人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)
《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元 圖形的運(yùn)動(dòng) 三 全優(yōu)測(cè)評(píng)卷 B 卷 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 選擇題 1 這個(gè)圖形運(yùn)用了 原理 A 平移 B 對(duì)稱(chēng) C 旋轉(zhuǎn) 2 下面的圖形 不能由其中的一部分旋轉(zhuǎn)而形成的是 A B C D 3 教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)上 門(mén)的運(yùn)動(dòng)是 A 平移 B 旋轉(zhuǎn) C 既平移又旋轉(zhuǎn) 4 時(shí)針從數(shù)字 12繞中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 到數(shù)字 4 A 40 B 90 C 120 5 喝礦泉水時(shí)用手?jǐn)Q瓶蓋 瓶蓋的運(yùn)動(dòng)屬于 運(yùn)動(dòng) A 旋轉(zhuǎn) B 平移 C 對(duì)稱(chēng) 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 二 填空題 6 早晨 小明用鑰匙打開(kāi)教室的門(mén) 推開(kāi)門(mén)后走進(jìn)教室認(rèn)真地讀書(shū) 鑰匙的運(yùn)動(dòng)是 門(mén)的運(yùn)動(dòng)是 括號(hào)里填 平移 或 旋轉(zhuǎn) 7 長(zhǎng)方形沿一條長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)一周后形成一個(gè) 直角三角形沿著一條直角邊旋轉(zhuǎn)之后形成一個(gè) 8 前進(jìn)中的自行車(chē)是 現(xiàn)象 行駛中的車(chē)輪是 現(xiàn)象 9 看圖 回答問(wèn)題 指針從 11 繞點(diǎn) O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 到 1 指針從 2 繞點(diǎn) O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30 到 指針從 3 繞點(diǎn) O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到 9 旋轉(zhuǎn)了 10 下面圖形中 哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形 在括號(hào)里畫(huà) 不是的畫(huà) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 11 下面的圖案分別是通過(guò)什么變換得到的 將序號(hào)填在相應(yīng)的長(zhǎng)方形中 三 解答題 12 動(dòng)手操作我能行 把圖形三角形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90度 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 13 在三角形 ABC中 已知 A 90 C 60 CBA 30 把三角形 ABC繞點(diǎn) B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 一個(gè)角度后得到三角形 A BC C BA 90 三角形 ABC是怎樣變化的 四 作圖題 14 在圖中 將大寫(xiě)字母 A繞點(diǎn) 0按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 9O 作出旋轉(zhuǎn)后的圖案 15 根據(jù)要求畫(huà)圖 1 以 L為對(duì)稱(chēng)軸 畫(huà)出圖形 A的另一半 使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形 2 圖形 B是圖形 D先向右平移 3格 然后以 O點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 得到的 請(qǐng)畫(huà)出圖形 D 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 16 畫(huà)出以虛線為對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)圖形 再畫(huà)出原圖繞點(diǎn) O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180 后的圖形 將所得圖形向右平移 2格 17 將方格紙中的圖形以點(diǎn) O為中心 按順時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)三次旋轉(zhuǎn) 90 畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形 18 畫(huà)出圖形的另一半 使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 1 2 3 4 5 二 填空題 1 2 3 4 5 6 三 解答題 1 2 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 四 作圖題 1 2 3 4 5 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 圖形的運(yùn)動(dòng)三 人教版 數(shù)學(xué) 年級(jí) 下冊(cè) 第五 單元 圖形 運(yùn)動(dòng) 全優(yōu) 測(cè)評(píng)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-10626180.html