《2022年高三語文一輪復習 古詩詞賞析訓練07（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高三語文一輪復習 古詩詞賞析訓練07（含解析）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高三語文一輪復習 古詩詞賞析訓練07（含解析）新人教版 【原文】 陽關曲·中秋月 蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。 【賞析】 這首小詞 ，題為“中秋月”，記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事，同時也抒發(fā)了兄弟倆聚后不久又得分手的哀傷與感慨。詩以“陽關曲”為調，則應該還暗含王維《陽關曲》的意思，告訴讀者：詩人這是在訴說離別之情啊！ 詩的首句說的是月到中秋分外明之意，但詩人并不直接從月光下筆，而從“暮云”說起，用筆富于波折。明月被傍晚的云遮擋，可一旦“暮云收盡 ”，就會轉覺清光更多。句中并無“月光”二字，而用“溢”

2、字和“清寒”二字 ，卻讓讀者深深地體會到了月光如水的神趣。在這月明星稀的時候，銀河也顯得非常淡遠?！般y漢無聲”并不只是簡單的寫實，它似乎說銀河本來應該有聲的，但由于遙遠，也就無聲了。于是，天宇空闊的感覺便由此傳出。明月是那樣的圓，恰如一面“玉盤”。這個“玉盤”的比喻，寫出了圓月冰清玉潔的美感；而一個“轉”字，則不但賦予圓月神奇的動感，而且暗示了月亮的圓。兩句雖然都并沒有寫賞月的人，卻完全是賞心悅目之意，這樣，人自然就在其中了。 明月圓，又值兄弟團聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說，“此生此夜不長好”一句飽含著佳會難得、當盡情游樂、不負今宵之意。不過，恰如明月是暫滿還虧一樣

3、，人生也是“會難別易”的。兄弟分離在即，又怎能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短呢？從這層意思說，“此生此夜不長好”這句話又直接引出末句的別情。一句“明月明年何處看”，其實也是在抒發(fā)抒離別之憂愁?！昂翁幙础比?，不僅是朝對方的發(fā)問，同時也也是對自己的發(fā)問，寄寓著作者心中行蹤萍寄之感。這二句意思銜接，對仗天成：“此生此夜”與“明月明年”作對，字面工整，假借巧妙?！懊髟隆敝懊鳌迸c“明年”之“明”義異而字同，借來與二“此”字對仗，實是妙手偶得。疊字唱答，再加上“不長好”“何處看”，一否定一疑問互相唱和，便產生出悠悠不盡的情韻。 總而言之，這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋

4、 ，歸結到別情。形象集中，境界高遠 ，語言清麗，意味深長。 ??【練習】 1. 本詩題目是“中秋月”，但作者卻從“暮云”提筆，有什么好處? 【答案】 詞的首句寫月到中秋分外明之意，但并不直接從月光下筆，而從“暮云”說起，用筆富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收盡”，轉覺清光更多。句中并無 “月光”“如水”等字面，而“溢”和“清寒”二字 ，都深得月光如水的神趣。 【解析】 回答此題，要先讀懂詩句意思，尤其是含有“暮云”二字的第一句，弄清“暮云收盡”和月亮東升的關系，再聯(lián)系后面的“溢清寒”三字進行分析，便不難得出答案。 2. “轉”字賦予了中秋月的什么特點?請簡要分析。 【答案】

5、 “轉”字不但賦予它神奇的動感，而且暗示它的圓。兩句并沒有寫賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”，這類題目答題時既要指出該字含義、所用手法，還要注意分 3. “銀漢”原本是無聲的，作者說“銀漢無聲”是不是多此一筆?談談你的理由。 【答案】 并非多次一筆，月明星稀，銀河也顯得非常淡遠 。“銀漢無聲”并不只是簡單的寫實，它似乎說銀河本來應該有聲的，但由于遙遠，也就“無聲”了，天宇空闊的感覺便由此傳出。 【解析】 此題考查對詩詞語句進行賞析的能力。答題時首先應用一句話回答“是”或“不是”，然后再說理由。一般來說，此類題目應對作者

6、的詩句加以肯定，然后再分析。題中，應著重從“銀漢”所處的天宇的特點出發(fā)討論用“無聲”一詞的好處。 4. 詩的三、四兩句構成了對仗，一否定一疑問，表達了詩人怎樣的思想情感? 【答案】 明月圓，更值兄弟團圓，難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說，“此生此夜不長好 ”表達了詩人佳會難得、當盡情游樂、不負今宵之意。 【解析】 回答此題， 【拓展】 1. 下面對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検? A.這首詞第一句從“暮云”說起，用筆富于波折，讓讀者深深體會到月光如水的神趣。 B.這首詞的第二句用“玉盤”比喻出了圓月的美感；用“轉”賦予圓月的圓和動感。 C.這首詞的第三、四句飽含佳會難得、當盡情游樂的意思，抒發(fā)了弟兄離別的憂愁。 D.“明月明年何處看”一句中的兩個“明”字意思相同，和上句的“此生此夜”對仗。 【答案】 D 【解析】 2. 請簡要分析這首詩所表達的作者的情感。 【答案】 描寫詩人與弟弟同賞月的情景，抒發(fā)了作者與親人相聚的喜悅之情，同時還有離別后不知何時再聚的哀傷。 【解析】 答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。這首詩描寫詩人與弟弟同賞月的情景，抒發(fā)了作者與親人相聚的喜悅之情，“還明月明年何處看”，有離別后不知何時再聚的哀傷。