水后,混合液變成血紅色,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.該溶液中一定含有SCN-
B.氧化性:Fe3+>Cl2
C.Fe2+與SCN-不能形成血紅色物質(zhì)
D.Fe2+被氯水氧化為Fe3+
解析:選B。氯水將Fe2+氧化成Fe3+,溶液變?yōu)檠t色,說明①原溶液中含有SCN-,②氧化性:Cl2>Fe3+,③Fe2+與SCN-不能形成血紅色物質(zhì)。
.下列離子在溶液中能大量共存的是( )
A.Fe3+、NH、SCN-、Cl-
B.Na+、H+、NO、SO
C.Fe2+、H+、Na+、NO
D.Fe3+、I-、Cl-、SO
解析:選B。A中F
4、e3+與SCN-可發(fā)生反應(yīng),不能大量共存;C中Fe2+在H+、NO作用下被氧化生成Fe3+,不能大量共存;D中Fe3+可與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存。
.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A.H2O2和酸性FeCl2溶液反應(yīng):Fe2++H2O2+2H+===Fe3++2H2O
B.硝酸鋁溶液中加過量氨水:Al3++4NH3·H2O===AlO+4NH+2H2O
C.過量鐵粉溶于稀硫酸中:2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑
D.向氫氧化鈉溶液中通入過量CO2:OH-+CO2===HCO
解析:選D。A項電荷不守恒,不正確;B項中只能生成Al(OH)3沉淀,錯誤;
5、C項中應(yīng)生成Fe2+,錯誤;D項正確。
.某溶液中有Fe3+、Mg2+、Fe2+和Al3+四種陽離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,攪拌后,再加入過量的鹽酸,溶液中大量減少的陽離子是( )
A.Fe3+ B.Mg2+
C.Fe2+ D.Al3+
解析:選C。四種離子的變化:Fe3+→Fe(OH)3→Fe3+;Mg2+→Mg(OH)2→Mg2+;Fe2+→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe3+;Al3+→AlO→Al3+。
.將鐵片加入到1 L 0.5 mol·L-1 FeCl3溶液中,當(dāng)溶液中Fe3+和Fe2+的濃度相等時,鐵片質(zhì)量減小( )
A.5.6 g B
6、.112.0 g
C.2.8 g D.1.4 g
解析:選A。設(shè)參加反應(yīng)的FeCl3的物質(zhì)的量為2x,
Fe+2FeCl3===3FeCl2
1 2 3
x 2x 3x
由題意可知3x=0.5 mol·L-1×1 L-2x,解得x=0.1 mol,鐵片減小5.6 g。
.在FeCl3和CuCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉,若充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量不變,則原混合液中,F(xiàn)e3+和Cu2+的物質(zhì)的量之比是( )
A.14∶5 B.5∶14
C.7∶2 D.2∶7
解析:選D。發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++Fe===3Fe2+、Cu2++Fe===Fe2
7、++Cu。每生成1 mol銅,會使溶液質(zhì)量減少8 g,n(Fe3+)×56=8n(Cu2+),n(Fe3+)∶n(Cu2+)=16∶56=2∶7。
.有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化:
(1)寫出B的化學(xué)式:______________,D的化學(xué)式:__________________。
(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8、_______。
(3)寫出用KSCN鑒別G溶液的離子方程式:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
向G溶液加入A的離子方程式:________________________________________________________________________
_______________________________
9、_________________________________________。
解析:紅褐色沉淀F為氫氧化鐵,E為氫氧化亞鐵,G為氯化鐵;又因D與硝酸酸化的硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,所以D中含有氯離子,而所得溶液的焰色反應(yīng)呈紫色,說明所得溶液中含有鉀離子,綜合上述可知B為FeCl2,A為鐵。
答案:(1)FeCl2 KCl (2)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (3)Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3 2Fe3++Fe===3Fe2+
.過去電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷有銅箔的絕緣板,制成印刷線路板,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu
10、===2FeCl2+CuCl2。
(1)檢驗腐蝕后的溶液中是否含有Fe3+應(yīng)選用的試劑是____________________。
(2)為了從使用過的廢腐蝕液中回收銅,并重新制得純凈的FeCl3溶液,可采用如下圖所示實驗步驟。請在各空格或括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)使實驗達到預(yù)期目的。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:________________________________________________________________________
________________________________________________________________
11、________
________________________________________________________________________。
解析:腐蝕后的廢液中有氯化鐵、氯化亞鐵和氯化銅,向其中加入過量鐵,過濾,濾渣為鐵和銅,濾渣中加過量鹽酸,鐵溶解,銅不反應(yīng),過濾后得銅;濾液Ⅰ、Ⅱ為氯化亞鐵溶液,向氯化亞鐵溶液中通氯氣得氯化鐵溶液。
答案:(1)KSCN(或其他含SCN-的可溶性鹽)溶液
(2)①Fe?、埯}酸 ⑤Cl2 (A)FeCl2 (B)Fe、Cu (C)Cu (3)2Fe3++Fe===3Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+===Fe2++Cu,F(xiàn)e+2H+==
12、=Fe2++H2↑,2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
[能力提升]
.某化學(xué)小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,請回答下列問題。
(1)除膠頭滴管外,你認為本實驗必不可少的一種玻璃儀器是________。
(2)請幫他們完成以下實驗報告:
實驗?zāi)康模篲_______________________________________________________________________。
試劑:鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、鋅片、銅片。
實驗記錄:
序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
離子方程式
實驗結(jié)論
①
在FeCl2溶液中滴入適量
13、氯水
溶液由淺綠色變?yōu)辄S色
Fe2+具有還原性
②
在FeCl2溶液中加入鋅片
——
Zn+Fe2+===Zn2++Fe
③
在FeCl3溶液中加入足量鐵粉
Fe+2Fe3+===3Fe2+
Fe3+具有氧化性
④
——
Fe3+具有氧化性
實驗結(jié)論:Fe只有還原性;Fe3+只有氧化性;Fe2+既有氧化性,又有還原性。
(3)根據(jù)以上結(jié)論判斷,下列物質(zhì)中既有氧化性,又有還原性的有________(填字母序號)。
A.Cl2 B.Na
C.Na+ D.Cl-
E.SO2 F.NO2
(4)亞鐵鹽在溶液中易被氧化,而實驗室中需要純
14、凈的亞鐵鹽溶液。那么保存亞鐵鹽溶液時可以在溶液中加入少量________以防止亞鐵鹽被氧化。
解析:本題的實驗?zāi)康氖翘骄胯F及其化合物的氧化性和還原性,在探究時,要從氧化還原反應(yīng)的規(guī)律著手,元素處于最高價時只有氧化性,所以應(yīng)向其中加入還原劑,同理在探究其還原性時要向其中加入氧化劑,處于中間價態(tài)的元素既有氧化性又有還原性。
答案:(1)試管 (2)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性?、貱l2+2Fe2+===2Cl-+2Fe3+ ②Fe2+具有氧化性?、坭F粉逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)闇\綠色?、茉贔eCl3溶液中加入銅片 2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
(3)AEF (4)鐵粉
.把
15、等物質(zhì)的量的Cu、Fe和Zn粉投入一定量的FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后:
(1)若取出部分溶液,加入幾滴KSCN溶液,顯血紅色,那么溶液中存在的離子有________________,金屬粉末有無剩余?____________________;
(2)若溶液顯藍色,加入KSCN溶液不顯血紅色,那么溶液中存在的離子有____________________,可能存在的金屬粉末物質(zhì)是________;
(3)若加入鐵粉的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有改變,那么溶液中存在的離子有_________________________________________________________________
16、_______,
各種離子的物質(zhì)的量之比是________;
(4)若加入的金屬還有Zn粉剩余,那么溶液中存在的離子有Zn2+、Cl-,粉末的質(zhì)量在反應(yīng)后比反應(yīng)前________(填“增大”或“減少”)。
解析:金屬的還原性:Zn>Fe>Cu,與FeCl3溶液反應(yīng)的先后順序為①Zn+2Fe3+===Zn2++2Fe2+,②2Fe3++Fe===3Fe2+,③2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。若Zn粉過量,F(xiàn)e、Cu不能參加反應(yīng),且過量的Zn會將溶液中Fe2+還原成Fe單質(zhì),④Zn+Fe2+===Zn2++Fe,僅發(fā)生反應(yīng)①和④。
(1)反應(yīng)后溶液中加KSCN溶液顯血紅色,說明
17、FeCl3沒反應(yīng)完,金屬全部參加反應(yīng),無剩余。發(fā)生的反應(yīng)有①、②和③。溶液中存在的離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+、Zn2+和Cl-。
(2)反應(yīng)后溶液呈藍色,加入KSCN溶液不顯紅色,說明Fe3+全部參加反應(yīng),Zn、Fe反應(yīng)完全,Cu全部或部分參加反應(yīng)。溶液中存在的離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+和Cl-??赡艽嬖诘慕饘俜勰┦荂u。
(3)若加入鐵粉的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化,說明Fe粉沒參加反應(yīng),也沒有發(fā)生Zn粉置換出Fe的反應(yīng),即Zn恰好與Fe3+反應(yīng)完全:
Zn+2FeCl3===ZnCl2+2FeCl2
1 mol 1 mol 2 mol
所以溶液中n(Zn2+)∶n(Fe2+)∶n(Cl-)=1∶2∶6。
(4)若加入的金屬中還有Zn粉剩余,僅發(fā)生反應(yīng)①和④,F(xiàn)e、Cu均未參加反應(yīng)。溶液中存在的離子有Zn2+和Cl-,過量的Zn將溶液中的Fe2+(來自于Fe3+被Zn的還原)還原,由Zn+Fe2+===Zn2++Fe知,溶解65 g Zn,析出56 g Fe,且反應(yīng)①也消耗了Zn,所以金屬粉末質(zhì)量在反應(yīng)后比反應(yīng)前減少。
答案:(1)Cu2+、Fe2+、Fe3+、Zn2+、Cl- 無剩余
(2)Cu2+、Fe2+、Zn2+、Cl- Cu (3)Zn2+、Fe2+、Cl- 1∶2∶6 (4)減少