《山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 世界的地形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 世界的地形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、世界的地形
教材助讀 自主學(xué)習(xí)
三、學(xué)會(huì)看地形圖
1.等高線
(1)在地圖上,把海拔相同的各點(diǎn)連成線叫做 線。在同一條等高線上,各點(diǎn)的海拔 。
(2)兩條相鄰等高線之間的相對(duì)高度(即相隔的高度差)一般都 __。相鄰兩條等高線之間高度差叫等高距。如圖所示:等高距為 米。
2.等高線分層設(shè)色地形圖
在等高線地形圖的基礎(chǔ)上,在不同的等高線之間涂上不同的 繪制而成。在分層設(shè)色地形圖上,(如課本P38圖2—47)綠色表示 ,黃色表示_____,不同深淺的褐色表示__
2、___,白色表示______,藍(lán)色表示 。
探究一:觀察如下圖的等高線圖,議一議如何在等高線地形圖上識(shí)別山地地形的不同部位?
山頂:等高線 ,且數(shù)值外高內(nèi)低。
山脊:等高線凸出部分指向海拔較 處。
山谷:等高線凸出部分指向海拔較 處。
鞍部:相鄰兩山頂之間的地勢(shì)較 部分。
陡崖:等高線 處為陡崖。
探究二:等高線疏密與坡度的關(guān)系
等高線越密集,坡度越 ;等高線越稀疏,坡度越 。
3、
1.地圖上泰山的標(biāo)高是1524米,這個(gè)高度是( )
A.高度 B.相對(duì)高度 C.海拔高度 D.一般高度
2.我國(guó)陸地最低處的地方吐魯番盆地在海平面以下155米,它與世界最高峰珠穆朗瑪峰(8844米)的相對(duì)高度是 ( )
A.8693米 B.8999米 C.8690米 D.9000米
3.在等高線地形圖上,下列敘述正確的是 ( )
A.等高線向高處凸出時(shí)則為山谷
B.等高線向低處凸出時(shí)則為山谷
C.等高線呈閉合的地區(qū),表示的是山地
D.同一條等高線標(biāo)高各段不等
6.下圖中甲、乙分別
4、表示 ( )
A.山脊、山脊 B.山谷、山谷
C.山脊、山谷 D.山谷、山脊
讀下圖,完成7~8題:
7.圖中A、B兩地的相對(duì)高度是 ( )
A.50米 B.150米 C.200米 D.100米
8.山峰甲的海拔有可能是 ( )
A.900米 B.1050米 C.987米 D.1100米
10.(2020,福州)福州某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀圖15、圖16,回答下列問(wèn)題。
⑴圖中A、B兩處,
5、適合攀巖的是______處;適合漂流的是________處。①河段小河的流向大致為 __________________________。
⑵該地區(qū)最高海拔為_(kāi)_____米。
⑶結(jié)合圖16,判斷圖15中C、D兩山坡更適合修梯田的是________坡,此地適宜種植的糧食作物是____________。
11. (2020·晉江)讀“某地區(qū)等高線圖”,完成以下各題。
(1)圖中A地山峰的海拔約在500米~ 米之間。
(2)等高線圖中,B所在地形部位名稱是:
(3)圖中甲城鎮(zhèn)位于乙城鎮(zhèn)的 方向。
(4)CD的圖上距離
6、是2厘米,則其實(shí)際長(zhǎng)度是 千米。
(5)若隧道CD路面平坦無(wú)起伏,由D點(diǎn)到C點(diǎn)是 (上坡或下坡)路面,判斷理由:
。
12.某學(xué)校組織地理興趣小組成員到圖示地區(qū)進(jìn)行野外考察,讀圖回答問(wèn)題。
(1)甲地所在地區(qū)的地形類型是_____ 。
(2)乙河段的流向大致是_____ 。丙河段非常適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流活動(dòng),理由是 。
(3)B、C兩地中,適合開(kāi)展攀巖運(yùn)動(dòng)的是______,理由是 。
(4)某水電開(kāi)發(fā)公司,將在本區(qū)修建一座水電站,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí),選擇最佳壩址。請(qǐng)用“ ”符號(hào)在圖中標(biāo)出。
【小結(jié)】
通過(guò)本節(jié)課的自主學(xué)習(xí):
1、你認(rèn)為最重要的問(wèn)題是:
2、你認(rèn)為哪些問(wèn)題不好理解:
3、這節(jié)課你有哪些收獲?