《2019年高考語文 高考真題和模擬題分項匯編 專題08 字音字形（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考語文 高考真題和模擬題分項匯編 專題08 字音字形（含解析）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題08 字音字形 【2019年高考】 一、【2019年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成問題。 在寒冷的極區(qū)，人們舉目瞭望，常?？吹轿骞馐?、千姿百態(tài)的極光。天暮上，群星閃爍，靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中___________出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定，最后化成一個碩大無比的光環(huán)，縈繞在北斗星的周圍，宛如皓月當空，向大地傾泄下一片光華。極光形狀各異，世界上簡直找不出兩個一模一樣的極光形體。極光運動所造成的________的瑰麗景象，時動時靜，變換莫測，是大自然這個魔法師，以蒼穹為舞臺上演的一出光的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六色去

2、描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍、白、黃，可是大自然這一超級畫家用___________的手法，將隱顯明暗組合起來，一下子就變成了神奇的萬花筒。 文中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．瞭（liáo）望 天暮（mù） 俯瞰（kàn） B．黑魆（xū）魆 搖曳（yè） 縈（yíng）繞 C．皓（hào）月 傾泄（xiè） 一模（mó）一樣 D．瑰（guī）麗 變換（huàn）莫測 蒼穹（qióng） 【答案】B 【解析】本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字音，識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題

3、“加點字的字音和字形，全都正確的一組”，然后根據字形和字義辨析字音，根據字音和字義辨析字形。本題中，A項，“瞭望”的“瞭”應讀liào，指遠望；“天暮”的“暮”應為“幕”，指籠罩大地的天空。C項，“傾泄”的“泄”應為“瀉”，“傾瀉”指（大量的水）很快地從高處流下，而“泄”一般指液體或氣體排出；“一模一樣”的“模”應讀mú。D項，“變換莫測”的“換”應為“幻”，“變幻莫測”，變化多端，難以揣測。故選B。 二、【2019年高考浙江卷】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分） A．不甘庸碌，不墨守成規(guī)，不畏挫（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目標，赴湯蹈火，不達目的決不罷

4、休，這與激蕩在他內心的狷（juàn）介不羈之氣是多么一致。 B．“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行”“彤（dān）云密布，朔（shuò）風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”……也許，《水滸傳》中最美麗傳情的文字就是雪了。 C．“歷史”并非噱（xué）頭，而是“歷史文化名城”的依托，一旦歷史印記被急功近利的行為粗暴抹（mǒ）去，“文化”氣息將蕩然無存，“名城”必然岌岌可危。 D．如果一個人能夠用愛心擁抱世界，那么整個世界的燦爛和澄（chéng）凈都會水駐心中，即便身形贏（léi）弱，也會因內心的豐盈而精神煥發(fā)、神采熠熠。 【答案】C 【解析】本題考查學生識記現代漢語普通話字音及字形

5、的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，選正確的還是有誤的，然后逐項識別字音正誤。A項，挫cuò；B項，彤tóng；D項，熠—奕。故選C。 【2019年最新聯考模擬】 一、【2019年浙江教育綠色評價聯盟高三5月適應性高考模擬】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（ ） A．我常流戀于那片林子，在鳥兒的啼（tí）鳴中，心總是被感動。鳥兒便是天地間靈動著的音符，困囿（yù）桎梏只會讓美妙的聲音充滿悲涼，只有自由的心兒才會唱出最自然最優(yōu)美的歌聲。 B．在大家的相互渲泄相互調侃中，這種消極解構的話語相互影響著每一個人。長期在這樣的話語里生活浸潤（jìn?rùn），不

6、免會沾染消極的情緒，從而影響到對待生活、周邊的態(tài)度。 C．《都挺好》對中產階級生活狼藉（jí）一面的罕見描繪，觀眾為之振動。人們數落蘇大強，質疑傳統(tǒng)價值觀的背后，與社會轉型、與當代中國家庭正在更疊的孝悌（tì）觀念緊緊相連。 D．河流是生命的搖籃，魚兒洄（huí）游，繁衍后代，這本是一種源于生命的本能，但鋼筋混凝土澆成的冷冰冰的大壩，卻成為它們難以越過的天塹（qiàn）。如果任由大壩加速河流生態(tài)環(huán)境的惡化，人類遲早也將付出沉重的代價。 【答案】D 【解析】本題考查識記現代漢語普通話常用字的字音及正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多

7、音字要依照“據義定音，音隨義轉”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。A項“流戀”應為“流連”，“囿”應讀為yòu。B項，“渲泄”應為“宣泄”。（“渲字的義項：①小水。②中國畫的一種技法。）C項，“振動”應為“震動”，“疊”應為“迭”。故選D。 二、【浙江省舟山市舟山中學2019屆高三下學期高考最后仿真卷】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（ ） A．囿（yóu）于交通和科學手段,加之滄海桑田山河陵替，古人流傳下來的遺產難免精蕪（wú）混雜，真?zhèn)位煜?，已不能滿足當今社會生活的需要。 B．例如帶有褒義的詞語不能用于貶義，常用于口語的詞語不大和書面語

8、攙（chān）和，莊重的文章鉆進輕佻（tiāo）或者詼諧的字眼就會破壞全文的格調。 C．讀者可以從中看到這些叱咤（zhà）風云、彪柄千秋的歷史巨人的另一面：他們在腥風血雨中的生死戀情，戎馬倥（kōng）傯中的短暫團聚，心心相印的繾綣以及濃郁的舐犢親情。 D．他的事跡感染了無數青年人：畢生忘我工作、博覽群書，努力從一切文明成果中汲（jí）取養(yǎng)分；時常顛沛流離、貧病交加，可苦難卻讓他更加篤（dǔ）定為崇高的理想而奮斗終身。 【答案】B 【解析】本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字音，識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。解答這類題目，要審清題干的要求，如本題要求選出“沒有錯別字且加點字

9、的注音全都正確的一項”，這里既考查了字音，也考查了字形，考生要結合具體的語境分析正誤。題中，A項，“囿”應讀yòu，意思是“被局限在；受（某種情況）拘束”。C項，“彪柄”中“柄”應為“炳”，“彪炳”指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥傯”應讀kǒng zǒng，匆忙緊張。D項，“終身”應為“終生”，“終身”側重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務、權利等方面，而“終生”則側重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負、業(yè)績等方面。故選B。 三、【浙江2019年5月三校聯盟考試第二次聯考】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（ ） A．寫完《爭座位貼》后幾日，顏真卿

10、為戰(zhàn)神郭子儀家廟碑撰（zhuàn）文并書丹，作為郭子儀親（qìnɡ）家的代宗李豫親自隸書題額，《郭氏家廟碑》清拓裱本的書法遒勁有力，含蘊渾厚。 B．人民日報消息，5月5日，世界最大跨度的自錨（máo）式懸索橋——重慶鵝公巖軌道交通專用橋在長江上順利合攏。橋包含69段鋼箱梁，主塔高153.13米，相當于50層樓高。大橋全長1650.5米，主跨600米的五連跨鋼箱梁自錨式懸索，跨徑為同類型橋梁的世界之最。 C．晨海運輸公司遺失國家稅務局增值稅專用發(fā)票，聲明作廢。公司個別員工得知此消息竟喝（hè）倒彩，結果被大家吐（tǔ）槽了一番。 D．基層干部的“累點”“痛點”，其表現形式在基層單位，癥（z

11、hèng）結要害在上級機關。說到底，還是形式主義、官僚主義頑疾在作崇。 【答案】C 【解析】本題考查字音字形的知識。解答本題,要結合平時積累進行結合字義進行辨析。平時讀書應讀準字音,做到“口到、眼到、心到”。A項，“貼”應為“帖”；B項，“攏”應為“龍”；D項，應為“癥zhēng結”（中醫(yī)指肚子里結硬塊的病，比喻事情的糾葛或問題的關鍵所在），“作崇”改為“作祟”。故選C。 四、【浙江省五校聯考2018-2019學年高三第二學期聯考】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全部正確的一項是（ ） A．窗外冷冽的風撩（liáo）動扎（zh?。┲t紙的吊錢敲打著窗戶，提前點響的爆竹零落地響

12、起，鄰人燉肉煮雞的芬芳躥入你的鼻孔，大年將臨，甚至有種逼迫感。 B．立春有三候：一候東風解凍，融去一冬的白印，破開一春新綠；二候魚陟（zhì）負冰，游魚開堅冷的沉默，攪融一池晶瑩；三候蟄蟲始振，窺伺（sì）即將復蘇的大地。 C．《楚辭》中那個“兮”字，一直把根須種植和沿伸到今人的血脈里；一年一度的端午節(jié)，永遠重現著屈子峨冠（guān）博帶的身影，鍛鑄（zhù）著屈子憂國憂民的詩魂。 D．電腦對話框（kuāng）和視頻通話成為角色交流載體，靠搜索引擎和新聞播報推進劇情——《網絡迷蹤》講述了一位父親通過網絡信息，抽絲剝（bō）繭尋找失蹤女兒的故事。 【答案】B 【解析】本題考查識記重要字

13、音和字形的能力?？忌鷳瓤辞孱}目要求，然后認真觀察各選項，選出字音和字形全都正確的一組。字音方面，考生要注意多音字和音調，字形方面也要注意區(qū)分形近字，結合詞語含義確定字形結構。A項，“扎（zh?。┲弊x音錯誤，應該讀作“zā”；C項，“沿伸”應改為“延伸”；D項，“對話框（kuāng）”讀音錯誤，應該讀作“kuàng”。故選B。 五、【湖北省武漢市為明學校2019屆高三模擬測試】下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（ ） A．滯笨 殉職（xùn） 正襟危坐（jīn） 啞口無言 B．誆騙 喟嘆（wèi） 萬籟俱寂（lāi） 汗

14、流夾背 C．契約 愧怍（kuì） 拈輕怕重（niān） 悲天憫人 D．甬道 鷹隼（sǔn） 入不敷出（fū） 功名利祿 【答案】B 【解析】本題主要考查識記并辨析現代漢語中常見漢字的讀音和字形的能力。解答本題時，要結合平時所積累字音及字形知識及相關技巧進行辨析，尤其是要結合詞義、詞性進行。B項，“喟嘆”的“喟”讀kuì；“萬籟俱寂”的“籟”應讀“l(fā)ài”；“汗流夾背”應為“汗流浹背”。故選B。 六、【天津市新華中學2019屆高三下學期一?！肯铝性~語中加點字的字音和字形，全都正確的一項是（ ） A．攻訐（jié） 躥紅

15、（cuān） 應用題（yìng） 質疑問難（nàn） B．凱覦（jì） 治裁（zhì） 節(jié)骨眼（jié） 泥古不化（nì） C．斐然（fěi） 儕輩（chái） 文縐縐（zhōu） 教學相長（jiāo） D．癥候（zhèng） 秸稈（jié） 身份證（fèn） 攻城掠地（1uè） 【答案】A 【解析】此題考核識記現代漢語普通話常用字的字音、字形的能力，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據義定音，形聲字重點記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細微差別。字形題從表象上

16、看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。B項，凱覦—覬覦，治裁—制裁，節(jié)骨眼（jiē）；C項，教學相長（jiào）；D項，秸稈（jiē），攻城掠地—攻城略地。故選A。 七、【天津市靜?？h第一中學2018屆高三5月檢測】下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 （ ） A．怏然（yàng） 諍友（zhèng） 文件夾（jiá） 踽踽獨行（jǔ） B．盤踞（jù） 鷹隼（sǔn） 脊粱骨（jí）

17、 蒙頭蓋臉（méng） C．根茬（chá） 綿亙（gèn） 反間計（jiǎn） 捋起袖子（luō） D．憎惡（zēng） 翹首（qiáo） 冠名權（guàn） 咎由自?。╦iù） 【答案】D 【解析】本題考查識記現代漢語普通話常用字字音的能力。這類題目解答時一般要根據平時的積累，通過音義結合的方法進行判斷。A項，“文件夾（jiá）”應為“文件夾（ji?。?，“夾”是一個多音字，表示“從兩旁鉗住、攙雜”等意思時讀“jiā”；表示“兩層的衣服”時，讀“jiá”；在詞語“夾肢窩”中讀“gā”。B項，

18、“脊粱骨（jí）”應為“脊梁骨（jǐ）”。C項，“反間計（jiǎn）”應為“反間計jiàn”，“間”是一個多音字，表示“兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當中及其相互關系”的意思時，讀jiān；當表示“空隙、隔開，不連接、挑撥使人不和，參與、偶爾等意思時”，讀jiàn。故此題答案為D項。 【點睛】 本題考查字音識記能力。字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。解答此題關鍵在于平時學習中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。對于

19、課文中出現的生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，分類整理，加強記憶。以記憶為主，訓練、記憶相結合。 八、【浙江省金華市十校2019屆高三高考模擬考試】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（ ） A．從鄉(xiāng)村走出去的精英，或求學，或從政，或經商；而回鄉(xiāng)的鄉(xiāng)賢，以自己的學識參與新農村建設和治理，他們以文化道德的力量教化鄉(xiāng)民反哺桑梓（zhǐ），對重構鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化大有裨（bì）益。 B．2019年3月7日，金華交警出臺新規(guī)定，外賣小哥第三次交通違法被交警察處，將被辭退，并且一年內不得在各平臺內的各送餐企業(yè)被聘（pìn）用，但這規(guī)定能否給外賣小哥戴上緊箍（kū）咒呢？ C．磅

20、礴渾樸的摩崖“三頌”，線條奔放的章草簡牘，半篆（zhuàn）半隸、華美典雅的漢碑額書法以及樸茂直率、不事雕琢的工匠之作——漢石闕（què ）書法和漢磚書法，共同筑就了漢代雄強大氣的藝術風格。 D．枝頭剛擺脫料峭的寒意，春韻就在村莊田野漸次舒展：鳥的歌喉活躍起來，撩（liāo）動林濤的琴弦，喚醒睡眼惺忪的土地；花香在微風中彌漫，芬芳著人們憋（biē）曲了一冬的呼吸。 【答案】C 【解析】本題考查考生識記現代漢語字音及字形的能力。此類試題解答時，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據義定音，要找規(guī)律，結合詞義、詞性、運用場合等記憶。辨析字形當然要從字音和字義

21、上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細微的區(qū)別，這細微處就是辨析的關鍵。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內容有兩字詞語，三字熟語和成語。A項，梓“zhǐ”應為“zǐ”；B項，“察處”應為“查處”，箍“kū”應為“gū”；D項，撩“l(fā)iāo”應為“l(fā)iáo”，“憋曲”應為“憋屈”。故選C。 九、【天津市靜海區(qū)2019屆高三聯考】閱讀下面的文字，完成下面小題。 你說你很迷茫，找不到辦法，不敢? ? ，只能坐以待毖，甘心平庸。我說，別找借口，無非是懶罷了。哪里有那么多的迷茫？你其實該捫心自問：我真的努力了嗎？不要說什么選擇比努力重要

22、，不能站在一個高點，哪里有什么好方向給你選擇？如果你懶得去做事，那不是你不忙，而是你壓根就不想忙。明明是“懶得做”，卻違心地說“不喜歡”，不過是慰藉自己的理由。所有的迷茫，都應歸咎于懶——懶得努力，懶得上進，所以，考試不行，工作不好，各種差勁和不如意，卻還在推委，找個別的理由，然后? ? ?，多可悲！ 別人發(fā)奮圖強，你在偷懶。你假裝所有人都跟你一樣迷茫，然后就? ? 地偷懶，而且認為別人的努力是? ? ?，甚至天真地以為自己得了便宜。卻不知道，其實在努力的路上，許多人是非常開心的；而偷懶的人只能獲得短暫的安逸，以后卻要千百倍地償還。有人說：努力了也不一定有結果，的確，但是下一句呢？不努力一

23、定沒有結果。一切都是因果，你不努力，大概律事件就是，你最后得到的是最差的結果。 1．語段中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．壓（yà）根 差勁（jìng） 償（cháng）還 坐以待毖（bì） B．違（wěi）心 短暫（zàn） 推委（wěi） 甘心平庸（yōng） C．歸咎（jiū） 安逸（yì） 概律（lǜ） 捫心自問（mén） D．結果（jié） 便宜（pián） 慰藉（jiè） 發(fā)奮圖強（fèn） 2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ ） A．輕舉妄動 ?得過

24、且過 ?心安理得 ?自討苦吃 B．輕舉妄動 ?虛應故事 ?理所當然 ?作繭自縛 C．草率行事 ?虛應故事 ?理所當然 ?自討苦吃 D．草率行事 ?得過且過 ?心安理得 ?作繭自縛 【答案】 1．D 2．A 【解析】 1．本題考查識記現代漢語普通話常用字的字音和識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，應先審題，明確題干的要求，如本題“語段中加點字的字音和字形，全都正確的一組是”，要選出的是“正確的一項”，然后根據字形和字義辨析讀音正誤和根據加點字的意思和字音來推測字形。本題中，A項，“差勁”的“勁”應讀jìn，“坐以待毖”應是“坐以待斃”，“坐以待斃”

25、的意思是坐著等死，形容在極端困難中，不積極想辦法找出路。B項，“違心”的“違”應讀wéi，“推委”同“推諉”指把責任推給別人。其中“諉”指推卸（責任、過錯等），“委”也有推諉之意。C項，“歸咎”的“咎”應讀jiù，“概律”應是“概率”，“概率”指某種事件在同一條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生，表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率。故選D。 2．本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語（包括成語）的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。第一空，輕舉妄動：指不經慎重考慮，輕率地采取行動。草率

26、行事：指形容辦事不認真。根據語境“你說你很迷茫，找不到辦法，不敢”，和空后內容，可推斷應選“輕舉妄動”；第二空，得過且過：意思是只要能夠過得去，就這樣過下去，形容胸無大志，沒有長遠打算，也指工作敷衍了事，不負責。虛應故事：是指照例應付，敷衍了事。根據語境“你懶得努力，懶得上進”，因此應該用“得過且過”。第三空，此處空格說的是你偷懶時的心理，心安理得：自以為道理上過得去，心里很坦然。理所當然：意思是道理當然是這樣的，合乎情理的，不容懷疑。應選“心安理得”。第四空，自討苦吃：自己找苦吃。作繭自縛：原意是蠶吐絲作繭，比喻做了某件事，結果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩。此處是說你自以為是的錯誤看法

27、，應選“自討苦吃”。故選A。 【點睛】 對于現代常用規(guī)范漢字字形的識記，可采取專項積累和分散記憶相結合。首先要有專項復習，在常見易錯詞語表中篩選自己易錯、易混淆的詞。另外，平時要拓寬知識面，擴大閱讀量，積累詞匯，豐富詞匯量。要將近幾年高考試題中出現的字形題歸納積累，分析研究，最好按字形題考查的類型進行分類，同時，要將課本中出現的詞語進行積累，要仔細區(qū)別與識記形近字、音近字、義近字等，把握其字形。總之要勤于積累，將自己記不準、易混淆的詞語整理在專項筆記本中，并且在以后的各種練習中不斷補充自己的筆記。零散積累與階段性歸納結合。自己在復習中篩選出的詞語往往是分散無規(guī)律的，一個階段后應該對這些詞語

28、歸納梳理，這樣可以更牢固的掌握這些詞語。詞語的音、形、義記憶相結合。漢字是表意文字，形體與含義是密不可分的，不能簡單的重復機械記憶，掌握根據字義判斷字形的基本做題方法。 高考字音考查的對象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近音）字三種。由于生活中那些容易讀錯的字往往也就是高考字音考查的重點內容，因此，歸納出誤讀的常見類型對我們復習備考是很有幫助的。同時。針對每一種誤讀類型，我們都要采取積極的措施，從而能夠有的放矢地掌握好字音這個考點。 十、【天津市耀華中學2019屆高三上學期第二次校模擬考試】閱讀下面一段文字，完成下列小題。 出青州城南五里，有一山名云門山。自山腳下遙望山頂

29、，崖上隱隱有一壽字，這就是人們要來看的、心中喟嘆的奇跡。一條石階小路拾級而上，兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒滿溝溝壑壑。樹并不很粗，卻堅勁挺拔，都生在石上。樹根（緣/沿）石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風。偶有一兩株樹直擋路中，那是修路時不忍砍斫，特意留下的，樹皮已被游人摸得油光。環(huán)視四周，讓人感到往日歲月的 （細密/細致）．片刻我們爬到半山望壽閣，在這里小憩，山頂石壁上的大紅壽字已 （歷歷在目/赫然在目）。 這是世界上最大的壽字，是書法的精品、極品，日本的書道專家還常渡海西來鼎禮膜拜呢。這是明代嘉靖三十九年，青州衡王為自己祝壽時所刻，距今已四百多年。山上殘雪未消，我

30、在料峭春風中，細細端祥這個奇跡。這字高七點五米，寬三點七米，也不知當初怎樣寫上去、刻出來，卻又這樣不失間架結構，點畫筆意。這衡王創(chuàng)造了奇跡，但他當時的目的并不為藝術。衡王刻字 （希冀/期望）自己長壽百歲，同時也向老百姓擺擺皇族的威風。但是數代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威風也早風吹雨打去。倒是這個有藝術價值的壽字，壽到如今。 1．文中加點的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．喟嘆（kuì） 枝枝蔓蔓（wàn）?? 料峭 B．拾（shí）級而上 砍斫（zhuò）????端祥 C．靡（mí）費 堅勁（jìng）????間架結構 D．亙

31、（gèn）古 小憩（qì） 鼎禮膜拜 2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（ ） A．沿??細密??歷歷在目??期望 B．緣??細密??赫然在目??希冀 C．緣??細致??赫然在目??期望 D．沿??細密??歷歷在目??希冀 【答案】 1．C 2．B 【解析】 1．本題考查那個字音字形辨析能力。字音辨析，要結合平時所積累字音知識及相關技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結合詞義、詞性進行。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，

32、形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題要求選出“沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項”，A項，“枝枝蔓蔓”的“蔓”應讀“màn”；B項，“拾級而上”的“拾”應讀“shè”，“砍斫”的“斫”應讀“zhuó”，“端祥”應為“端詳”；D項，“鼎禮膜拜”應為“頂禮膜拜”。故選C。 2．本題考查辨析正確運用近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語（包括成語）的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語（包括成語）意義及用法。本題要求選出“依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項”，第一處

33、：緣：＜書＞沿著，順著；沿：順著（江河、道路或物體的邊）。此處語境是順著石壁的邊緣，兩個詞都可以。第二處：細密：（質地）精細密實；不疏忽大意，仔細。細致：精細周密；細密精致。此處詞語描寫的對象是“歲月”，不能是“精細周密；細密精致”意思，應選“細密”，排除C項；第三處：歷歷在目：（物體或景象）一個一個清清楚楚的在眼前；赫然在目：令人驚訝或引人注目事物突然出現。此處語境是“我們爬到半山望壽閣，在這里小憩，山頂石壁上的大紅壽字已……”，描寫的是“大紅壽字”這一對象，突出的是“引人注目事物突然出現”，應選“赫然在目”，排除AD兩項；第四處：期望：是指人們對某樣東西的提前勾畫出的一種標準，達到了這個標準就是達到了期望值。希冀：希望。此處后文為“自己長壽百歲”，表達的是對未來有所希望，故選“希冀”。故選B。 【點睛】 詞語運用中的常見錯誤有前后重復、使用對象、適用范圍和場合不恰當、望文生義、感情色彩不合語境、謙辭敬語誤用、詞語含義與前后文的修飾限制成分不協(xié)調等。學生在平時的學習中，要注意分類積累，理解其意義。做題時先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。 10