《七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《十面埋伏》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《十面埋伏》教案 湘藝版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元《十面埋伏》教案 湘藝版 教學(xué)目的： 1、通過(guò)欣賞，了解音樂(lè)體裁中的敘事曲的音樂(lè)風(fēng)格。 2、使學(xué)生從音樂(lè)中重溫歷史、感受音樂(lè)的表現(xiàn)力。 3、通過(guò)賞析，能結(jié)合音樂(lè)講述楚漢之爭(zhēng)的這一段歷史，初步知曉音樂(lè)描述歷史事件的一些表現(xiàn)手段。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解彈撥樂(lè)器 琵琶的相關(guān)知識(shí)。 2、抽象的音樂(lè)和歷史事件完美的結(jié)合并進(jìn)行欣賞。 教學(xué)難點(diǎn)： 抽象的音樂(lè)和歷史事件完美的結(jié)合并進(jìn)行欣賞，感受音樂(lè)的表現(xiàn)力。 教材分析： 《十面埋伏》：敘事曲體裁的琵琶獨(dú)奏曲。是一首具有代表性的著名傳統(tǒng)琵琶大套武曲。樂(lè)曲具有我國(guó)傳統(tǒng)戲曲及章回小說(shuō)中常用的按故事情節(jié)發(fā)展的陳述方式，依

2、次表現(xiàn)了大戰(zhàn)前的準(zhǔn)備，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。樂(lè)曲以楚漢相爭(zhēng)，漢軍用十面埋伏的陣法擊敗楚軍，項(xiàng)羽自刎于烏江，劉邦取得勝利的歷史事件為題材。 相關(guān)知識(shí)： 敘事曲：以某一歷史事件、文學(xué)作品或民間傳說(shuō)為題材的器樂(lè)曲，源于敘事歌，一般篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容富有敘事性和戲劇性。 敘事歌：敘事性獨(dú)唱曲。 作品簡(jiǎn)析： 《十面埋伏》音樂(lè)的構(gòu)思分為三個(gè)部分：（一）戰(zhàn)前的準(zhǔn)備階段。（二）戰(zhàn)中的廝殺情景。（三）戰(zhàn)后的壯烈結(jié)局。 一段（１－５）：戰(zhàn)前準(zhǔn)備 1、《列營(yíng)》： 利用琵琶彈奏“輪拂”“掃”的技巧先聲奪人，具有緊張、激烈的氣氛。鏗鏘有力的節(jié)奏猶如戰(zhàn)鼓雷雷，激昂高亢的長(zhǎng)音好似軍號(hào)聲聲，充分展示出

3、古代戰(zhàn)場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面。 2、《吹打》： 旋律豪邁壯烈與柔情哀婉，形象地刻畫出將士們戰(zhàn)前的復(fù)雜心情。 3、《點(diǎn)將》：是《吹打》后半部分的變化重復(fù)，描繪調(diào)兵遣將的情景。 4、《排陣》： 曲調(diào)簡(jiǎn)單、節(jié)奏規(guī)整，與《吹打》、《點(diǎn)將》的旋律形成對(duì)比，描繪將士們斗志昂揚(yáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的軍風(fēng)。 5、《走隊(duì)》 采用“換頭、合尾”的民間樂(lè)語(yǔ)，重復(fù)了《排陣》的曲調(diào)。 二段（６－８）：戰(zhàn)場(chǎng)廝殺 《埋伏》： 表現(xiàn)決戰(zhàn)前夕夜晚，漢軍在垓下設(shè)下伏兵，氣氛寧?kù)o而又緊張，為下面兩段作鋪墊。 《雞鳴山小戰(zhàn)》： 楚漢兩軍短兵相接，刀槍相擊，氣氛緊張，音樂(lè)初步展開。

4、 《九里山大戰(zhàn)》： 描繪兩軍激戰(zhàn)生死搏殺的場(chǎng)面，馬蹄聲，刀戈相擊聲，吶喊聲交織起伏，震撼人心，將音樂(lè)推向高潮。 三段（９－１０）：壯烈結(jié)局 《項(xiàng)王敗陣》： 表現(xiàn)項(xiàng)王及其隨從突圍驚逃之狀。 《烏江自刎》： 項(xiàng)王敗陣后突圍逃到烏江，終因寡不敵眾，自刎身亡。此段還表現(xiàn)了項(xiàng)羽自刎前復(fù)雜的心情。 （省略的三部分《眾軍奏凱》《諸將爭(zhēng)功》《得勝回營(yíng)》） 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好：（唱） 二、導(dǎo)入新課 1、播放幻燈片并提問(wèn) 2、觀看大屏幕，了解琵琶的基本構(gòu)造。 3、播放一首琵琶獨(dú)奏曲的片段。 三、琵琶獨(dú)奏曲《十面埋伏》 1、敘事曲 2、樂(lè)曲取材 四、回答問(wèn)題

5、1、大屏幕上的樂(lè)器叫什么？ 2、聽樂(lè)曲，試回答琵琶的音色。 舉例：你知道此樂(lè)器獨(dú)奏的樂(lè)曲有哪些？ 3、欣賞樂(lè)曲片段，感受一下這首樂(lè)曲，使你想到了什么？（《十面埋伏》） 五、《十面埋伏》 1、講述和十面埋伏相關(guān)的歷史楚漢之爭(zhēng)。 2、播放琵琶獨(dú)奏曲《十面埋伏》 （師）跟隨音樂(lè)進(jìn)行講解，每一段音樂(lè)情緒的變化，描寫場(chǎng)景的變化等。 六、《十面埋伏》不僅是我國(guó)琵琶武曲中的精品，也是人類音樂(lè)文化的瑰寶，并被譽(yù)為我國(guó)十大名曲之一。 此樂(lè)曲是帶有標(biāo)題的樂(lè)曲，樂(lè)曲的創(chuàng)作背景大家都很熟悉了，如果是你在創(chuàng)作這樣一首樂(lè)曲，你會(huì)個(gè)樂(lè)曲加上什么樣的標(biāo)題呢？試說(shuō)出你的想法。 七、課堂小結(jié) 今天我們了解了琵琶的結(jié)構(gòu)；音樂(lè)體裁敘事曲的風(fēng)格；重溫了歷史楚漢之爭(zhēng)；歷史與音樂(lè)相結(jié)合，感受了音樂(lè)的表現(xiàn)力。