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1、六年級語文下冊 第3課《鳥是樹的花朵》拔高練習 冀教版 一、閱讀理解。 1、按課文填空，并完成練習。 實際上，鳥一直都在樹上，在（ ），在（ ）。只是由于樹上有了（ ），有了（ ），我們看到了更多（ ），因而忽視了樹上的鳥。我說，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起唱歌。（ ）由一只鳥定調(diào)，（ ）被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。 我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。因為，鳥是樹木的花朵，（

2、）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵…… （1）閱讀劃線的句子，發(fā)揮你的想象，再仿寫一個結(jié)構(gòu)相似的句子。 _________________________________________________________________ （2）作者在文中說：“一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥?！睘槭裁礃鋾兄x鳥呢？說說你的理解。 _________________________________________________________________ ____________________________

3、_____________________________________ _________________________________________________________________ 2、閱讀短文，回答問題。 小草 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。 別看小草這樣柔弱

4、，可它永遠不會向暴風雨低頭。 有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強??！ “________________________，________________________?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又

5、生機勃勃地生長起來了。 （1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字。 （2）在括號里填上恰當?shù)脑~語。 （ ）的小草 （ ）的鮮花 （ ）的舞蹈 （ ）的淚珠 （ ）的大地 （ ）的白楊 （3）本文表達了作者對小草的____________________的思想感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，寫下來。 _________________________________________________________________ （4）將文中白居

6、易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案： 一、 1、（1）略 （2）運用擬人的修辭手法含蓄地表達了作者對鳥兒在一年四季中給人類帶來美麗和歡樂的由衷贊美和感激。 2、（1）略 （2）略 （3）贊美和喜愛 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 （4）略