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1、2022年春七年級語文下冊 第3單元 12 賣油翁(第1課時)教案 新人教版
教學(xué)目標
1、知識與技能:積累重要的文言詞匯,了解文章大意,有感情地朗讀課文,并能概述課文內(nèi)容。
2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生借助工具書和注釋理解課文的能力;學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物性格特點。誦讀教學(xué)法及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3、情感態(tài)度與價值觀:理解“熟能生巧”的道理,引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)缺點。
教學(xué)重點
積累重要的文言詞匯,概述課文內(nèi)容,品味課文簡練生動的語言特點,利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。
教學(xué)難點
學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物性格特
2、點。
教學(xué)時間 2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、新課導(dǎo)入。
1、課文導(dǎo)入
我國有句俗話:“三百六十行,行行出狀元?!边@句話常用來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中,這類的能工巧匠多得無法統(tǒng)計。在歐陽修筆下一位貌似平常,卻身懷絕技的老人——賣油翁。我們還是先來了解一下作者:
2、作者簡介
歐陽修,字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時公認的文壇領(lǐng)袖,是一個在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者,領(lǐng)導(dǎo)了北宋的詩文革新運動。以
3、往所說 “唐宋八大家”,就有六大家屬于這個時期的這批作家里的。
(知道唐宋八大家吧?)這八大家是:唐的韓愈、柳宗元,宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們曾學(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運動的領(lǐng)袖,一生寫了大量散文作品。他的文章簡潔明暢,說理透辟,狀物抒情揮灑自如,語言精練而不奇順,文辭婉轉(zhuǎn)曲折,具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。今后我們還要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》,更可領(lǐng)略其妙處。
本文僅135字,可算散文中的小品,選自《歸田錄》。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。
下面,我們就來結(jié)識歐陽修筆下的這位貌似平常,卻身懷絕技的老人——賣
4、油翁。
3、檢查預(yù)習(xí)
咨zī 矜 jīn 圃pǔ 睨nì 失shǐ
頷 hàn 忿 fèn 酌zhuó 瀝 lì 杓sháo
二、整體感知
1、教師范讀文章,學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。
2、學(xué)生自瀆課文,結(jié)合課文注解初步了解整個故事內(nèi)容及主要人物,疏通文義。
3、學(xué)生自學(xué)新詞,發(fā)現(xiàn)疑難。
三、師生互動
1、教師依次出示《賣油翁》的提綱讓學(xué)生復(fù)述故事:
(1)堯咨善射(2)堯咨自衿 (3)賣油翁微頷(4)陳堯咨與賣油翁對話 (5)賣油翁酌油 (6)陳堯咨笑而遣之
復(fù)述課文內(nèi)容的思路
5、:
(1 )介紹人物、交代故事發(fā)生的地點和原因
(2 )文章主要寫了兩件事,即射箭和酌油
2、結(jié)合注解翻譯課文,提出疑難,師生共同探討。)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。
例:輕:爾安敢輕吾射!”(輕,作動詞用,看輕。)
射:嘗射于家圃(射,動詞,射箭)
爾安敢輕吾射(射,名詞,劍術(shù))
之:有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之(之,代詞,指陳射箭)
但微頷之(之,代詞,指陳射箭十中八九這一情況)
以我酌油知之(之,代詞,指箭也是手熟的道理)
以杓
6、酌油瀝之(之,代詞,代“葫蘆”)
笑而遣之(之,代詞,代“賣油翁”)
3、教師引導(dǎo)學(xué)生思考:
(1)故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個人物有何特點?(射者)
(2)賣油翁是在怎樣場景中出現(xiàn)的?動作、神態(tài)如何?(靜中有動)
(附:《賣油翁》翻譯:陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時世上沒有人能和他相比,他也憑著這一點自夸。一次,他曾在自家的園圃里射箭,有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子,站在一旁,不在意地斜著眼看他,久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只不過微微地點點頭贊許這情況。
康肅公問道:“你也會射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?”老翁說:
7、“沒有什么別的奧秘,只不過是手熟罷了?!笨得C公聽后憤憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說:“憑著我倒油的經(jīng)驗就可懂得這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆立放在地上,用銅錢蓋在它的口上,慢慢地用杓子把油倒進葫蘆,油從銅錢的孔中注進去,卻不沾濕銅錢。老人說:“我這點手藝也沒有什么別的奧秘,只是手熟罷了?!标悎蜃梢姶?,只好笑著將老翁打發(fā)走了。
四、課堂小結(jié)
1、講一個完整的故事應(yīng)注意交代清楚人物,事件的經(jīng)過、結(jié)果等。本文記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事,說明了熟能生巧的道理。
2、理解文言實詞和虛詞的含義一定要聯(lián)系整個句子,只有掌握這些重點詞語的意義,才能較好地理解課文的內(nèi)容。
五、課后作業(yè)
1、熟讀課文,翻譯全文
2、思考課后習(xí)題