《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第八單元測(cè)試卷 蘇教版(2014秋) 無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第八單元測(cè)試卷 蘇教版(2014秋) 無(wú)答案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第八單元測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名： 一、填一填。（共32分） 1.線段有（ ）個(gè)端點(diǎn)，把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條（ ），（ ）有一個(gè)端點(diǎn)；把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條（ ），（ ）沒(méi)有端點(diǎn)。 2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（ ）條直線；經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)（ ）條直線。兩點(diǎn)之間的所有連線中，（ ）最短。 3.從（ ）點(diǎn)引出兩條（ ）線所組成的圖形叫做角。 4.兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相（

2、 ），其中一條直線叫做另一條直線的（ ），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（ ）。 5.直角＝( )° 平角＝( )° 周角＝( )° 6.小于( )°的角是銳角，大于( )°并且小于( )°的角是鈍角；把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)角是直角，另外一個(gè)一定是（ ）。 7.填出兩塊三角尺拼成的角的度數(shù)。 ( )° ( )° ( )° 8.把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。 線段有（ ），直線有（ ），射線

3、有（ ）。 9.正方形中相鄰的兩條邊互相（ ），相對(duì)的兩條邊互相（ ）。 10.右圖中，有（ ）射線，組成了（ ）個(gè)角。銳角有（ ）個(gè)，直角有（ ）個(gè)，鈍角有（ ）個(gè) 11.下圖中，有（ ）條直線，（ ）條射線，（ ）條線段。 12. 右圖中，如果∠3＝35°，∠2的度數(shù)是∠3的2倍， 那么∠1＝( )°，∠2＝( )°。 二、選擇。（每題2分，共14分） 1.兩個(gè)銳角拼在一起，不可能拼成的角是（ ）。 ① 直角 ② 鈍角

4、③ 平角 2. （1）上圖中，（ ）是一組互相垂直的直線。 ① A ② B ③ 沒(méi)有 （2）上圖中，（ ）是一組互相平行的直線。 ① B ② C ③ 沒(méi)有 3.過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)一條直線的平行線，（ ）。 ① 只能畫(huà)一條 ② 可以畫(huà)兩條 ③ 可以畫(huà)無(wú)數(shù)條 4.下面三個(gè)度數(shù)的角，（ ）能夠用一副三角尺畫(huà)出來(lái)。 ① 85° ② 105° ③ 145° 5

5、.右圖，如果直線a和直線b互相平行，那么，（ ）。 ① AB＝CD ② AB＜CD ③ AB＞CD 6.左圖中，點(diǎn)P到直線a的的距離是（ ）。 ① PA的長(zhǎng) ② PB的長(zhǎng) ③ PD的長(zhǎng) 三、操作。（46分） 1.量出下面每個(gè)角的度數(shù)。（8分） ( )° ( )° ( )° ( )° 2.選擇合適的方法畫(huà)出下面度數(shù)的角。（8分） 30° 75°

6、 110° 125° 3.過(guò)點(diǎn)P畫(huà)已知直線的垂線。（6分） 4.在方格紙上畫(huà)已知直線的平行線。（6分） 5.在下面的平行線之間畫(huà)一個(gè)最大的正方形。（4分） 6.量出下面四邊形中各個(gè)角的度數(shù)，在圖中表示出來(lái)。（14分） 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 四、解決實(shí)際問(wèn)題。（每題4分，共8分） 1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)要安裝水管，準(zhǔn)備從P點(diǎn)和城市主干水管連起來(lái)。你能給學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)方案，讓水管用料盡可能少嗎？并說(shuō)明理由。 2.過(guò)馬路要走人行橫道線。下圖中，劉華準(zhǔn)備從A點(diǎn)穿過(guò)馬路，應(yīng)該怎么走？請(qǐng)把最短的路線畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你這樣畫(huà)的理由。（注意交通安全） 附加題。（10分） 1.已知∠1＝35°，求∠2的度數(shù)。 2.下面為一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)后的圖形。已知∠1=40°，求∠2的度數(shù)。