《2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 （新版）湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 （新版）湘少版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 （新版）湘少版 一、 教學目標 1、語言目標 A.詞匯：能聽懂、會說新單詞look after, building,change. B.句型： a.能熟練運用句型“I will...” “We should...”描述怎樣種植好更多的樹。 b.能理解“Why do people cut down trees?” 2、應(yīng)用目標 A.能在2~3種情境中描述怎樣種植好更多的樹。 B.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的短文。

2、 C.能完成D部分的練習。 二、 教學重、難點 1、重點：能熟練運用句型“I will...” “We should...”描述怎樣種植好更多的樹。 2、難點：能結(jié)合自身生活實際描述怎樣種植好更多的樹。 三、 教學準備 單詞卡片、教學磁帶、教學VCD等。 四、 教學過程 Step 1 warm-up/revision 1. Greetings 2. Revision: brain storm (1) 以trees為中心詞，說出與其相關(guān)的詞組或句子。 (2) 以air為中心詞，說出與其相關(guān)的詞組或句子。 （預測：對于能說出特別內(nèi)

3、容的學生，教師應(yīng)給與及時的表揚和評價） Step 2 let’s act 1. game:出謀劃策 T：Planting trees is good for us. What should we do? 以小組為單位進行討論，比一比哪組想的辦法最多。 （預測：教師可根據(jù)學生情況，適當給出部分單詞供學生參考，如 plant, water, look after等） 2. 師生共同朗讀，表演C部分對話。 Step 3 let’s read 1. Pre-reading 用課件展示兩張圖片：一張為被過度砍伐的樹林，一張為城市高樓。 教師引導學生

4、觀察圖片，并提問： (1) Why do people cut down trees? (2) Is that good for us? (3) What should we do? 2.while-reading (1)播放D部分多媒體，學生通過聽、看理解短文的意思。 (2) 結(jié)合上下文，理解新單詞。 (3) 跟讀短文。 3. post-reading (1) 獨立完成練習題。 (2) 檢查、校正答案。 (3) 討論、復述。 Why do people cut down trees? What can we do?

5、 Step 4 games 游戲一：城市綠化先鋒 將全班分為若干組，教師給每組準備一張城市地圖。學生通過討論，在城市需要綠色的地方畫上樹木，并說說這些樹木能帶來什么好處。 如：We can plant trees on the roads. Because the trees can keep the air clean. The trees can make the roads more beautiful. 游戲二：環(huán)保大使 將全班分為若干組，每組學生合作制作一份有關(guān)保護樹木的宣傳海報，要求圖文并茂?？梢砸龑W生參考D部分的語言進行編寫，也可以建議學生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富海報內(nèi)容。 分組匯報海報內(nèi)容，教師可展出優(yōu)秀作品。 Step 5 homework 1. 聽錄音，朗讀并背誦課文。 2. 制作宣傳海報，并說說海報內(nèi)容。 3. 查閱資料，了解過度砍伐樹木對我們生活的影響。