《山東省無棣縣第一實驗學校七年級地理上冊 第四章 第二節(jié) 氣溫和降水學案（無答案） 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省無棣縣第一實驗學校七年級地理上冊 第四章 第二節(jié) 氣溫和降水學案（無答案） 湘教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 《氣溫和降水》 一．溫馨提示 【學習目標】 1. 閱讀世界年平均1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。 2．閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。 3．運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。 4．了解氣溫和降水的測量儀器和讀法、測定方法、單位 5. 掌握世界主要降水類型的成因、分布特點和示意圖。 【學習重點】 世界氣溫和降水的分布規(guī)律；繪制氣溫曲線和降水柱狀圖。 二．自主學習、探究。（10分鐘） 探究任務一 ——氣溫： 1.閱讀課本第71—72頁相關文字，自主完成以下問題： ①氣溫指

2、 ，單位是 。 ②氣溫的測量：測量儀器是 ，測量時間是 。 ③日平均氣溫的計算公式是 ，同時推導出月平均氣溫、年平均氣溫、某地 多年平均氣溫的計算公式。 2. 閱讀“世界年平均氣溫分布圖”，解決以下幾個問題： ①A、C氣溫比較可知，緯度越高，氣溫越 ；由A、B氣溫比較可知，同緯度海陸氣溫 ，夏季A、B相比， 氣溫高；D、E兩地的比較可知，地勢越高，氣溫越 。 ②根據(jù)觀察，總結世界年平均氣

3、溫的分布規(guī)律。 ③最炎熱的大陸是 ；最寒冷的大陸是 ，其次是 ④幾乎與緯線平行的等溫線是 ⑤北半球等溫線彎曲程度 （大或?。?，原因是 。 南半球等溫線 （平直或者彎曲），原因是

4、 。 探究任務二 ——降水 ： 1. 閱讀課本第74頁“主要降水類型”和“降水量的測量”中的相關文字，完成下列問題： ①降水的定義： ②形成降水的兩個基本條件是 和 ③降水的三種類型 成因 分布 示意圖 對流雨 鋒面雨 地形雨 ④降水量的測量儀器是

5、 。 2. 閱讀“世界年降水量分布圖”，完成以下問題： ①.由L、M比較可知， 地區(qū)降水多， 地區(qū)降水少；由G、F比較可知， （緯線）附近，大陸西岸或內部降水少，東岸降水多；由K、H、I三地比較可知，中緯度 降水多，降水少 。 ②.根據(jù)觀察，總結世界年降水量分布規(guī)律。 ③世界“雨極”是指印

6、度東北部的 ，降水類型是 探究任務三 ——氣候資料的表示方法 ： 1.在實際應用中，人們常常將氣候資料用 、 和 等直觀的方式加以表示。其中 是我們最常見的氣候資料的坐標圖。 2.觀察課本第77頁的圖4——15和圖4——16，可以看出“氣溫變化曲線和逐月降水量坐標”圖的基本組成： 橫坐標是 個月份；縱坐標左側是 溫度數(shù)（單位:℃），右側是 數(shù)據(jù)（單位：毫米） 3. “氣溫變化

7、曲線和逐月降水量坐標”圖的繪制方法：氣溫曲線先點點，再連線；降水量先確定柱的高度，再修飾。 4. 繪制課本第77頁圖4——17 三、合作探究、交流展示（5分鐘合作探究,5分鐘小組輪流展示） 1.小組內共同解決自主學習過程中的疑難問題，認證答案。 2.小組輪流展示。 四、啟發(fā)引導，精講點撥（5分鐘） 點撥一：氣溫的變化： ①一天中氣溫最高值出現(xiàn)在 ，一天中氣溫最低值出現(xiàn)在 。 氣溫日較差的計算公式：氣溫日較差 = 一天中最高氣溫-—— 一天中最低氣溫 如：小劉在室外測得一日內氣溫，表格所示

8、 時刻 2點 8點 14點 20點 氣溫℃ 4 7 17 12 則該地的日平均氣溫是 ，氣溫日較差是 。 ②氣溫的年變化 一年當中，在北半球，陸地最熱月出現(xiàn)在 月，最冷月出現(xiàn)在 月； 海洋最熱月出現(xiàn)在 月，最冷月出現(xiàn)在 月。南半球相反。 氣溫年較差 = 一年中最熱月平均氣溫 --- 一年中最冷月平均氣溫 如：下表中某地的氣溫年較差是

9、 。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 氣溫（℃） -5 -2 4 12 20 24 27 24 20 12 4 -2 降水（毫米） 10 15 20 25 30 70 190 250 60 25 12 5 點撥二：等溫線圖的閱讀 1. 判斷等溫線的分布規(guī)律 （1）根據(jù)等溫線數(shù)值遞變規(guī)律判斷所處的半球位置 從全球范圍看，無論是1月還是7月，氣溫的分布都是由低緯度向高緯度遞減。根據(jù)氣溫值南北方向遞變規(guī)律，可以判斷該地區(qū)屬哪個半球。例如，如果一個區(qū)域等溫線數(shù)值自南向北遞減就是在北半球，

10、如果自北向南遞減就是在南半球，也可能出現(xiàn)中間氣溫高，往南北方向都遞減的現(xiàn)象，那這個地區(qū)就處在赤道附近。 （2）根據(jù)等溫線疏密情況判斷氣溫差異 在同一幅圖上，等溫線密集表示氣溫差異大，等溫線稀疏表示氣溫差異小。例如，從我國1月和7月等溫線分布圖上可以看出我國1月份等溫線比7月份密集，因此可以判斷出我國1月份南北氣溫差異比7月份大。 2. 判斷等溫線的彎曲規(guī)律 （1）由海陸分布引起的等溫線彎曲 由于海陸熱力性質的差異，在同緯度地區(qū)，使得冬季陸地氣溫低于海洋，夏季陸地氣溫高于海洋。因此造成了在同一緯度等溫線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。關于等溫線的彎曲規(guī)律，可以用這樣一句話概括：無論南半球還是北半球，在

11、同一緯度，氣溫高的地方等溫線向高緯度彎曲，相反氣溫低的地方等溫線向低緯度彎曲（簡稱“高高低低”）。反過來，也成立，無論南半球還是北半球，在同一緯度，等溫線向高緯度彎曲的地方氣溫高，相反等溫線向低緯度彎曲的地方氣溫低。 根據(jù)這一規(guī)律可以由等溫線的彎曲規(guī)律判斷某地所處的季節(jié)與海陸分布狀況。例如，從下面左圖中首先判斷是在北半球，由于陸地等溫線向低緯度彎曲，因此陸地氣溫比海洋低，所以此時為冬季。若右圖表示夏季等溫線分布圖，則可以判斷甲地為海洋，乙地為陸地。 點撥三：“氣溫變化曲線和逐月降水量坐標”圖的繪制 1．繪出橫坐標軸，把它平均分成12段，逐段標上月份； 2．繪出縱坐標軸，在左側按相等的

12、溫差標上氣溫刻度，在右側按相等的降水量差標上降水量的刻度； 3．將資料中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標注出來，再用平滑的曲線把各點連接起來； 4．將資料中各月的降水量用長方形柱狀標注出來． 五、【鞏固訓練 當堂達標】（10分鐘） 1．世界上最炎熱的大陸是 ，最寒冷的大陸是 。 2．一般認為，降水形成有兩個基本條件： ； 。 3．填寫下表，對比同緯度地區(qū)陸地和海洋的溫度（填寫：高/低） 比較對象 比較內容 陸 地 海 洋 冬季氣溫 夏季氣溫 4．“地形雨”

13、多形成于： A 沿海平原 B 內陸高原 C 迎海風的山坡 D 背風山坡 5．濱州的主要降水類型為： A 地形雨 B 臺風雨 C 對流雨 D 鋒面雨 6．下列關于世界降水分布規(guī)律的描述，錯誤的是： A 赤道地區(qū)降水多 B 兩極地區(qū)降水少 C 沿海地區(qū)降水少 D 沿海迎海風的地區(qū)降水多 7．同緯度的海陸相比較： A 冬季陸地氣溫高 B 冬季海洋氣溫高C 夏季陸地氣溫低 D 夏季海洋氣溫高 8．下列降水最少的地區(qū)是： A赤道附近 B 亞歐大陸的東部沿海地區(qū) C 中緯度大陸的西部沿海 D 兩極地區(qū)

14、 9．某地在一個月內有一次降雨為20mm,兩次降雪分別為7mm和15mm，計算得出該地該月的降水量為： A 27mm B 20mm C 42mm D 22mm 10．讀圖，回答下列問題： （1）四地中，氣溫年較差最大的是____________地；年較差最小的是____________地。 （2）四地中屬于全年多雨的是_________地；屬于冬季多雨的是_________地；屬于夏季多雨的是_________地，常年降水較均勻的是_________地。 2．當北京處在月平均最低氣溫時，澳大利亞正處在： A.一月 B.七月 C.十二月 D.八月 六、【回扣目標 總結反思】（5分鐘）