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1、七年級政治下冊 消除心里煩惱 快樂成長教案 魯教版
教學(xué)目標(biāo):
情感、態(tài)度、價值觀:克服青春期的心理煩惱,控制好自己的心理沖動,愉快、安全地度過青春期。
能力:發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力。
知識:正確認(rèn)識青春期的心理矛盾,并學(xué)會克服由此帶來的煩惱。
重點(diǎn):正確認(rèn)識青春期的煩惱
難點(diǎn):彈奏好自己的青春協(xié)奏曲
教學(xué)設(shè)想:
一. 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:播放配樂朗誦的《青春速寫》
二. 組內(nèi)探究:
1. 診斷病情
2. 查找病因
3. 實(shí)話實(shí)說
三. 集體探討:貢獻(xiàn)自己的“金點(diǎn)子”
四. 學(xué)以致用
五. 歸納小結(jié)
教學(xué)過程:
一. 創(chuàng)設(shè)情景
2、,導(dǎo)入新課
播放配音朗誦的散文《青春速寫》,找兩名學(xué)生朗讀,(導(dǎo)語)就像散文中所說的,青春充滿著個性與瀟灑,充滿著詩意。但是,青春協(xié)奏曲怎樣心里煩惱,快樂成長呢?
二. 共同探究:
1. 診斷病情:
情景一:小剛都是中學(xué)生了,可是家長還像管小孩子那樣約束他,讓他感覺沒有自由的空間,他常煩惱。
情景二:這一陣子,小剛對班里的一位女生很有好感,以至于上課時老想著她,老師講課都聽不進(jìn)去了。
情景三:小剛性格變得很孤僻,不愿意與別人交流,但看到同學(xué)們在一起開開心心的,又非常羨慕??偸遣慌c別人交往,看到別的同學(xué)說悄悄話,就覺得他們是在說自己 的壞話。所以他整天很煩,心情不好。
2. 查找病
3、因:
(1) 由于小剛青春期性心里一開始關(guān)注、欣賞異性所帶來的煩惱。
(2) 心理閉鎖與求得理解的矛盾所帶來的煩惱。
3. 實(shí)話實(shí)說:你有過類似的煩惱和矛盾嗎?步入青春期后,你覺得自己除了這些煩惱外,還有哪些問題?
讓學(xué)生談自己所遇到的煩惱,老師及時鼓勵、總結(jié)。展示青少年的三大矛盾,明確對學(xué)習(xí)和生活帶來的危害,引出下一目解決矛盾的方法。
三. 集體探究:貢獻(xiàn)自己的“金點(diǎn)子”
克服煩惱的“三部曲”,學(xué)生交流,教師及時肯定并鼓勵??煞攀肿寣W(xué)生自己解決問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
四. 走進(jìn)生活:大家談
經(jīng)驗(yàn)交流會:讓學(xué)生以小組的形式至少說出兩種克服心理沖動的經(jīng)驗(yàn)和方法。收集青春名言在班內(nèi)傳閱,張貼在教室里。
五. 歸納小結(jié)