2019年高考語文 高考真題和模擬題分項匯編 專題07 詞語成語(包括熟語)(含解析)
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1、專題07 詞語成語(包括熟語) 【2019年高考】 一、【2019年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的文字,完成17題。 中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別,其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù),但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失,古琴藝術(shù)逐漸_____、甚至被社會遺忘,直到2003年,中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”,這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式,才重新____了生機。( ),但我認(rèn)為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小,使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器,是最個人化的樂器,我國古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的說法。
2、“琴者,心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話,與大自然交流,與三五“知音”互相欣賞;“琴者,禁也”即彈琴是為了____自己,也說明在古人心目中,琴不僅是一件樂器,也是____的工具。 17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) A.邊緣化 獲得 制約 放松身心 B.私人化 獲得 制約 修身養(yǎng)性 C.私人化 煥發(fā) 約束 放松身心 D.邊緣化 煥發(fā) 約束 修身養(yǎng)性 【答案】 17.D 【解析】 17.被社會遺忘,只能對應(yīng)“邊緣化”;“生機”搭配“煥發(fā)”由“琴者,禁也”可知后一空為“約束”,由此推知為“修身養(yǎng)性”的工具。故選D。 二、【201
3、9年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】閱讀下面的文字,完成17題。 有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分,“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的 。這張在網(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片,拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。 到月球背面去看看,一直是人類的夢想,但由于潮汐鎖定的關(guān)系,月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等,( )。同樣,從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球,使得人類無法對欲求背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大 了人類對于月球背面的探索
4、。月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次,“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸,是中國航天創(chuàng)造的有一個人類“第一次”,是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻(xiàn):當(dāng)月球車正式開始巡視,將會有更多科學(xué)數(shù)據(jù) 地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。 17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) A.遐想 限制 亢奮不已 源源不斷 B.聯(lián)想 限制 亢奮不已
5、不絕如縷 C.遐想 制約 興奮不已 不絕如縷 D.聯(lián)想 制約 興奮不已 源源不斷 【答案】 17.D 【解析】 17.此題考查學(xué)生掌握近義詞語的能力。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較大,要準(zhǔn)確的辨析近義詞,就需要結(jié)合具體語境,從詞語的含義、使用對象與范圍、情感色彩、語體風(fēng)格、固定搭配,語法功能等方面入手。備考中可根據(jù)資料把近義詞歸類整理,做一些有針對性的訓(xùn)練。將近義詞編成口訣,就是一種很好的歸類法。第一組:遐想:悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想:因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動;由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物;由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。語境中人們由
6、“月背影像圖”產(chǎn)生了對月球上具體情形的想象。應(yīng)選“聯(lián)想”。第二組:限制:不能踰越的一定界限。制約:一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件,則前者制約后者。語境中說“人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控”,因而“人類對于月球背面的探索”無法進(jìn)行。這里應(yīng)選“制約”。第三組:亢奮不已:極度興奮,不能自控。興奮不已:非常高興,興奮得不能自控。語境中,中國航天取得進(jìn)展,公眾與網(wǎng)友感到興奮。此處應(yīng)選“興奮不已”。第四組:源源不斷:形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物,而少用于人。不絕如縷:形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。此處指月球探測數(shù)據(jù)不斷傳來。應(yīng)選“源源不斷”。分析可知,D項成語全都恰當(dāng)。故選D
7、。 三、【2019年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 提到桃花源,許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖,早已成為 ▲ 的觀光勝地,梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著 ▲ 的游客,不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中,哪怕 ▲ 在人潮洶涌的現(xiàn)代城市,也可以獲得心靈的寧靜。 A.名聞遐邇 聞風(fēng)而至 雜居 B.名噪一時 聞風(fēng)而至 棲居 C.名噪一時 紛至沓來 雜居 D.名聞遐邇 紛至沓來 棲居 【答案】 D 【解析】 本題考查辨析近義成語和詞語的能力。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它
8、們的細(xì)微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語,推斷詞語意義及用法?!懊勫谶儭?,形容名聲很大;“名噪一時”,指名聲傳揚于一個時期。語境強調(diào)的是瓦爾登湖成為觀光勝地,應(yīng)填“名聞遐邇”?!奥勶L(fēng)而至”,一聽到消息就來,形容行動迅速;“紛至沓來”,形容接連不斷的到來。語境強調(diào)的是人們都紛紛來到瓦爾登湖,應(yīng)填“紛至沓來”?!半s居”側(cè)重混雜而處,“棲居”側(cè)重棲息居住,語境強調(diào)在“現(xiàn)代都市”居住,所以應(yīng)填“棲居”。故選D。 四、【2019年高考天津卷】閱讀下面一段文字,完成小題。 在寒冷的極區(qū),人們舉目瞭望,常??吹轿骞馐⑶ё税賾B(tài)的極光。天暮上,
9、群星閃爍,靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然,在大熊星座中___________出一縷彩虹般的神奇光帶,如煙似霧,搖曳不定,最后化成一個碩大無比的光環(huán),縈繞在北斗星的周圍,宛如皓月當(dāng)空,向大地傾泄下一片光華。極光形狀各異,世界上簡直找不出兩個一模一樣的極光形體。極光運動所造成的________的瑰麗景象,時動時靜,變換莫測,是大自然這個魔法師,以蒼穹為舞臺上演的一出光的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩,早已不能用五顏六色去描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍(lán)、白、黃,可是大自然這一超級畫家用___________的手法,將隱顯明暗組合起來,一下子就變成了神奇的萬花筒。 2.依次填入文中橫線處的詞
10、語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) A.飄灑 瞬息萬變 出神入化 B.散落 瞬息萬變 鬼斧神工 C.散落 浩如煙海 出神入化 D.飄灑 浩如煙海 鬼斧神工 【答案】 2.A 【解析】 2.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握詞語的意思,再結(jié)合語境辨析正誤。“飄灑”,飄落,從上往下散落;“散落”,分散地往下落。第一處是形容“一縷”“彩虹光帶”,“飄灑”能體現(xiàn)其飄拂之姿態(tài),應(yīng)使用“飄灑”?!八蚕⑷f變”,在極短的時間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化,形容變化很快、很多;“浩如煙?!保稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。前者形容變化快、多,后者形容豐
11、富,且后者主要形容文獻(xiàn)資料。第二處,是形容“景象”,且后面說“變幻莫測”,強調(diào)變化之多,應(yīng)使用“瞬息萬變”。“出神入化”,形容技藝達(dá)到了絕妙的境界;“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙,好像不是人工所能制成。第三處,是把大自然比作畫家,突出其技藝的絕妙,應(yīng)使用“出神入化”。故選A。 五、【2019年高考浙江卷】閱讀下面的文字,完成第2題。(5分) 近兩年,中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節(jié)目 以博物館為主題,以文物為線索,每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓,他們或娓娓道來地 講述文物的歷史,或扮成古人演繹國寶故事,串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年
12、來,該節(jié)目收獲 了大量粉絲。許多觀眾表示,從《國家寶藏》中看到了文化自信。 【甲】近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示,在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里,“精神內(nèi)涵”“價值導(dǎo)向”成為受訪者的首選,選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?!疽摇堪灼€顯示,相比娛樂綜藝,觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高據(jù)此,不少業(yè)內(nèi)人土認(rèn)為,文化類綜藝迎來了最好的時代。 【丙】有導(dǎo)演認(rèn)為:文化類綜藝節(jié)目傳達(dá)“硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)目的對立面,而是需要借鑒娛樂節(jié)目,找到大眾喜聞樂見的形式,把“硬知識”軟化,確保節(jié)目的文化表達(dá)流暢而輕快。 2.文段中的加點詞語,運用不正確的一項是(
13、3分) A.娓娓道來 B.演繹 C.而是 D.喜聞樂見 【答案】 2.A 【解析】 2.本題考查正確使用詞語(包括成語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握詞語的意思,再結(jié)合語境辨析正誤。A項,娓娓道來,意思是連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。與后文的“講述”語意重復(fù)。B項,演繹,1.一種推理方法,由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論。2.鋪陳;發(fā)揮。3.展現(xiàn);表現(xiàn)。這里取第三個意思,是嘉賓辦成古人表演故事,使用正確。C項,“而是”表轉(zhuǎn)折,與前面的“并不需要”搭配和諧,使用正確。D項,喜聞樂見,喜歡聽,樂意看。形容很受歡迎。這里是指文化類節(jié)
14、目要找到觀眾喜歡的形式,使用正確。故選A。 【2019年最新聯(lián)考模擬】 一、【福建省三明市2019屆高三高考模擬測試語文試題】閱讀下面的文字,完成下面小題。 近日,湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片,借助芯片,管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。目前,全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。 餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后,實現(xiàn)了 的功效,可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領(lǐng)域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬噸,是一筆可以再利
15、用的資源,然而廢棄物實際處理率不足20%,效率低下的局面,在媒體的廣泛科普之下,早已 ,為人詬病。另一方面,由于缺乏監(jiān)管,不法分子介入其中,餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”,( ),同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率,變廢為寶,產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。 一枚電子芯片,也植入了城市管理者 的責(zé)任。面對地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢,城市管理者只有換位思考,主動作為,才能 ,為老百姓提供更多實實在在的獲得感。 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向,來有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊
16、的問題。 B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源,并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。 C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問題。 D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。 2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌,保障我們安全的舌尖 B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障舌尖上的安全 C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障我們安全的舌尖 D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌,保障舌尖上的安全 3.
17、依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.推陳出新 眾目昭彰 義不容辭 推己及人 B.新陳代謝 眾目睽睽 責(zé)無旁貸 推己及人 C.新陳代謝 眾目昭彰 義不容辭 以己度人 D.推陳出新 眾目睽睽 責(zé)無旁貸 以己度人 【答案】 1.A 2.D 3.A 【解析】 1.本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎,但是,只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱,難度不大。畫線句語病有兩處:一是“監(jiān)控和有效避免”
18、與后文的搭配不當(dāng)問題,排除D項;二是 “去向、來源”的語序不當(dāng)問題,排除B項、C項。修改要結(jié)合上述兩點,分別合理搭配,再調(diào)整詞語順序。故選A。 點睛:語病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項,重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?,先也要憑語感檢測,再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵
19、詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。 2.本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力,重點考查語言的連貫?zāi)芰Α4祟愒囶}解答時,最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性,難度適中。A 項,從關(guān)聯(lián)詞看,“雖然”表承認(rèn)基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)折,與后文缺乏邏輯關(guān)聯(lián);B項,從語境看,“阻止”的是過程,而不僅僅是“地溝油、邊角料”這類對象;C項,從搭配看,“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。故選D。 3.本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點:仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境;注意
20、對近義成語的分析辨別?!巴脐惓鲂隆薄靶玛惔x”都有以新的代替舊的之意,前者強調(diào)主觀努力的結(jié)果,后者強調(diào)事物的客觀規(guī)律;“眾目睽睽”“眾目昭彰”都有眾人用眼睛看之意,前者只指大家的眼睛都注視著,后者則指群眾的眼睛看得清楚;“義不容辭”“責(zé)無旁貸”都有應(yīng)該承擔(dān)不能推辭的意思,前者側(cè)重于在道義上不允許推脫,后者側(cè)重于責(zé)任上不可推卸,重復(fù);“推己及人”“以己度人”都有用自己的心意去推想別人的心意之意,前者指設(shè)身處地替別人著想,后者側(cè)重于去猜度別人,多指不好的方面。結(jié)合語句內(nèi)容“餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后”“為人詬病”“的責(zé)任”“城市管理者只有換位思考、主動作為”等分析可知,A
21、項正確。故選A。 二、【湖南省郴州市2019屆高三第三次質(zhì)量檢測語文試題】閱讀下面的文字,完成各題。 中國傳統(tǒng)色彩體系具有獨特的東方文化審美內(nèi)涵,在漫長的歲月中,已凝練為中國精神不可或缺的一部分。在北京奧運會開幕式上,一幅青綠山水長卷徐徐展開,精美絕倫,令世人 。這幅長卷誕生于宋代,流傳近千年,叫作《千里江山圖》。中國文人重道而輕器,與西方追本求源的實證精神 ,也使得至今人們一談起中國畫,多數(shù)人腦海里反應(yīng)的是黑白水墨畫,而 的壁畫、經(jīng)典雅致的青綠山水很少被想起。其實,從考古以及歷史遺存中可以判斷,東西方色彩的裝飾功能均先于再現(xiàn)功能出現(xiàn),( ),其粗獷、古樸的記錄
22、方式留下了當(dāng)時人類視覺感知下的自然現(xiàn)象以及游戲等生活內(nèi)容。如果我們不能從技法和材料的視角領(lǐng)悟古人,就難以理解《千里江山圖》內(nèi)在的美學(xué)意蘊與獨特的表達(dá)技巧。唯有 ,造就我們自身的傳統(tǒng),突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)得以彰顯,才具備與西方人文藝術(shù)對話,確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。 4.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.嘆為觀止 背道而馳 富麗堂皇 追本溯源 B.嘆為觀止 南轅北轍 雍容華貴 順藤摸瓜 C.目不暇接 背道而馳 雍容華貴 追本溯源 D.目不暇接 南轅北轍 富麗堂皇 順藤摸
23、瓜 5.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.巖壁上涂繪天然的礦物質(zhì),而且最早使用顏料的情況基本相同 B.而且最早使用顏料的情況基本相同,天然的礦物質(zhì)涂繪在巖壁上 C.都是利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪,而且最早使用顏料的情況基本相同 D.而且最早使用顏料的情況基本相同,都是利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪 6.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.發(fā)掘我們自身的傳統(tǒng),突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán),才具備與西方人文藝術(shù)對話,確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。 B.繼承我們自身的傳統(tǒng),彰顯本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán),才具備與西方人文藝術(shù)對話的資格
24、,確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。 C.傳承我們自身的傳統(tǒng),突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯,才能與西方人文藝術(shù)進(jìn)行對話,確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。 D.打造我們自身的傳統(tǒng),使本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯,才能與西方人文藝術(shù)進(jìn)行對話,確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。 【答案】 4.A 5.D 6.B 【解析】 4.本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析,即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。第一組:嘆為觀止:贊美看到
25、的事物好到極點。目不暇接:形容東西太多,眼睛看不過來,語境強調(diào)這幅畫卷精美,應(yīng)選“嘆為觀止”。據(jù)此分析,可排除CD兩項。第二組:背道而馳:比喻方向、目標(biāo)完全相反。南轅北轍:比喻行動和目標(biāo)相反?!澳限@北轍”適用于單個事物的行動與目標(biāo)相反的情況,根據(jù)語境應(yīng)選“背道而馳”。據(jù)此分析,可排除B項。第三組:富麗堂皇:形容場面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢盛大。雍容華貴:形容人儀態(tài)文雅大方,衣著華麗高貴。語境的對象不是人,應(yīng)選“富麗堂皇”。第四組:追本溯源:指探尋事物的根源。順藤摸瓜:比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。語境中沒有沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底之意,應(yīng)選“追本溯源”。分析可知,A項成語全都恰當(dāng)。故選A。
26、5.此題考查語言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語段,了解句意,然后注意句與句的排列組合,注意上下句的銜接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。前文主語是“東西方色彩”,AB兩項與前文不銜接,排除AB兩項。“利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪”是解說前面一句“最早使用顏料的情況基本相同”,排除C項。故選D。 6.本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題,先要熟悉常見的病句類型及其特點,要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語病;然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對癥下
27、藥”,根據(jù)語病修改病句,注意不能改變句子的原意。A項,成分殘缺,“具備”缺賓語;C項“突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯”句式雜糅;D項,“打造”與“傳統(tǒng)”搭配不當(dāng)。故選B。 三、【河北省石家莊市2019屆高三模擬考試(二)語文試題】閱讀下面的文字,完成下面小題。 12.13國家公祭日是一個令無數(shù)人心痛的日子,它昭示著一段需要銘記的歷史。82年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,在長達(dá)40多天______的大屠殺中,30萬同胞橫遭殺戮,人類文明史上留下了最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史、山河破碎的血淚、______的痛楚、生靈涂炭的悲劇,刻在每一個中國人的心靈深處,構(gòu)成民族共同的記憶,每
28、一次回想起來總讓人______,每一次重溫之時總讓人悲痛不已。時光荏苒,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的烽火,告別亡國的危機,今日之中國已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活能力的偉大國家;沐浴著改革開放的春風(fēng),成長在社會主義中國的寬廣懷抱,( ?。? ______,任何時候,唯有銘記歷史才能開創(chuàng)未來。以一段悲壯歷史的定格與復(fù)原表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞的中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念,設(shè)立國家公祭日5年來,愛國情感的力量在匯聚,走和平發(fā)展道路的決心堅定不移,邁向中華民族偉大復(fù)興的腳步鏗鏘有力。 7.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。? A.慘絕人寰 百孔千瘡 痛徹
29、心扉 前事不忘后事之師 B.慘無人道 百孔千瘡 肝腸寸斷 前車之覆,后車之鑒 C.慘絕人寰 滿目瘡痍 痛徹心扉 前事不忘后事之師 D.慘無人道 滿目瘡痍 肝腸寸斷 前車之覆,后車之鑒 8.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。? A.已經(jīng)實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變的中國人民,站起來,富起來,強起來了 B.今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性轉(zhuǎn)變 C.今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變,站起來,富起來,強起來了 D.站起來、富起來、強起來的中國人民已經(jīng)實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變 9.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?
30、 A.以一段悲壯歷史的定格與復(fù)原表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞的中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念 B.以一段悲壯歷史的定格與復(fù)原表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念 C.以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞的中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念 D.以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念 【答案】 7.C 8.B 9.D 【解析】 7.本題考查成語意思和用法的辨析能力。解答此類試題,首先把握成語的
31、意思,然后結(jié)合語境辨析正誤。①慘無人道:殘酷到?jīng)]有一點人性的地步,形容兇惡殘暴到了極點。慘絕人寰:世界上再沒有比這更慘痛的事;多形容酷刑、屠殺等造成的各種慘狀。根據(jù)語境,兩者均可。②百孔千瘡:原形容戰(zhàn)爭中遭受損害的建筑物,后指事情做得很不好,漏洞很多;又指學(xué)習(xí)不好,各項基礎(chǔ)掌握不扎實;還指生活非常困苦,是一個多義詞,含貶義。滿目瘡痍:比喻遭受破壞或災(zāi)害后的景象,與文章大屠殺后的慘象相吻合。③肝腸寸斷:比喻傷心到極點,也形容饑餓到了極點。痛徹心扉:痛直接沖擊到內(nèi)心的最深處,形容非一般的痛。南京大屠殺的回憶不僅僅是傷心,更是心痛。④前事不忘,后事之師,比喻人們應(yīng)當(dāng)牢記以前的經(jīng)驗教訓(xùn),作為今后行事的
32、借鑒。前車之覆,后車之鑒,前面的車翻了,后面的車要引以為戒;比喻以往的失敗,應(yīng)該拿來當(dāng)作教訓(xùn)。這里說失敗的教訓(xùn)與文意不符。故選C。 8.本題考查的是語言表達(dá)的連貫、語句復(fù)位的邏輯嚴(yán)密的能力。解答此類試題要注意考點考向的特點的把握,這是一道根據(jù)文意填空的題目,高考題目一般為科普類的說明性文字,文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確,這樣就要注意上下文之間的關(guān)系,前后文之間的相互的提示和照應(yīng),盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫,這樣能夠減小誤差。括號前面有分號,應(yīng)注意表達(dá)的一致性。上文主語是今日之中國,所以所填句子的主語應(yīng)為“今日之人民”,排除A、D項。從形式上看,分號前面和所填句子相對應(yīng)的是一個單句
33、,所以排除C項。故選B。 9.本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類試題,應(yīng)先瀏覽選項,排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。考生要注意在平時的學(xué)習(xí)中多積累病句的典型例句,然后結(jié)合病句病因的辨析不同類型病句的特點?!岸ǜ衽c復(fù)原”語序錯誤,應(yīng)是先“復(fù)原”再“定格”,排除A、B項;第二個分句成分殘缺,去掉“傳遞”后的“的”,排除C項。故選D。 四、【浙江省舟山市舟山中學(xué)2019屆高三下學(xué)期高考最后仿真卷語文試題】閱讀下面的文字,完成各題 (甲)中國的文化傳統(tǒng)歷來尊崇一個整天吟唱“大夢誰先覺?平生我自知,草堂春睡足
34、,窗外日遲遲”的懷才不遇者,而對每個早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。“君子遠(yuǎn)庖廚”,“懷才不遇”確實使中國一代又一代指望“三顧茅廬”的知識分子喪失了操作能力,關(guān)于這種心態(tài),古往今來的學(xué)者以及他們的著述都沒有涉及過。(乙)我們應(yīng)該認(rèn)識到這是對毛遂自薦的嘲笑,是對自作多情的反感,是對敢為天下先的恐懼。懷才不遇僅是一個假動作,為爭待遇的一切黑暗動作都要以“懷才不遇”來掩飾。由于一個社會普遍地采取守株待兔的姿勢,所以主動出擊打到的兔子也就不再是兔子。(丙)一個人一旦主動出擊、毛遂自薦,往往被人看不起;因為如此得來的兔子與待遇無關(guān)。在這種傳統(tǒng)看來,待遇必須是“三顧茅廬”而遇,才名正言順,人的尊嚴(yán)和成就
35、感才會獲得滿足。 10.這段文字中的加點詞,運用不正確的一項是( ) A.置之度外 B.關(guān)于 C.僅是 D.守株待兔 11.文段中畫橫線的甲乙丙三句,標(biāo)點有誤的一項是( ) A.甲 B.乙 C.丙 【答案】 10.A 11.C 【解析】 10.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握詞語的意思,結(jié)合詞語的情感色彩、適用對象以及具體的語境進(jìn)行排除。題中,“置之度外”,意為放在考慮之外,不把個人的生死、利害放在心上,而文中是說中國的文化傳統(tǒng)歷來對操刀的庖丁是鄙夷的,語境中是“鄙夷,嗤之以鼻”之意,所以使用“置之度外
36、”與語境不合。“關(guān)于”,介詞,引進(jìn)某種行為的關(guān)系者,組成介詞結(jié)構(gòu)做狀語或定語;“僅是”,僅僅是;“守株待兔”,比喻不主動地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。這三個都使用正確。故選A。 11.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。解答這類題目,先要把握常見標(biāo)點符號的用法,然后結(jié)合句子之間的關(guān)系來分析正誤。題中,C項,“一個人一旦主動出擊、毛遂自薦”中頓號使用錯誤,此處的頓號應(yīng)改為逗號,“頓號”是并列的詞或詞組之間的停頓,而此處“主動出擊”和“毛遂自薦”是兩個舉動,屬于兩個分句,故應(yīng)使用逗號。故選C。 五、【湖南省懷化市2019屆高三統(tǒng)一模擬考試(二)語文試題】閱讀下面的文字,完成各
37、題。 共享單車緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,優(yōu)點突出,還能減少擁堵和排放。然而,當(dāng)資本紛紛相中這塊熱土,一股腦兒涌入,共享單車也就火過了頭,以致亂象叢生:( );單車數(shù)量驟增,管理卻跟不上,難以約束用戶,也無力調(diào)度和維護(hù),這又加劇了堆積和毀棄問題。 共享單車亂象該怎么治?專家介紹,北京建設(shè)電子圍欄,上海劃出專門區(qū)域,杭州發(fā)動環(huán)衛(wèi)工人、市政養(yǎng)護(hù)員、停車收費員等多支隊伍,以規(guī)范單車停放;南京、成都、昆明等地或?qū)嵭锌偭靠刂?,或?qū)嵭信漕~管理。專家們還呼吁,政府和企業(yè)應(yīng)攜手打造用戶信用體系,敦促使用者將單車停放好、愛護(hù)好。共享單車具有公共性,使用者、管理者多,難免 、各“甩”
38、其責(zé)。把規(guī)則立起來,各方才能有所遵循,避免造成破窗效應(yīng)。 然而,規(guī)則有滯后性。如果一種新鮮事物 ,很難立出合理的規(guī)矩,因為無法對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效預(yù)測;等充分發(fā)展了一段時間之后,就要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn), ,凝聚各方面意見,建立規(guī)則。當(dāng)然,規(guī)則應(yīng)該有一定彈性,也需要 ,根據(jù)情況的發(fā)展,再進(jìn)行補充、修正。 12.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.共享單車解決了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,優(yōu)點突出,還能減少擁堵和排放。 B.共享單車優(yōu)點突出,緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放。 C.共享單車緩解了出行最后
39、一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放,優(yōu)點突出 。 D.共享單車優(yōu)點突出,解決了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放。 13.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.造成了“單車圍城”,企業(yè)圈地,無限投放 B.企業(yè)圈地,無限投放,造成了“單車圍城” C.無限投放,企業(yè)圈地,造成了“單車圍城” D.造成了“單車圍城”,無限投放,企業(yè)圈地 14.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.各自為政 如火如荼 廣開言路 推陳出新 B.各行其是 方興未艾 廣開言路 推陳出新 C.各行其是 方興未艾
40、集思廣益 與時俱進(jìn) D.各自為政 如火如荼 集思廣益 與時俱進(jìn) 【答案】 12.D 13.B 14.C 【解析】 12.該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀,根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的,要仔細(xì)閱讀,劃分句子成分,先提取句子的主干,然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是否恰當(dāng),成分是否殘缺,結(jié)構(gòu)是否混亂,句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞,細(xì)細(xì)推敲。題中,“共享單車緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,優(yōu)點突出,還能減少擁堵和排放”,該句有兩處語病,“緩解……難題”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“解決……難題”,排除BC兩項
41、;語序不當(dāng),“優(yōu)點突出”是對各優(yōu)點的總結(jié),應(yīng)放在最前邊或最后面,排除A項。故選D。 13.該題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。選句子填空,要通讀語段,整體理解語段的內(nèi)容,重點捕捉空格前后的內(nèi)容,注意前后話題的中心,表達(dá)的重點和角度,然后結(jié)合選項內(nèi)容加以比較推敲。結(jié)合語境分析,前面說“共享單車也就火過了頭,以致亂象叢生”,且“亂象叢生”后面使用冒號,可見后面應(yīng)是具體來說這“亂象”;后面說“單車數(shù)量……”,且“單車數(shù)量……”前面使用分號,這說明分號前后的內(nèi)容是并列的,都是具體說明“亂象”的表現(xiàn),括號中的第一個句子應(yīng)該有主語,而“企業(yè)圈地”中有主語“企業(yè)”,應(yīng)放在最前面,
42、且造成“單車圍城”是結(jié)果,應(yīng)放在最后,這就排除ACD三項。故選B。 14.該題考查學(xué)生正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題一定從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。題中,“各自為政”,各自按照自己的主張辦事,不互相配合,比喻不考慮全局,各搞一套。“各行其是”,按照各自認(rèn)為對的去做,比喻各搞一套。第一處,從后邊的“各‘甩’其則”可知,此處應(yīng)是說各自都按照自己認(rèn)為正確的去做,應(yīng)使用“各行其是”?!叭缁鹑巛薄?,形容旺盛、熱烈或激烈?!胺脚d未艾”,事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境。第二處,是
43、說“新鮮事物”的發(fā)展,如使用“如火如荼”,則對象不當(dāng),應(yīng)使用“方興未艾”?!皬V開言路”,指盡量給下面的人創(chuàng)造發(fā)表意見的條件?!凹紡V益”,指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見。第三處,后面說“凝聚各方面意見”,如使用“廣開言路”則對象不當(dāng),應(yīng)使用“集思廣益”。“推陳出新”,指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))?!芭c時俱進(jìn)”,隨著時間的推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)。第四處,是說規(guī)則應(yīng)該“根據(jù)情況的發(fā)展,再進(jìn)行補充、修正”,應(yīng)使用“與時俱進(jìn)”。故選C。 點睛:正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義
44、、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語,要弄清楚以下幾種類型的錯誤:(一)看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);(二)看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;(五)看成語運用是否因望文生義而誤用;(六)看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。 六、【河南省名校聯(lián)盟2019屆高三沖刺壓軸卷語文試題】閱讀下面的文字,完成下面小題。 今年的央視春晚、觀照時代,以歡娛、激揚的節(jié)目來表現(xiàn)70年來新
45、中國的 ,激發(fā)新時代中國人的文化自信和豪邁情懷。這其中,歌舞節(jié)目最為凸顯。這些節(jié)目中,滿懷深情的歌唱與歡樂動感的舞蹈構(gòu)成了節(jié)目的主體,后景的渲染畫面也是 的元素,( )。由于新中國70周年主軸設(shè)計,使春晚不再是一臺以嫫樂為目的的綜藝晚會,而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。在娛樂功能之外,今年的央視春晚有著更強的社會功能和文化功能。因慶祝新中國成立70周年的主軸設(shè)計而獲得了文化深度,因小品等節(jié)目的豐富創(chuàng)新而獲得了娛樂維度,這形成了己亥年央視春晚兩大亮點。今年春晚已過,明年的春晚又將出發(fā)。繼往開來 、 ,獲得文化價值與娛樂價值的統(tǒng)一,將是央視春晚
46、面對人民日益增長的美好生活需要所選擇的最佳路徑。 15.依次填入文中橫線上的成語,全都拾當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.不務(wù)空名 天翻地覆 舉足輕重 陳陳相因 B.腳踏實地 日新月異 不可或缺 推陳出新 C.腳踏實地 天翻地覆 不可或缺 推陳出新 D.不務(wù)空名 日新月異 舉足輕重 陳陳相因 16.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.后景的渲染畫面極大地增強了節(jié)目的藝術(shù)感染力 B.節(jié)目的藝術(shù)感染力因為后景的渲染畫面得以增強 C.這些元素極大地增強了節(jié)目的藝術(shù)感染力 D.歌舞節(jié)目有了這些元素
47、而極大地增強了藝術(shù)感染力 17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.由于新中國70周年主軸設(shè)計,春晚不再是一臺以娛樂為目的的綜藝晚會,而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。 B.新中國70周年主軸設(shè)計,使得春晚不再是一臺以娛樂為目的的綜藝晚會,而是獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。 C.由于新中國70周年主軸設(shè)計,使得春晚不再僅僅是一臺以娛樂為目的的綜藝晚會,而是獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。 D.新中國70周年主軸設(shè)計,使得春晚不再僅僅是一臺以娛樂為目的的綜藝晚會,而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。 【答案】 15.B
48、16.C 17.D 【解析】 15.本題主要考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點:仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語,推斷詞語意義及用法。不務(wù)空名:切實地工作,不追求虛名。腳踏實地:形容做事踏實認(rèn)真。句中突出央視的務(wù)實精神,也為了與下文“觀照時代”形成對舉,故選“腳踏實地”比較恰當(dāng)。天翻地覆:形容變化巨大或鬧得很兇。也說地覆天翻。日新月異:指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。句中想要表現(xiàn)建國70年來的快速發(fā)展
49、與巨大變化,選用“日新月異”更為恰當(dāng)。舉足輕重:指處于重要地位,一舉一動都足以影響全局。不可或缺:指非常重要,無法替代或缺少的,稍微缺少一點點都不可以。比喻一點也不能缺少。根據(jù)句意可知,舞臺背景只是歌舞節(jié)目的有機襯托,不能用“舉足輕重”來形容,故選用“不可或缺”比較恰當(dāng)。陳陳相因:比喻因襲老一套,沒有創(chuàng)新。不符合語境。推陳出新:指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造出新的文化。故選B。 16.本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力,重點考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時,最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設(shè)計四
50、個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性,難度適中。連貫的一個基本原則是“話題集中,前后一致”。A項,陳述對象是“后景的渲染畫面”,沒有緊承上句末尾的“元素”而展開,句子顯得啰嗦而不夠連貫;B項,陳述對象是“節(jié)目的藝術(shù)感染力”,中途易轍,與上句話題更不一致;D項,陳述對象是“歌舞節(jié)目”,與上句的主語也不一致,使得所連接的句子也有些突兀。比較而言,C項用“這些元素”與上文構(gòu)成了稱代連貫和頂真連貫,語句順暢多了,因而補寫得最恰當(dāng)。故選C。 17.本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然
51、后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎,但是,只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱,難度不大。文中原句存在成分殘缺和不合邏輯的語病。A項、B項,不合邏輯,“不再是”不符合事實,因為春晚仍然是有著娛樂功能的綜藝晚會。C項,成分殘缺,存在主語殘缺的問題,“由于”“使得”要任別其一。故選D。 七、【福建省福州市第一中學(xué)2019屆高三5月質(zhì)檢(模擬)語文試題】閱讀下面的文字,完成下面小題。 文明是多彩的,人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。陽光有七種顏色,世界也是多彩的。一個國家和民族的文明是一個國家和民族的集體記憶。人類在漫長的歷史長河中,發(fā)展和創(chuàng)造了多姿多彩的文明。從茹毛飲
52、血到田園農(nóng)耕,從工業(yè)革命到信息社會,構(gòu)成 了 的文明圖譜,書寫了激蕩人心的文明華章?!耙换í毞挪皇谴?,百花齊放春滿園?!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調(diào)的。不論是中華文明,還是世界上存在的其它文明,都是人類文明創(chuàng)造的成果。 文明是平等的,人類文明因平等才有交流互鑒的前提。各種人類文明在價值上是平等的,都________,也各有不足。世界上不存在十全十美的文明,也不存在 的文明,文明沒有高低、優(yōu)劣之分。 ( )。海納百川,有容乃大。人類創(chuàng)造的各種文明都是勞動和智慧的結(jié)晶。每一種文明都是獨特的。在文明問題上,生搬硬套、__
53、______不僅是不可能的,而且是十分有害的。一切文明成果都值得尊重,一切文明成果都要珍惜。 18.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.氣沖霄漢 各得其所 一無是處 因噎廢食 B.波瀾壯闊 各有千秋 一無是處 削足適履 C.氣沖霄漢 各有千秋 一無所取 因噎廢食 D.波瀾壯闊 各得其所 一無所取 削足適履 19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.文明是包容的,人類文明因包容才有互鑒交流的源泉。 B.文明是前進(jìn)的,這使得人類文明有了交流互鑒
54、的動力。 C.文明是包容的,人類文明因包容才有交流互鑒的動力。 D.文明是前進(jìn)的,這使得人類文明有了互鑒交流的源泉。 20.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.在漫長的歷史長河中,人類多姿多彩地發(fā)展和創(chuàng)造了文明。 B.人類在漫長的歷史長河中,多姿多彩地創(chuàng)造和發(fā)展了文明。 C.在漫長的歷史長河中,人類發(fā)展和創(chuàng)造了多姿多彩的文明。 D.人類在漫長的歷史長河中,創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。 【答案】 18.B 19.C 20.D 【解析】 18.本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析
55、,即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。第一組:氣沖霄漢:形容魄力非常大。波瀾壯闊:原形容水面遼闊。 現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。語境中,用來形容“文明圖譜”,與“魄力大”無關(guān),與“規(guī)模大”相關(guān),應(yīng)選“波瀾壯闊”。第二組:各得其所:每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。各有千秋:比喻各人有各人的長處,各人有各人的特色。語境中指的是各種文明各有各的特點,應(yīng)選“各有千秋”。第三組:一無是處:沒有一點兒對的或好的地方。一無所?。盒稳菔裁炊嘉吹玫?。語境中,與“十全十美”相對的是“一無是處”,應(yīng)選“一無是處”。第四組:因噎
56、廢食:比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。削足適履:比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。語境中,討論的是,不要有意放棄自己的文明,而去適應(yīng)其他文明。此處應(yīng)選“削足適履”。分析可知,B項成語全都恰當(dāng)。故選B。 19.此題考查語言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語段,了解句意,然后注意句與句的排列組合,注意上下句的銜接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。根據(jù)下文“海納百川,有容乃大”,可知括號里要補寫的應(yīng)與“包容”有關(guān),排除BD兩項?!敖涣骰ヨb”是需要動力的,因“包容”而產(chǎn)
57、生“動力”,排除A項。C項補寫的最恰當(dāng)。故選C。 20.本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題,先要熟悉常見的病句類型及其特點,要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛捎谜Z感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對癥下藥”,根據(jù)語病修改病句,注意不能改變句子的原意。劃線句子有一處語病,“發(fā)展和創(chuàng)造”語序不當(dāng),應(yīng)為“創(chuàng)造和發(fā)展”。排除AC兩項?!岸嘧硕嗖省敝荒苄揎棥拔拿鳌?,不能修飾“創(chuàng)造和發(fā)展”。排除B項。D項修改的最恰當(dāng)。故選D。 點睛:正確運用成語,要弄清楚幾種類型的錯誤:一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);二、看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;五、看成語運用是否因望文生義而誤用;六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。 17
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