《2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第17講 種群和群落學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第17講 種群和群落學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第17講 種群和群落學案 一、種群的數(shù)量特征 1.相關概念 種群：一定區(qū)域內同種生物所有個體的總稱 群落：一定區(qū)域內的所有生物 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內的所有生物與無機環(huán)境 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈 2.種群數(shù)量特征及其關系 種群密度（最基本的數(shù)量特征） 出生率、死亡率 遷入率、遷出率 （1）種群特征 增長型 年齡組成 穩(wěn)定型 性別比例 （2）種群數(shù)量特征之間的關系 衰退型 3.種群密度的測量方法：樣方法（植．物．和．運．動．能．力．較．弱．的．動．物．）、標志重捕法（運．動．能．力．強．

2、 的．動．物．） 4、種群的數(shù)量變化曲線： （1） ― J‖型增長曲線 條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。 （2）― S‖型增長曲線 ①條件：資源和空間都是有限的 （把曲線圖縱坐標改成種群增長率，圖形又會變成怎樣） （文科生了解） ②K 值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一 定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量 二、種間關系及其拓展 互利共生（如圖甲）：根瘤菌、大腸桿菌等 捕食（如圖乙） 1.種間關系 競爭（如圖丙）：不同種生物爭奪食物和空間（如羊和牛） 強者越來越強弱者越來越弱 寄生：蛔蟲，絳蟲、 虱子 蚤 三、群落的結構及演替 1.豐富度：群落中物種數(shù)目的多少（區(qū)別種群密度） 植物與光照強度有關 垂直結構 動物與食物和棲息地有關 2.群落的空間結構： 水平結構 水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成 3.演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程 （1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底 消滅的地方發(fā)生的演替 （2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植 物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替 （3）人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行