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1、2022度九年級化學上冊 第一單元 步入化學殿堂單元復習練習課時練習 （新版）魯教版 1．區(qū)別以下各組變化中的化學變化和物理變化。 (1)鐵生銹和鐵受熱熔化 (2)咬碎食物和消化食物 (3)火柴折斷和火柴點燃 (4)蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒 2.下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是(　A　) A．石油分餾B．火藥爆炸 C．糧食釀酒D．礦石煉鐵 3．①水的沸騰；膽礬研碎；③鐵絲燃燒；④食物腐敗等四個變化中，屬于化學變化的是(　D　) A．①②B．①③ C．②③D．③④ 4．加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對于這一變化的分析正確的是(　B　) A．是化學變化 B．可能是物理變化

2、，也可能是化學變化 C．是物理變化 D．既不是物理變化，也不是化學變化 5．下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論，其中不正確的是(　D　) A．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水 B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小 C．蠟燭燃燒的過程中有蠟油流下，說明化學變化過程中伴隨物理變化 D．將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳 6．控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是(　C　) A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程

3、度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度的強弱 B．用等體積等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響 C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2＋、Mg2＋含量的高低 D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響 7．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格： (1)下列需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象是__①③⑥⑦⑨⑩__(填序號)。 ①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是

4、溫的、柔軟且易塑型； ②原料是半透明、微臭的白色固體； ③蠟燭頂端、燭芯底部周圍有無色液體，呈凹狀； ④一白色燭芯貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm； ⑤形狀是圓柱形，頂部為圓錐形尖出； ⑥燭芯周圍和燭焰上端呈明亮的黃色； ⑦吹熄后，能看見燭芯周圍有白煙上升，并慢慢消失； ⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡； ⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下； ⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。 (2)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__水霧__。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水__變渾濁__。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成

5、物有__水和二氧化碳__。 (3)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一個大燒杯罩住，最先熄滅的是__高的蠟燭__，其原因是__蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，從而其密度減小且小于空氣的密度，上升到燒杯的上部，使較長的蠟燭因缺氧而熄滅__。 8．下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是(　A　) A．酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅 B．實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道 C．加熱試管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己 D．為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取 9．下列常見儀器的使用正確的是(　B　) A．量筒可用作反應(yīng)容器

6、 B．燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上 C．溫度計可用于攪拌溶液 D．熄滅酒精燈可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅 10．下列儀器與其用途的對應(yīng)關(guān)系，正確的是(　D　) A．量筒——配制溶液 B．燒杯——貯存氣體 C．長頸漏斗——過濾 D．膠頭滴管——滴加少量液體 11．下列實驗操作中，正確的是(　A　) ,A.取用固體藥品) ,B.聞藥品味道) ,C.點燃酒精燈) ),\s\do5(D.滴加液體)) 12．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。 A．防止藥品污染B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差D．防止液體濺出 (1)加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。__B__ (2)滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。__A__