濟南版七年級上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 單元鞏固練習(xí)題
《濟南版七年級上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 單元鞏固練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《濟南版七年級上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 單元鞏固練習(xí)題(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
濟南版七年級上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 線粒體被稱為動力車間的原因是( ) A.制造有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物中 B.分解有機物, 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用 C.分解有機物,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用 D.將有機物分解并將其中的能量轉(zhuǎn)變成化學(xué)能量供細(xì)胞生活利用 2 . 下列與顯微鏡相關(guān)的實驗的表述中,錯誤的 A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加生理鹽水 B.在制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴加清水將會觀察到兩種細(xì)胞都破裂 C.若觀察到的細(xì)胞在視野的右下方,應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央 D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,可見紅細(xì)胞在最細(xì)的血管中呈單行通過 3 . 在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,可知前者比后者多( ) A.細(xì)胞壁、葉綠體 B.細(xì)胞壁 、液泡 C.線粒體、 葉綠體、 液泡 D.細(xì)胞壁 、葉綠體、液泡 4 . 下列敘述錯誤的是( ) A.較小細(xì)胞的表面積相對較大,更有利于外界進(jìn)行物質(zhì)交換 B.在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)是平均分配到兩個新鈿胞 C.多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂能使新個體由小長大,還能繁殖新個體 D.細(xì)胞的體積越大越好,這樣有利于從外界獲取更多的營養(yǎng)物質(zhì) 5 . 用一臺顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多和視野最暗的目鏡和物鏡組合分別是( ) ①目鏡10,物鏡40②目鏡10,物鏡10③目鏡16,物鏡10④目鏡16,物鏡40 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 6 . 關(guān)于人類生殖與發(fā)育的敘述中,不正確的是( ) A.男性的性腺是睪丸 B.受精卵是個體發(fā)育的起點 C.維持女性特征的主要性器官是子宮 D.身高突增是青春期的一個顯著特點 7 . 制作臨時裝片時,所用的材料應(yīng)該是( ) A.厚而透明 B.厚而不透明 C.薄而透明 D.薄而不透明 8 . 如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 A.甲細(xì)胞中①的作用是保護和控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.切西瓜時流出的汁液來自甲圖中的⑥ C.遺傳的控制中心是圖中的④ D.甲、乙細(xì)胞中的⑦能將無機物合成有機物 9 . 下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”實驗的描述中,正確的是( ) A.制作臨時裝片時,觀察用的實驗材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡 C.用碘液對臨時裝片染色,目的是更清楚的看到細(xì)胞核 D.在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞 10 . 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片時,在視野中看到的細(xì)胞物像是( ) A. B. C. D. 11 . 番茄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),入口后流入口內(nèi)的微酸的汁液主要來自 A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡 12 . 要用顯微鏡觀察一滴血液和一些番茄果肉,應(yīng)分別把它們制成什么玻片標(biāo)本: A.涂片標(biāo)本和裝片標(biāo)本 B.涂片標(biāo)本和切片標(biāo)本 C.裝片標(biāo)本和涂片標(biāo)本 D.裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本 13 . 人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次,皮膚屬于( ) A.系統(tǒng) B.組織 C.器官 D.無法確定 14 . 如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①②③⑤分別表示( ) A.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡 C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞液 D.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞液 15 . 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“40”的物鏡,再選用了“10”的目鏡,所看到的標(biāo)本將被放大了 A.200 B.10 C.40 D.400 16 . 在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( ) A.液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞液 D.葉綠體 17 . (2015秋?淮安校級月考)用下列三組目鏡和物鏡組合的顯微鏡觀察同一細(xì)胞,放大倍數(shù)最大的是( ) A.第①組 B.第②組 C.第③組 D.第④組 18 . 對細(xì)胞有保護作用,并且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ) A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體 19 . 下圖①一⑤為某光學(xué)顯微鏡的5個鏡頭,①、②、③為物鏡,④、⑤為目鏡(表示放大倍數(shù))這臺顯微鏡的鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是( ) A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑤ D.③和④ 20 . 如圖為用顯微鏡觀察根尖永久裝片時所看到的物像,若要觀察根毛的結(jié)構(gòu),應(yīng)如何移動裝片?( ) A.向上 B.向下 C.向左 D.向右 二、綜合題 21 . 夏天到了,天熱變得很熱,小明爸爸從市場買回來了一個西瓜,回來一起吃,小明突然想到自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了二年的生物,但還沒有嘗試過觀察自己制作的植物玻片.于是他嘗試?yán)谩拔鞴先狻敝谱髁艘粋€臨時的裝片. (1)他觀察到的應(yīng)該是________(填甲或者乙圖). (2)小明切開西瓜時時流出了很多汁液,是因為他破壞了圖中[_]________里貯存著細(xì)胞液,和?[_]細(xì)胞膜能控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出. (3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有________(填序號)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同. (4)圖中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是[]________. 22 . 如圖,分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答: (1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”臨時裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸,影響觀察,應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴______。 (2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,選擇甲圖中標(biāo)有_______的物鏡,可觀察到較大的物像,調(diào)節(jié)[______]______,物像更清晰,若環(huán)境光線較暗,觀察時應(yīng)選用______反光鏡。(填“平面”或“凹面”) (3)某同學(xué)看到洋蔥表皮細(xì)胞的物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向______移動玻片。 (4)西瓜瓤細(xì)胞中較多的汁液主要來自乙圖的[______]______中,流出的汁液是______。[______]______是細(xì)胞生命活動的控制中心。 (5)從結(jié)構(gòu)層次上看,植物和動物相比,缺少了______這個結(jié)構(gòu)層次。 23 . 為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,我們先后學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用,臨時裝片的制作,請嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識回答以下問題。 (1)圖一操作步驟的正確順序是______________(填序號)。 (2)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起___________。使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標(biāo)本進(jìn)行__________。 (3)若圖二視野b中右側(cè)的細(xì)胞圖象出現(xiàn)了重疊,那么是由于小明在圖一編號[______]的步驟中操作不當(dāng)所致。在裝片的制作中,小明兩次滴加了液體,他滴加的液體分別是______、_______。 (4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,它是細(xì)胞生命活動的控制中心。 (5)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于_____(高、低)倍鏡下觀察?,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向_______移動。小明使用4的目鏡和10的物鏡看到了圖二視野d中豎排的8個等大細(xì)胞,現(xiàn)在小明想看到放大160倍視野下的細(xì)胞,他可以選用放大倍數(shù)為______的物鏡或______的目鏡。 (6)為探究草履蟲對刺激的反應(yīng),老師作了如圖所示的臨時裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將向_____(左、右)方移動。 24 . 觀察如圖并回答問題。 (1)圖__為植物細(xì)胞原因是__。 (2)其中細(xì)胞的控制中心是[__]__,所含的遺傳物質(zhì)是__。 (3)其中A的主要功能是__;B的主要功能是__。 (4)其中F是__里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時流出的汁液。 (5)E是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,因此它是__作用的場所,制造有機物。 (6)D是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__。 25 . 請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞的問題: (1)下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序是(______) A.③②④①⑤ B.①②③④⑤ C.③②①④⑤ D.②③①④⑤ (2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需要滴加__________,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。 (3)用顯微鏡觀察步驟如下:把臨時裝片放在載物臺上,先使物鏡下降到接近玻片,此時眼睛一定要從側(cè)面看著圖顯微鏡[ ] ________,以免碰到玻片標(biāo)本。然后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動[ ]________,使看到的物像更加清晰,若要放大物像,則需轉(zhuǎn)動圖中的[ ]________來更換物鏡鏡頭。 (4)若觀察的物像在顯微鏡視野的右上方,要想將其移到視野的中央,則裝片應(yīng)向________方移動。 (5)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和 _________。 (6)請畫出人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,并標(biāo)示其基本結(jié)構(gòu)。__________ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 濟南版七年級上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 單元鞏固練習(xí)題 濟南 年級 上冊 生物 第一 單元 第二 觀察 結(jié)構(gòu) 鞏固 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-10643969.html