《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十一課 皮影 ︳湘美版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十一課 皮影 ︳湘美版（2014秋）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美術(shù)（五年級(jí)上）教學(xué)設(shè)計(jì) 來(lái)源 存檔 初始來(lái)源 原創(chuàng)教師姓名 劉學(xué)文 創(chuàng)編及使用 授課班級(jí) 五年 教學(xué)內(nèi)容 皮影 教材分析 皮影是我國(guó)最早戲曲劇種之一，本課是設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的價(jià)值，感受民間傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，并通過(guò)學(xué)習(xí)制作使之代代繼承，永為流傳。 學(xué)情分析 培養(yǎng)學(xué)生合作能力，動(dòng)手能力以及感受傳統(tǒng)皮影藝術(shù)獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)折剪和雕刻的方法,結(jié)合浸染和點(diǎn)染制作皮影人物剪紙。　　 2、感受傳統(tǒng)皮影藝術(shù)獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)折

2、剪和雕刻的方法,結(jié)合浸染和點(diǎn)染制作皮影人物剪紙 教學(xué)難點(diǎn) 皮影的制作方法 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，相關(guān)資料，白卡紙，剪刀等 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 技能訓(xùn)練/設(shè)計(jì)意圖 復(fù)案 一、賞析感受　　 二、觀察分析 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 四、展示交流 五、展評(píng)拓展 1、課件播放一段皮影錄像?！　? 2、導(dǎo)入：皮影戲也叫影子戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影，用以表演故事的民間戲劇，表演時(shí)人們?cè)诎咨徊己竺?/p>

3、，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)氐牧餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特民間藝術(shù)?！　? 3、板書課題?！　　? 1、說(shuō)說(shuō)這些皮影戲和動(dòng)畫片留給你的不同印象。 　　 2、課件出示不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品，了解其特點(diǎn)：皮影采 　　 用線條鏤空法來(lái)進(jìn)行形象刻畫。色彩運(yùn)用一般以紅、黃、青、綠、黑為主?！　? 3、我國(guó)著名幾個(gè)皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影、山東皮影、北京皮影等?！　? 陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷。　　 北京皮影：臉譜戲劇化，富有京味文化?！　? 現(xiàn)代皮影：人物更真實(shí)。三、自主探究　　 1、出示皮影人物，引導(dǎo)

4、學(xué)生探究?！　? 2、局部演示，嘗試練習(xí)。　　 ⑴課件出示一些圖形紋樣，學(xué)生嘗試用對(duì)折的方法剪出?！　? ⑵欣賞皮影人物頭像發(fā)現(xiàn)不同之處，教師示范陰刻陽(yáng)刻的不同方法?！　? 3、探討制作步驟　　 小組討論皮影制作步驟?！　? 課件分解制作步驟：勾畫外輪廓，鏤刻折剪人物細(xì)節(jié)，上色?！　? 　 課件出示作業(yè)要求：參照步驟圖制作一件民間皮影人物形象圖，并與同學(xué)們欣賞。教師巡視指導(dǎo)?！　　? 將學(xué)生作品張貼，以自評(píng)互評(píng)方式進(jìn)行交流。 小組推薦好的作品，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)學(xué)生想辦法制作完整的皮影人物，并活動(dòng)起來(lái)。 感受皮影戲的獨(dú)特藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 了解有關(guān)皮影的知識(shí)與制作方法，解決本課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 明確制作步驟 在交流中完善自己的構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力和獨(dú)立完成設(shè)計(jì)的能力。 板書設(shè)計(jì) 皮影 教學(xué)反思 合作交流 檢查意見(jiàn) 本教案已經(jīng)修改 次；組長(zhǎng)簽審： 學(xué)校評(píng)價(jià)等級(jí)：