《（全國通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達 課時檢測（二十三）基因的表達》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達 課時檢測（二十三）基因的表達（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（全國通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達 課時檢測（二十三）基因的表達 一、選擇題 1．(2018·梅州質(zhì)檢)關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是(　　) A．mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng) B．同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同 C．轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同 D．真核細胞與原核細胞共用同一套密碼子，說明兩者的轉(zhuǎn)錄過程沒有區(qū)別 解析：選B　mRNA上共有64種密碼子，3種為終止密碼子，決定氨基酸的密碼子有61種，tRNA上不含有與mRNA上終止密碼子互補配對的反密碼子，A項錯誤；由于基

2、因選擇性表達，同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同，如細胞衰老后與凋亡有關(guān)的基因才開始表達，B項正確；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA，堿基配對方式有A—U、T—A、G—C和C—G，翻譯的模板是mRNA，堿基配對方式有A—U、U—A、G—C和C—G，C項錯誤；真核細胞與原核細胞共用一套密碼子，并不能說明兩者的轉(zhuǎn)錄過程沒有區(qū)別，D項錯誤。 2．下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的敘述，錯誤的是(　　) A．同一生物不同的體細胞中核DNA分子是相同的，蛋白質(zhì)和RNA不完全相同 B．基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序 C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也

3、較多 D．真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)中進行 解析：選C　由于基因的選擇性表達，同一生物不同的體細胞中核DNA分子是相同的，蛋白質(zhì)和RNA不完全相同，A正確；基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序，B正確；蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子數(shù)量不變，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子較多，C錯誤；真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)中的核糖體上進行，D正確。 3．利用基因工程反向?qū)肽康幕蚩梢种颇康幕虻谋磉_，如圖為反向?qū)氲哪康幕虻淖饔眠^程，下列敘述正確的是(　　) A．過程①和②中目的基因以同一條鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄 B．過

4、程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料 C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部堿基的比例是相同的 D．反向?qū)氲哪康幕蚰芤种颇康幕虻霓D(zhuǎn)錄過程 解析：選C　根據(jù)圖解可知，兩條mRNA能夠互補配對，說明兩條mRNA是由DNA分子不同的鏈轉(zhuǎn)錄而來的；過程①②表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程利用的原料為核糖核苷酸；兩條mRNA是由DNA分子不同的鏈轉(zhuǎn)錄而來的，在DNA分子中每條鏈上的A＋T占該鏈堿基總數(shù)的比例是相同的，因此兩條mRNA上的A＋U占全部堿基的比例也是相同的；圖中顯示，反向?qū)氲哪康幕虿]有抑制目的基因的轉(zhuǎn)錄過程，而是抑制翻譯過程。 4．(2016·上海高考)從同一個體的

5、漿細胞(L)和胰島B細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA)，并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中，能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼(　　) ①核糖體蛋白的mRNA?、谝葝u素的mRNA ③抗體蛋白的mRNA　④血紅蛋白的mRNA A．①③　　　　　　　 　B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選A　由題意知，能與L-cDNA互補的P-mRNA是在兩種細胞中均能表達的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA；不能與P-cDNA互補的L-mRNA是由在漿細胞中表達在胰島B細胞中不

6、表達的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA。 5．miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA，長度為19～25個核苷酸。不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生。miRNA通過與靶mRNA結(jié)合或引起靶mRNA的降解，進而特異性地影響相應(yīng)的基因表達。據(jù)材料判斷下列相關(guān)說法正確的是(　　) A．miRNA在轉(zhuǎn)錄階段特異性地影響基因的表達過程 B．不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同 C．miRNA指導(dǎo)合成的肽鏈最多含有8個氨基酸 D．不同miRNA在個體發(fā)育不同階段產(chǎn)生，與細胞分化有關(guān) 解析：選D　miRNA通過與靶mRNA結(jié)合或引起靶mRNA的降解，會影響翻譯過程，A錯誤；不同mi

7、RNA的區(qū)別在于核糖核苷酸的排列順序不同，B錯誤；miRNA不能翻譯成肽鏈，C錯誤；不同miRNA在個體發(fā)育不同階段產(chǎn)生，與細胞分化有關(guān)，D正確。 6．市場上的大米多種多樣，如白米、紅米和黑米。如圖為基因控制大米性狀的示意圖。已知基因G、g位于Ⅰ號染色體上，基因E、e位于Ⅱ號染色體上；用紅米和白米雜交得到的F1全為黑米。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　) A．親代基因型為ggEE和GGee B．F1黑米自交得到F2，則F2的基因型有9種，表現(xiàn)型有4種 C．據(jù)大米的遺傳，說明基因和生物性狀之間并不都是簡單的線性關(guān)系 D．基因控制酶1和酶2合成的過程也會受到環(huán)境因素的影響 解析：選

8、B　當(dāng)基因G、E同時存在時，表現(xiàn)為黑米，紅米中有基因G，說明親本的白米中有基因E，所以親代基因型為ggEE和GGee，F(xiàn)1的基因型為GgEe，自交得到F2，則F2的基因型有9種，表現(xiàn)型有3種。 7．豌豆的圓粒和皺粒是由一對R、r基因控制的相對性狀，當(dāng)R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示，下列分析正確的是(　　) A．R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組 B．豌豆淀粉含量高、吸水漲大呈圓粒是表現(xiàn)型 C．在a、b過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補配對 D．參與b過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一

9、種氨基酸 解析：選B　根據(jù)題意可知，R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因，屬于基因突變，A錯誤；豌豆淀粉含量高、吸水漲大呈圓粒是表現(xiàn)型，B正確；a過程是轉(zhuǎn)錄，發(fā)生A—U、T—A、G—C、C—G互補配對，b過程是翻譯，能發(fā)生A—U、U—A、G—C、C—G互補配對，C錯誤；參與b過程的tRNA理論上有61種，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，D錯誤。 8．(2018·山西大學(xué)附中檢測)如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．健康的人體細胞中，不會發(fā)生⑤過程，①②③④均可發(fā)生 B．在真核細胞中，①和②兩

10、個過程發(fā)生的主要場所是細胞核和細胞質(zhì) C．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，tRNA所攜帶的分子是氨基酸 D．①過程只發(fā)生在真核細胞分裂的間期 解析：選C　人體細胞中，正常情況下不會發(fā)生⑤(RNA復(fù)制)、④(逆轉(zhuǎn)錄)過程，若人體細胞被RNA病毒侵染，可以在被侵染的細胞內(nèi)發(fā)生⑤④過程，A錯誤；在真核細胞中，①(DNA復(fù)制)和②(轉(zhuǎn)錄)過程都主要發(fā)生在細胞核中，此外這兩個過程在線粒體和葉綠體中也能進行，B錯誤；翻譯過程以mRNA為模板，以tRNA為運載氨基酸的工具合成蛋白質(zhì)，tRNA一端的反密碼子與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對，另一端攜帶氨基酸分子，C正確；①過程可發(fā)生在真

11、核細胞分裂的間期，也可發(fā)生在原核細胞的二分裂過程中，D錯誤。 9．(2017·海南高考)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達的敘述，正確的是(　　) A．每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子 B．HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板 C．真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程 D．一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA 解析：選B　一種氨基酸有一種至多種密碼子決定，A錯誤。HIV的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA，可以逆轉(zhuǎn)錄生成DNA，B正確。真核生物基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄生成RNA和翻譯合成蛋白質(zhì)，C錯誤。一個基因的兩條DNA鏈可形成兩條互補的RNA，但轉(zhuǎn)錄是以基因一條鏈為模板的，D錯誤。

12、 10．(2018·溫州檢測)細胞內(nèi)的某生理過程如圖所示。以下敘述正確的是(　　) A．在多核糖體結(jié)構(gòu)中，假如圖中肽鏈為最長，則其他核糖體都位于b端 B．大腸桿菌的ab長鏈總長度比相關(guān)基因編碼區(qū)總長度要長 C．酵母菌的ab長鏈總長度不等于相關(guān)基因編碼區(qū)長度 D．核基因表達時，大腸桿菌和酵母菌都存在ab鏈合成尚未完成就形成圖中結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象 解析：選C　 由圖可知，核糖體的移動方向是從a端到b端，在多核糖體結(jié)構(gòu)中，假如圖中肽鏈為最長，則其他核糖體都位于a端，A錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，基因編碼區(qū)是連續(xù)的，因此轉(zhuǎn)錄形成的ab長鏈總長度應(yīng)等于相關(guān)基因編碼區(qū)總長度，B錯誤；酵母菌屬于真核

13、生物，其基因編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的，轉(zhuǎn)錄形成的RNA要加工、剪切后成為成熟的mRNA才能翻譯，酵母菌的ab長鏈總長度不等于相關(guān)基因編碼區(qū)長度，C正確；酵母菌的轉(zhuǎn)錄與翻譯是在不同時間和空間進行的，而大腸桿菌無細胞核，轉(zhuǎn)錄與翻譯可同時進行，D錯誤。 11．下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基和氨基酸所在的位置。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(　　) 抗性品系 CGT 丙氨酸 GGT 脯氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺 敏感品系 CGA 丙氨酸 AGT 絲氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺 氨基酸 位置 22

14、7 228 229 230 A．抗性品系有可能再突變?yōu)槊舾衅废? B．抗性基因與敏感基因之間至少有兩個堿基對發(fā)生了替換 C．抗性的產(chǎn)生是由于DNA上的遺傳信息發(fā)生了改變 D．編碼丙氨酸的密碼子是CGU、CGA 解析：選D　基因突變具有不定向性，因此抗性品系有可能再突變?yōu)槊舾衅废?，A項正確；抗性基因與敏感基因相比，第227、228位氨基酸所對應(yīng)的DNA模板鏈中分別有1個堿基不同，而其他位置的堿基沒有發(fā)生改變，所以抗性基因與敏感基因之間至少有兩個堿基對發(fā)生了替換，B項正確；抗性的產(chǎn)生是由于DNA上的遺傳信息發(fā)生了改變，C項正確；由表中丙氨酸所對應(yīng)的DNA模板鏈堿基可知，編碼丙氨酸

15、的密碼子應(yīng)為GCA、GCU，D項錯誤。 12．(2016·江蘇高考)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成 B．向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則 C．向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成 D．若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……，則相應(yīng)的識別序列為……UCCAGAAUC……

16、 解析：選C　基因控制蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體；由圖示可見，單鏈向?qū)NA中含有雙鏈區(qū)，雙鏈區(qū)的堿基遵循堿基配對原則；逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成的產(chǎn)物不是RNA而是DNA；若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……，則目標(biāo)DNA中另一條鏈的堿基序列是……AGGTCTTAG……，故向?qū)NA中的識別序列是……UCCAGAAUC……。 二、非選擇題 13．(2018·石家莊一模)如圖中甲～丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①②代表遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答問題： (1)①過程需要的原料是________；①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是_______________________

17、___________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若乙中含1 000個堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是________，此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過程中需消耗______個胞嘧啶脫氧核苷酸。 (3)少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是___________________________________________________________________

18、_____ ________________________________________________________________________；②過程涉及的RNA有________類。 (4)在細胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是________________________________(用流程圖表示)，在分裂期此圖所示過程很難進行，原因是________________________________________________________。 解析：(1)①②過程分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，前者發(fā)生DNA與RNA堿基配對，后者發(fā)生mRNA與tRNA堿基配對。(2)m

19、RNA中C＋G＝58%，所以甲中C＋G＝58%，T占21%，C＝1 000×2×29%＝580，該DNA第三次復(fù)制消耗胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為580×23－1＝2 320。(3)圖中一個mRNA可與多個核糖體相繼結(jié)合，同時合成多條肽鏈，從而提高了翻譯的效率，該過程中涉及mRNA、tRNA、rRNA三類RNA。(4)分裂間期可進行DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。 答案：(1)核糖核苷酸?、龠^程中T可與A配對，②過程中無T與A配對　(2)21%　2 320　(3)一個mRNA可以與多個核糖體相繼結(jié)合，同時進行多條肽鏈的合成　三 (4) DNA處于高度螺旋化的染色體中，無法解旋 14．下圖甲

20、為基因?qū)π誀畹目刂七^程，圖乙表示細胞內(nèi)合成某酶的一個階段，據(jù)圖回答以下問題： (1)圖甲中基因1和基因2________(填“可以”或“不可以”)存在同一細胞中。 (2)圖乙中①②③含有五碳糖的有____________。決定絲氨酸(Ser)的密碼子對應(yīng)的DNA模板鏈上的三個堿基是________，若Gly是該多肽的最后一個氨基酸，則該多肽的終止密碼是________。 (3)圖甲中過程b和圖乙所示的過程在生物學(xué)上稱為________，最終形成的蛋白質(zhì)不同的根本原因是____________________________。 (4)圖甲中基因1是通過控制______________

21、__________直接控制人的性狀的。若基因2不能表達，則人會患白化病，原因是：_______________________________________ ________________________。 解析：(1)同一生物體的不同組織細胞中含有相同的基因，故基因1和基因2可以存在同一細胞中。(2)圖乙中①②③分別表示核糖體、tRNA、mRNA，三者均含有五碳糖。依圖示，絲氨酸(Ser)的密碼子為UCG，則決定該密碼子的DNA分子模板鏈上的3個堿基是AGC。Gly后的密碼子是終止密碼子(UAG)。(3)圖甲中過程a、b依次表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖乙表示翻譯過程，最終形成的蛋白質(zhì)不同，其

22、根本原因是基因不同；直接原因是mRNA分子不同。(4)圖甲中基因1是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的。若基因2不能表達，則細胞中缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，導(dǎo)致白化病的產(chǎn)生。 答案：(1)可以　(2)①②③　AGC　UAG　(3)翻譯　基因不同(或DNA中堿基序列不同)　(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)　基因2不能表達，人體會缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，導(dǎo)致白化病 15．(2018·南京四校段考)當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA－DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA－DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下

23、圖為某細胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題： (1)酶A的作用是________(填字母)。 A．催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵 B．將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上 C．將兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵破壞 D．將新合成的L鏈片段進行連接 (2)酶C的名稱是________，與酶A相比，除了有著相同的催化效應(yīng)外，還能使DNA分子中的________________________________________________________________________ 斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程①的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是_____

24、___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數(shù)量有關(guān)，推測該片段可能含有較多的________堿基對，使mRNA不易脫離模板鏈。 (4)R環(huán)的形成還會________(填 “提高”或“降低”)DNA的穩(wěn)定性，從而引起________________。 (5)過程②中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體

25、，其意義在于________________________________________________________________________。 (6)圖示為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程，判斷依據(jù)是________________________________________________________________________。 解析：(1)酶A是DNA聚合酶，其作用是將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上，形成子代DNA分子。(2)由圖可知，右側(cè)形成mRNA，表示轉(zhuǎn)錄，則酶C是RNA聚合酶，與酶A(DNA聚合酶)相比，酶C除了能催化核苷酸之間形成磷

26、酸二酯鍵外，還能催化氫鍵斷裂。 酶C催化過程的產(chǎn)物是RNA，過程①的產(chǎn)物是DNA，RNA和DNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是RNA含核糖和尿嘧啶，DNA含脫氧核糖和胸腺嘧啶。(3)非模板鏈、RNA－DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)，由于G－C有三個氫鍵，富含G－C的片段容易形成R環(huán)，使mRNA不易脫離模板鏈，從而導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄失敗。(4)R環(huán)是由非模板鏈、RNA－DNA雜交體共同構(gòu)成的，其形成會降低DNA的穩(wěn)定性，從而引起基因突變。(5)翻譯時，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，因而短時間內(nèi)可合成大量的蛋白質(zhì)，從而提高了合成蛋白質(zhì)的效率。(6)原核生物的細胞中不含核膜，因此DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及蛋白質(zhì)的合成，三者可以同時進行。 答案：(1)B　(2)RNA聚合酶　氫鍵　前者含核糖和尿嘧啶，后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶　(3)G－C　(4)降低　基因突變　(5)短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，提高了合成蛋白質(zhì)的效率　(6)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯可以同時進行