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1、2022高考化學一輪復習 化學實驗講義
一、高考考什么
xx高考化學考試大綱(xx考試大綱與xx完全相同,變化部分與xx比較)
5.化學實驗部分
(1)了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。
(2)了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
(3)掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品標志。了解實驗室一般事故的預防和處理方法。
(4)掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法)。
(5)掌握常見物質(zhì)檢驗、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。
(6)根據(jù)化學實驗的目的和要求(原要求:根據(jù)實驗試題要求),能做到:
?、?
2、設計實驗方案;(評價或改進實驗方案單列)
?、?正確選用實驗裝置(原要求:繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖,刪去);
?、?掌握控制實驗條件的方法;(由了解調(diào)整為掌握,要求更高)
?、?預測或描述實驗現(xiàn)象(新增加)、分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;
⑤ 評價或改進實驗方案(新單列)。
(7)以上各部分知識與技能的綜合應用。
二、高考怎么考
2、xx、xx、xx實驗題對比分析
(xx,Ⅰ卷,10).下列實驗操作能達到實驗目的的是
A.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應的產(chǎn)物
B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應產(chǎn)生的NO
C.配制氯化鐵溶液時,將氯化鐵溶解在較
3、濃的鹽酸中再加水稀釋
D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2
相關(guān)知識點:實驗操作(酸醇分離)、氣體收集(NO)、溶液配制(FeCl3)、氣體凈化(Cl2)
(xx,Ⅰ卷,10). 實驗室用 H2還原 WO3制備金屬 W的裝置如圖所示 (Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣) 。 下列說法正確的是
A. ①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒食子酸溶液
B. 管式爐加熱前, 用試管在④處收集氣體并點燃,通過聲音判斷氣體純度
C. 結(jié)束反應時,先關(guān)閉活塞K,再停止加熱
D. 裝置Q (啟普發(fā)生器) 也可用于二氧化錳
4、與濃鹽酸反應制備氯氣
相關(guān)知識點:H2還原WO3制備金屬W的裝置、試劑選擇、基本操作和啟普發(fā)生器適用范圍
屬大題小做類型。
(xx,Ⅰ卷,9).在生成和純化乙酸乙酯的實驗過程中,下列操作未涉及的是
相關(guān)知識點:生成和純化乙酸乙酯的過程中的操作,實驗裝置圖的觀察
(xx,Ⅰ卷,26).(14分)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學在實驗室中對NH3與NO2反應進行了探究。回答下列問題:
(1)氨氣的制備
①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的 ,反應的化學方程式為
5、 。
②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→ (按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)氨氣與二氧化氮的反應
將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
解釋原因
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中
①Y管中
②反應的化學方程式
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫
Y管中有少量水珠
生成的氣態(tài)水凝聚
打開K2
③
6、
④
屬綜合實驗設計,涉及氨氣的制備、氨氣與二氧化碳的反應實驗,包括儀器選擇、連接裝置接口、描述現(xiàn)象、分析原因等,意在考查學生綜合設計實驗的能力。
(xx,Ⅰ卷,26)、(15分)
凱氏定氮法是測定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法,其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機氮轉(zhuǎn)化成銨鹽,利用如圖所示裝置處理銨鹽,然后通過滴定測量。已知:
NH3+H2BO3NH3·H3BO3;NH3·H3BO3+HClNH4Cl+H3BO3。
回答下列問題:
(1) a的作用是____________________。
7、
(2) b中放入少量碎瓷片的目的是___________________。f的名稱是_______________。
(3) 清洗儀器:g中加蒸餾水;打開k1,關(guān)閉k2、k3,加熱b,蒸氣充滿管路;停止加熱,關(guān)閉k1,g中蒸餾水倒吸入c,原因是____________________;打開k2放掉水。重復操作2~3次。
(4) 儀器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示劑。銨鹽試樣由d注入e,隨后注入氫氧化鈉溶液,用蒸餾水沖洗d,關(guān)閉k3,d中保留少量水。打開k1,加熱b,使水蒸氣進入e。
① d中保留少量水的目的是___________________。
② e中主要反應的離子方
8、程式為_______。e采用中空雙層玻璃瓶的作用是_________。
(5) 取某甘氨酸(C2H5NO2)樣品m克進行測定,滴定g中吸收液時消耗濃度為c mol?L?1的鹽酸V mL,則樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為_______%,樣品的純度≤______ %。
實驗設計與評價,屬定量實驗,操作比較復雜,字母多,對學生閱讀能力、心理素質(zhì)要求高。
(xx,Ⅰ卷,26).(14分)
醋酸亞鉻[]為磚紅色晶體,難溶于冷水,易溶于酸,在氣體分析中用作氧氣吸收劑。一般制備方法是先在封閉體系中利用金屬鋅作還原劑,將三價鉻還原為二價鉻;二價鉻再與醋酸鈉溶液作用即可制得醋酸亞鉻。實驗裝置如圖所示?;?/p>
9、答下列問題:
(1)實驗中所用蒸餾水均需經(jīng)煮沸后迅速冷卻,目的是 。儀器a的名稱是 。
(2)將過量鋅粒和氯化鉻固體置于c中,加入少量蒸餾水,按圖連接好裝置。打開K1、K2,關(guān)閉K3。
① c中溶液由綠色逐漸變?yōu)榱了{色,該反應的離子方程式為 。
② 同時c中有氣體產(chǎn)生,該氣體的作用是 。
(3)打開K3,關(guān)閉K1和K2。c中亮藍色溶液流入d,其原因是 ;d中析出磚紅色沉淀。為使沉淀充分析出并分離,需采用的操作是 、 、洗滌、干燥。
(4)指出裝置d可能存在的缺點 。
屬綜合實驗
10、。需要學生根據(jù)實驗目的,提取有效信息,決定儀器的選擇、操作、方程式等。
卷
xxⅠ卷26
xxⅠ卷28
xxⅠ卷26
載體
NH3與NOx反應探究(裝置圖)
測定蛋白質(zhì)氮含量
實驗可制得醋酸亞鉻
題量
7空(填空3個,簡答2個,寫方程2個
8個空(填空1個、簡答4個,寫方程1個,計算2個)
7個空(填空2個、簡答4個,寫方程1個,)
相關(guān)知識點
選制氨裝置,寫方程;(干燥收集氨氣裝置連接順序; NH3與NO2反應現(xiàn)象,及原因
儀器和名稱、作用,碎瓷片作用;倒吸、液封、雙層玻璃原因;寫離子方程,計算含氮量和純度
儀器和名稱、
11、操作的作用;倒吸進入的原因;寫離子方程,析出沉淀的操作,裝備的缺點 。
近三年實驗題素材都針對儀器名稱及作用、操作方法、某操作原因或目的、寫方程式等,但實驗題類型有變化,圍繞實驗目的的簡述題較多,引導學生學會分析不同類型實驗設計的考查側(cè)重點是關(guān)鍵。 試題內(nèi)容除了考查化學實驗的基本方法和技能之外,還注重考查學生的分析推理、解釋化學現(xiàn)象、數(shù)據(jù)處理等。
預計xx高考必考題中,制備實驗與探究實驗主要以無機實驗為主流,能力側(cè)重點是實驗基本方法的遷移應用為主,注重表達能力和推理能力的考查,實驗技能要求較高;
xx理綜化學考什么
考查重點和熱點
常用儀器的主要用途和使用方法;識別化
12、學品標志。事故的預防和處理方法;常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、反應原理、儀器和檢驗方法和收集方法);物質(zhì)檢驗、分離和提純的方法;溶液的配制;
實驗考察的能力目標
①自學能力:
自覺獲取信息能力、分析信息的能力、運用信息的能力。
②實驗探究操作能力:
創(chuàng)新意識、控制變量思想,探究過程及方法。
③觀察能力:
從實驗裝置圖、實驗操作、實驗結(jié)果數(shù)據(jù)、圖象圖表得出結(jié)論的能力
④設計部分實驗方案;
能夠選用實驗裝置; 控制實驗條件的方法; 預測或描述實驗現(xiàn)象、分析或處理實驗數(shù)據(jù);評價或改進實驗方案。
學生基本情況分析
(1) 概念模糊,定勢遷移,難以綜合
13、
(2) 信息識別錯誤,獲取信息有偏向,難以準確提取實質(zhì)性內(nèi)容或者提取信息面較窄
(3) 無精加工意識,文字和儀器圖理解能力需要加強
對應策略:①多次反復審題②發(fā)散式信息搜素③整體實施,分布反思。
復習策略
本章內(nèi)容設計為3講、5個專題共14個課時,時間較長。
第一講:化學實驗基礎知識和技能。包括常用化學儀器的識別和使用、化學基本操作及安全。
第二講:物質(zhì)的分離和提純。包括分離提純的物理方法及裝置、分離提純的化學方法及選擇。
第三講:一定物質(zhì)的量濃度的溶液及其配置。
5個專題:①裝置的氣密性檢查②防倒吸原理及創(chuàng)新應用③實驗裝置的創(chuàng)新應用④氣體體積的測定⑤規(guī)范答題專項
x
14、x化學實驗題的備考策略
發(fā)揮教材的作用,落實基礎
重視教材實驗的內(nèi)容,合理挖掘教材實驗的內(nèi)隱知識, 幫助學生逐漸形成科學、合理的化學實驗系列結(jié)構(gòu);搭建通過實驗解決化學問題的基本思路與方法;以及潛移默化地領悟化學實驗思維與提高探究能力。
化學實驗題具體問題
①操作的名稱和方法、
②實驗操作的目的、作用、原因
③現(xiàn)象的描述、解釋
④儀器名稱、儀器的選擇、儀器的作用、目的
⑤藥品、產(chǎn)物分析、試劑的選擇、產(chǎn)物的選擇。
⑥反應原理(化學方程式、離子方程式、產(chǎn)物)
⑦裝置的連接先后順序
⑧裝置的名稱、作用、目的。
⑨誤差分析
⑩實驗方案的設計
在此基礎上構(gòu)建整體模式:
經(jīng)典試題反復咀嚼
(1)高考試題+國標答案+評分細則
(2)學生自己答案PK參考答案
(3)課時訓練+單元測試+滾動回爐