《福建省福州市中考語文沖刺模擬試卷分類匯編 寫作專題（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福州市中考語文沖刺模擬試卷分類匯編 寫作專題（含解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、福建省福州市中考語文沖刺模擬試卷分類匯編 寫作專題（含解析） 試卷1 三、寫作(60分) 23.閱讀下面文字,按要求作文。(60分) 同樣的風(fēng)景,不同的角度看到不同的風(fēng)光;同樣的問題,不同的思維產(chǎn)生不同的解答;同樣的書籍,不同的視野讀出不同的感受;同樣的事件,不同的立場做出不同的評價。我們常常更歡迎相同,我們常常無法接受不同,但至少我們要學(xué)會尊重不同。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請以“尊重不同”為題,寫一篇己敘文或議論文。 要求:確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。 試卷2 三、寫作(60分) 23.閱

2、讀下面文字，按要求作文。(60分 人的一生常常被許多難以取舍的事糾纏著，困惑不已。其實，這時所需的就是斷然的舍棄與明智的抉擇，而唯一限制我們的是我們自己的決心。 請以“決心”為題，寫一篇記敘文或議論文 要求:確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 試卷3 24.閱讀下面文字,按要求作文。(60分) 我們認為,時間的流逝應(yīng)如鐘表上的指針,以不變的速度機械行進;然而,我們切身感受到的時間,卻如一股流水,時而舒緩,時而迅疾,時而波瀾不驚,時而洶涌澎湃。這神奇的時光漾動之中或許隱藏著生活的真諦。 以上文字給你什么聯(lián)想或

3、感悟,請以“時光漾動”為題,寫一篇記敘文或議論文。 要求:確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。 試卷4 23.閱讀下面材料,按要求作文 冰心在《繁星》中寫道:“弱小的草呵,驕傲些罷,只有你普遍的裝點了世界?！比跣〉牟萦闷毡檠b點了世界,即便弱小,但完全可以驕傲! 請以“用 裝點 ” 為題寫一篇記敘文或議論文。 要求:①先將題目補充完整;②文體自選(詩歌除外),不少于600字;③文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。 試卷5 三、作文(60分) 23.閱讀下面材料,按

4、要求作文。 甲乙兩人在對話。 甲問:“我從北京到法國,我們坐飛機近還是走過去近呢?” 乙說:“走過去近。因為你坐飛機,那種感覺好像是在地圖上,從個地方跳到另一個地方去了,很抽象,一路上會有哪些民族、哪些風(fēng)土人情,完全不能了解。但是走過去就不同了,你會獲得具體而真實的感受?！? 聽完乙的解釋,甲豁然開朗。生活里的事物就是這樣,切身經(jīng)歷過,才能真正體會。 請以“走過去才近”為題,寫一篇記敘文或者議論文。 要求:不少于600字;不得出現(xiàn)真實人名、校名。 試卷6 三、寫作(60分) 23.閱讀下面文字，按要求作文。(60分) 梭羅曾經(jīng)說:“精簡，一定要精簡”。托克維爾說得更加透徹:“

5、人們生活在物質(zhì)中，好像覺得自己可以長生不老似的，總是抓住手里的一切，一樣也不放棄，卻一樣也抓不牢，而且還像狗熊掰棒子那樣，一旦忙著追逐新的東西，就會把原先擁有的東西丟掉?！? 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“精簡”為題，寫一篇記敘文或議論文 要求:確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 試卷7 三、寫作(60分) 23.閱讀下面文字,按要求作文。(60分) 有人討厭毛毛蟲,其實,它是蝴蝶的前身而已;有人羨慕別人的光鮮亮麗,其實,他沒看到別人努力的樣子而已。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請以“其實，

6、 ”為題,寫篇記敘文或議論文。 要求:把題目補充完整;確定立意,符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。 文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。 試卷8 三、寫作(60分) 23.閱讀下面文字，按要求作文。(60分) 成長是一件平凡而又令人悸動的事，我們從不諳世事的孩童長成熱血青春的少年，這期間自然少不了內(nèi)心的思考…… 不同的生活經(jīng)歷造就了每個人獨特的心路歷程。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“成長的心路歷程”為題寫一篇記敘文或議論文。 要求:確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 試卷9 三、寫作(60分) 23.閱讀下面文字,按要求作文。(60分 阿根廷詩人博爾赫斯曾說:“每個人都曾被拒絕過,也曾拒絕過別人。這兩者支撐著人的一生?！蔽覀儠谌松薪?jīng)歷拒絕,或被拒絕。大多數(shù)人都是在大大小小的“被拒絕”中成長起來的?！氨痪芙^”的意義就在于:叫人學(xué)會如何自處、前進和回頭 請以“在被拒絕中成長”為題,寫一篇記敘文或議論文。 要求:確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替