《九年級語文上冊 第三單元 第13課《詩詞三首》水調(diào)歌頭教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 第三單元 第13課《詩詞三首》水調(diào)歌頭教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級語文上冊 第三單元 第13課《詩詞三首》水調(diào)歌頭教案 新人教版 教學目的： ????1. 培養(yǎng)誦讀的習慣，背誦這首詞。 ????2. 體會作品所表達的思想感情。 ???3.培養(yǎng)學生對古詩詞的審美情趣。 教學重點：分析、理解這首詞的思想內(nèi)容。 教學難點：抒情主人公思想感情的把握。 教學時間：一課時 教學步驟： 一、導入新課 ????古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦詞，如張若虛的《春江花月夜》、李白的《靜夜思》等。同樣的，蘇東坡也以中秋月亮為題材，寫下了這首千古絕調(diào)。我們來看看后人對這首詞的評價：清朝詞評家胡仔在《苕溪漁隱叢話集》里曾道：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭

2、》一出，余詞盡廢”。 二、檢查預習 ????宮闕（què）???????玉宇（yǔ?）???????朱閣（gé） ????綺戶（q?）???????無眠（mián）??????嬋娟（chánjuān）? 三、簡介作者、背景。 ????????蘇軾（１０３７－１１０１）字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人.北宋文學家、書畫家。與父、弟合稱“三蘇”??,唐宋八大家之一。 ????????本詞寫于熙寧九年（公元1076年），當時詞人在密州知州任上。蘇軾仕途失意被貶，心情抑郁。其弟蘇轍（字子由）正在濟南任職，兄弟兩人已有七年未見。中秋賞月，詞人歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下這首詞，抒發(fā)了

3、人生感慨和懷念親人的深情。 四、初讀全詩，感知內(nèi)容 ???1?、聽課文錄音，學生朗讀，讀準字音。 ???2、研討分析詞的內(nèi)容：結合注解，疏通文句。 ???3、思考討論： ??????①詞的上、下兩闋主要寫什么？ ????????????討論概括：上闋望月（寫景），下闋懷人（抒情） ??????②詞中哪些是實景？哪些是虛景？ ????????????討論概括：實景：明月、青天、“我”、風、清影、朱閣、綺戶 ??????????????????????虛景：宮闕（瓊樓玉宇） ??????③哪些地方用到了聯(lián)想和想象？ ????????????討論概括：聯(lián)想：明月（月圓）????

4、??????團圓（人圓） ??????????????????????想象：明月?????????????宮闕???????????瓊樓玉宇 ????4、小結 ??????①文章結構 ???????????上闋望月（寫景）??????借景抒情 ???????????下闋懷人（抒情）??????情景交融 ??????②主題：表達了詩人曠達的胸懷和對親人的思念。 五、誦讀品味，領會詩情 ????????1、配樂朗誦 ????????2、體會詩情 六、發(fā)揮想象，再現(xiàn)情景 ????聽歌曲，再現(xiàn)情景。 七、遷移 ????1、課后搜集有關“月”的古詩詞 ???????如：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》） ??????????晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》） ??????????從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（《游山西村》） ??????????煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 2、賞析喜愛的詠月明句。 例子：這是一位同學對《靜夜思》的賞析，請大家模仿它，說說你喜愛的詠月名句。 ???????我愛這首詩的自然美，月白霜清，是清秋夜景。以霜色形容月光，給人一種朦朧美。?我也愛這首詩真實的思鄉(xiāng)情。從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩人的內(nèi)心活動，勾勒出一幅生動形象的月夜思鄉(xiāng)圖