《中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別 （18葫蘆島）25．同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學(xué)發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學(xué)們一起將渾濁的液體過(guò)濾，得到濾液和固體，并對(duì)此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)） 【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)以及過(guò)濾得到的固體的成分是什么？ 【查閱資料】 ①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），可能含有少量的Fe2O3等。 ②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。 【猜想驗(yàn)證】 Ⅰ經(jīng)討論，大家認(rèn)為濾液中一定含有CaCl2，原因是

2、 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （用化學(xué)方程式表示） Ⅱ小欣同學(xué)根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量 FeCl3 。 她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無(wú)變化，由此得出的結(jié)論是 不含有FeCl3 。 Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有 HCl （填化學(xué)式）。請(qǐng)你和小雨一起驗(yàn)證他的猜想。 ?實(shí)驗(yàn)操作 ?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ?實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ?取少量濾液于試管中，向其中滴加

3、 石蕊試液 。 ?溶液變成紅色 ?小雨的猜想成立 Ⅳ根據(jù)小雨的驗(yàn)證結(jié)果，可知過(guò)濾得到的固體中含有 SiO2 。 （18云南）27．(6分）某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。 I．初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。 【查閱資料】BaC12溶液顯中性。 【初步結(jié)淪】(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是 ，一定沒(méi)有的物質(zhì)是 。 (2)M溶

4、液中的溶質(zhì)一定有 ，一定沒(méi)有氯化鋇。 【交流討論】小英同學(xué)認(rèn)為：無(wú)色溶液M變紅色，說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究： Ⅱ．繼續(xù)探究： 【提出問(wèn)題】無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎？ 【猜想與假設(shè)】猜想一：有NaOH 猜想二：沒(méi)有NaOH 【探究與結(jié)論】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 A．取無(wú)色溶液M于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入

5、 。 猜想一正確 在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿地完成了這次探究活動(dòng)。 （18煙臺(tái)）22．（9分）圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答： （1）在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。 （2）甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說(shuō)法正確的是　 ?。ㄌ钚蛱?hào)） A．試管②反應(yīng)后的固體中一定不含鐵 B．完全反應(yīng)后，甲燒杯中的固體一定含有鐵 C．完全反應(yīng)

6、后，甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+ D．完全反應(yīng)后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+ （3）乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到有白色沉淀，無(wú)其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些　 ?。▽懟瘜W(xué)式）。 （4）將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液， 有白色沉淀生成 ①生成的白色沉淀是　 　（寫 化學(xué)式，下同） ②濾液中的溶質(zhì)共有哪些　 　 步驟2：靜置，向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞試液 溶液變紅 （5）在上述（4）的實(shí)驗(yàn)探究中，步驟1中加

7、入足量硝酸鋇溶液的目的是　 　。 （18通遼）16. (6分）將一定量的K2CO3溶液與BaCI2溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題： 【查閱資料】K2C03溶液顯堿性；BaCI2、 KCI溶液顯中性。 【提出猜想】猜想1：濾液溶質(zhì)是KCl; 猜想2：濾液溶質(zhì)是＿; 猜想3：濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3。 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取少量濾液于試管中，滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想 不成立 ②另取少量濾液于另一支試管中，滴加 K2C03溶液

8、 猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式： 【問(wèn)題討論】小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgN03溶液，你認(rèn)為小麗同學(xué) （填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 【反思拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水榕液卻顯堿性，這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān)，微粒符號(hào)是 。 （18包頭）10.(4分)內(nèi)探究CuO和稀硫酸反座后溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)、歩驟如下： (1)取少量CuO粉末于試管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。 (2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl

9、2溶液,有白色況淀生成。得出結(jié)論：A中溶質(zhì)只有CuSO4。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理，繼續(xù)迸行實(shí)驗(yàn)。 (3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量隨加入NaOH溶液貭量的変化關(guān)系如右圖?；卮鹣铝袉?wèn)題： ①A中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)，b~c之間的沉淀是___________。 ②c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的可能組成有_________(填化學(xué)式)。 ③由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)出：在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮____________。 （18桂林）29、（11分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈣固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該

10、白色粉末的成分進(jìn)行了討論。 【猜想與假設(shè)】 猜想I： 白色粉末是碳酸鈉 猜想II： 白色粉末是氫氧化鈉 猜想III： 白色粉末是_____________________ 【查閱資料】CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。 【實(shí)驗(yàn)探究】取白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)： （1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想_______肯定不成立。 （2）若操作①滴加過(guò)量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生，而滴加少量稀硫酸可能沒(méi)有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是： ________________________________________________________________

11、____（用化學(xué)方程式回答）。 （3）適合操作③的X溶液是_______（填字母序號(hào)）。 A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液 （4）操作④需要用到的玻璃儀器是______________。 （5）請(qǐng)寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。 方案一：______________________________________________________________________。 方案二：______________________________________________________________

12、________。 （18十堰）19．（6分）某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問(wèn)題】這瓶試劑是什么溶液？ 【猜想與假設(shè)】 甲猜想：NaHCO3溶液 乙猜想：NaOH溶液 丙猜想：Na2CO3溶液 丁猜想：NaCl溶液 【查閱資料】上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下 物質(zhì) NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl 常溫下溶解度/g 9.6 109 21.5 36 常溫下稀溶液的

13、pH 9 13 11 7 【實(shí)驗(yàn)探究1】取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。 【實(shí)驗(yàn)探究2】另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。 【實(shí)驗(yàn)分析】通過(guò)【實(shí)驗(yàn)探究1】可知　 　同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。 甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是　 　。 丙同學(xué)分析【實(shí)驗(yàn)探究2】并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。 【實(shí)驗(yàn)探究2】中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。 【討論質(zhì)疑】乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。 【實(shí)驗(yàn)探究3】在【實(shí)驗(yàn)探究1】試管中的紅色溶液中

14、滴加過(guò)量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。 【得出結(jié)論】通過(guò)【實(shí)驗(yàn)探究3】可證明這瓶試劑為　 　溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。 【反思與拓展】學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)椤? 　而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是　 ?。ㄓ没瘜W(xué)反應(yīng)方程式表示）。 （18荊州）19．（6分）（6分）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。 （1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是　 　。 （2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　

15、 　。 （3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究： 【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu 猜想二：紅色固體只有Cu2O 猜想三：紅色固體可能含有　 　。 【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。 　 　 紅色固體含有Cu2O 【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是

16、　 　。 為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞　 ?。ê琺的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。 （18安順）13、（8分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)吧一定量的CaH2 加入Na2CO3燃油中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的充分是碳酸鈣。 【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的充分是什么？ 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2

17、 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因 。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 【反思與拓展】 （1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和 。 （3）登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 （18黔南）13.?(8分)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，

18、進(jìn)行了如下探究。 I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng) 甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。 請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分 乙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開探究。 【提出問(wèn)題】試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么? 【提出猜想】(1)?K2SO4；(2)?K2SO4和_______ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案1 向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過(guò)量甲

19、同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液。 可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_ 猜想(2) 方案2 用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。 ______________。 成立 方案3 向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液，?然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。 開始無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)__________。 【發(fā)散思維】為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。 A.Ba(NO3)2?? B.鋅粒?? C.Cu?? D.鹽酸 （18黃石）38.?(5分)松花皮蛋是黃石八珍之一。腌制皮置的一種原料是由NaC

20、1、CaO和Na2CO3組成的固體混合物。某化學(xué)興題小組用該原料，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該固體混合物放入燒杯中，加入足量的蒸餾水。充分溶解后過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色澄清濾液。同學(xué)們對(duì)濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。 請(qǐng)完成以下探究過(guò)程，并將①~⑤處答案填入答題卡相應(yīng)位置。 固體溶解過(guò)程中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):?CaO+H2O=Ca(OH)2_______。 【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么? 【作出猜想】I.解質(zhì)為:?NaC1、NaOH、?Ca(OH)2； II.溶質(zhì)為:?NaC1、NaOH； III.溶質(zhì)為:___ ②___。 【設(shè)計(jì)方案】?? 實(shí)驗(yàn)操作?? 現(xiàn)象? ?結(jié)論

21、 ??取少量濾液于試管中，向其中滴加碳酸鈉鈉溶液 ___③___ 猜想I正確 另取少量濾液于試管中，向其中滴加__④___溶液。(填化學(xué)式) 有氣泡產(chǎn)生 猜想III正確 【交流反思】興趣小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為： ?若猜想II正確，該原料中CaO與Na2CO3的質(zhì)量比為_____⑤______。 29、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開探究。 活動(dòng)一 通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是___________

22、_______________________（寫一個(gè)）。 活動(dòng)二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如下圖）， 充分?jǐn)嚢?、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。 【提出問(wèn)題】上層溶液中還可能含有什么離子? 【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 ①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ① 溶

23、液變紅 ② ②產(chǎn)生氣泡 ①有OH- ②有CO32-、無(wú)Ca2+ 方案二 取少量溶液于試管中，________________（指示劑除外） ①___________________ ②____________________ ①有CO32-、無(wú)Ca2+ ②有OH- 【反思與評(píng)價(jià)】 （1）小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑， 他的理由是________________________。 （2）經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。 （3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量______________________

24、____ 進(jìn)行處理后再排放。 （18咸寧）37、咸寧市某校xx年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個(gè)考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液 a中有氣泡產(chǎn)生 a中物質(zhì)是稀鹽酸 b中無(wú)明顯現(xiàn)象 b中物質(zhì)是食鹽水 c中_____①_____ c中物質(zhì)是澄清石灰水 寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____②_____。 把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液。 【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？ 猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____③_

25、____。 提示：Ca(OH)2微溶于水。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液 （寫溶質(zhì)化學(xué)式）_____④_____。 有白色沉淀 猜想一正確 寫出上述有白色沉淀生成的化學(xué)方程式_____⑤_____。 同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測(cè)定其pH值 用pH試紙測(cè)定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過(guò)程 測(cè)定結(jié)果 在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_____⑥_____。 pH＜7（廢液顯酸性） 【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡(jiǎn)便等方面

26、考慮，應(yīng)向廢液加入（寫化學(xué)式）_____⑦_(dá)____后再排放 （18衡陽(yáng)）33.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。 ??? 【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么? 【猜想與假設(shè)】 猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl 猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl 猜想3:皮液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl 猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。 【討論與交流】 小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____??(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 (1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然

27、后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____??(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是___________________。 請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3: ?實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 __________________ __________________ 猜想3正確 (2)驗(yàn)證猜想4，可選擇的試劑有____________。 A.酚酞溶液??B.氫氧化鉀溶液??C.稀硫酸??D.氯化鋇溶液 【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。 （18

28、棗莊）34.材料:氨氣(NH3)常溫下是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，對(duì)人體有較大毒性，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的方法制取氯氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。銨鹽易溶于水,Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。 (1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______(填裝置編號(hào)). (2)用C裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)；檢驗(yàn)氨氣可用濕潤(rùn)的_____石蕊試紙(填“紅色”或“藍(lán)色”)。 (3)某同學(xué)對(duì)充分反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)做進(jìn)一步研究:

29、 【提出問(wèn)題】固體物質(zhì)的成分是什么? 【作出猜想】猜想I:Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2 猜想II：Ca(OH)2和CaCl2 猜想III:NH4Cl和CaCl2 猜想IV:只有CaCl2 有同學(xué)對(duì)上述猜想提出質(zhì)疑:有一種猜想不合理。你認(rèn)為是_______。 【實(shí)驗(yàn)探究】①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過(guò)濾，得到濾液。 ②取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液溶液，顏色無(wú)變化,說(shuō)明____(填一種猜想)不正確。 ③再取少量濾液于另一試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)認(rèn)為固體中含有NH4Cl,于是得出結(jié)論猜想III正確。你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論_______

30、(填“合理"或“不合理”)，理由是__________。 【評(píng)價(jià)反思】該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置仍有不足之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施:______。 （18甘肅）16.（7分）火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久?；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。 查閱資料 a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比泥合制成。 b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。 【提出問(wèn)題】 ①酒精中是否含有碳元素？ ②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？ 【實(shí)驗(yàn)探究】 ①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精精中含有碳元素的結(jié)

31、論，理由是 。 ②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的： 由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。 ③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。 甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 溶液變紅 產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 清液中有氫氧化鈉 清液中有碳酸鈉 乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶

32、液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。 【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。 （18自貢）23.?(5分) 上題中制取CO2后殘留的廢液收集在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中。某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)我們共同參與探究并回答下列問(wèn)題: (1)[查閱資料]?CaCl2溶液呈中性。 (2)[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)? (3)[作出猜想]猜想一:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。 猜想二:廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和_______(填化學(xué)式)。

33、 (4)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無(wú)色酚酞溶液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是正的。 ②你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)____?(填“能”?或“不能”)證明猜想是正確的，理由是_____________。 ③如果要證明猜想一是正確的，你做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇加入的試制是_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是____________。 （18臨沂）29.鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于

34、燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾被的成分進(jìn)行探究。 【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么? 【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性 【猜想與假設(shè)】猜想一:?Na2SO4 猜想二:?Na2SO4和NaOH 猜想三:____________ 猜想四:?Na2SO4、CuSO4和NaOH 分析：小明認(rèn)為猜想______不合理，理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。 【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象 溶液為無(wú)色 猜想_____不成立 實(shí)驗(yàn)二 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴

35、入酚酞溶液 ________ 猜想二不成立 實(shí)驗(yàn)三 常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度 pH=7 猜想_____成立 【拓展延伸】金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。 （18宿遷）15.(7分)實(shí)驗(yàn)課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，??為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與其中并回答問(wèn)題。 [提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組： 。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] ??方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足

36、量的 (從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。 方案2：取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時(shí)間(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。 若乙組或丙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是 。 [數(shù)據(jù)處理] 等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是

37、 。 [實(shí)驗(yàn)反思] 圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請(qǐng)從圖2(廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置 (填序號(hào))。 （18青島）29.（6 分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如右圖）， 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。 【提出問(wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？ 【獲得信息】 （1）酸 、堿 、鹽 的 性 質(zhì) 實(shí) 驗(yàn) 中 用 到 含 鈉 元 素 的 物 質(zhì) 有 氯 化 鈉 、氫 氧 化 鈉 、碳 酸 鈉 、 碳酸氫鈉。 （2）實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試

38、劑瓶通常使用橡膠塞。 （3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。 【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）小軍取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者 是 。 （2）小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有 產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論： 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。 （3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是 。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： （4）取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是 。 （18益陽(yáng)）28．（每空 2 分，共

39、 10 分） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。咨詢實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無(wú)色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn) 行了如下探究： 【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液? 【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)提出了如下假設(shè)： ①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③氯化鈉溶液 Na O 6.0% 【討論交流】在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。 （1）請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說(shuō)明不合理的理由 ▲ 。 【查閱資料】硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba(OH)2 的化學(xué)性 質(zhì)與 Ca(OH)

40、2 相似。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。 組次 實(shí)驗(yàn)操作 出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 同學(xué)相互評(píng)價(jià) 第 1 組 足量 Ba(OH)2 溶液 樣品溶液 產(chǎn)生白色沉淀，第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想② 成立 第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正 確。 （2）你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和 ▲ 都不溶于水。 第 2 組 少量稀 HCl 第 1 組實(shí)驗(yàn) 后的試管 試管中無(wú)明顯現(xiàn)象， 第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想 ②成立。 第 3 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正 確。 （3）你認(rèn)為其理由是 ▲ 。 第 3 組 酚酞溶液 樣品溶液 溶液無(wú)明顯變化，第 3 組同學(xué)認(rèn)為猜想② 成立。 第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正 確。 （4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比 試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ （寫 1 條即可）。 【實(shí)驗(yàn)反思】針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。 （5）你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意標(biāo)簽 ▲ 。