2017-2018學(xué)年高中歷史 第9單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1
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1、2017-2018學(xué)年高中歷史 第9單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1 清單一 變法形勢(shì)的高漲 救亡與變法的呼聲再起 1.背景:列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮 (1)德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。 (2)俄國(guó)強(qiáng)占旅順和大連。 (3)法國(guó)強(qiáng)租廣州灣。 (4)英國(guó)租借“新界”和威海衛(wèi)。 2.表現(xiàn) (1)康有為《上清帝第六書》,主張學(xué)習(xí)日本明治維新,進(jìn)行全面改革。 (2)康有為進(jìn)呈《日本變政考》和《俄彼得變政記》等書籍。 (3)1898年春,康有為發(fā)起組織保國(guó)會(huì),保浙會(huì)等變法團(tuán)體相繼成立。 (4)1898年,在各種改革力量的推動(dòng)下,維新變法形勢(shì)進(jìn)一步高漲。
2、 維新變法運(yùn)動(dòng)是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物,是中國(guó)資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與表現(xiàn),是先進(jìn)的中國(guó)人從學(xué)習(xí)西方器物遞進(jìn)到學(xué)習(xí)西方政治制度的發(fā)展與深化。 清單二 變法的高潮 百日維新 1.開(kāi)始 1898年6月11日,光緒帝頒布《定國(guó)是詔》,宣布變法。 2.內(nèi)容 內(nèi)容 作用 政治 鼓勵(lì)官紳士民上書言事;舉薦人才;精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁減冗員;取消旗人特權(quán) 有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治 經(jīng)濟(jì) 設(shè)立農(nóng)工商總局,鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè);提倡私人辦廠,采用機(jī)器生產(chǎn);獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明;設(shè)立鐵路、礦務(wù)總局,鼓勵(lì)商辦鐵路、礦業(yè);創(chuàng)辦
3、國(guó)家銀行,編制國(guó)家預(yù)算和決算;興辦郵政,裁撤驛站 有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展 文教 改革科舉,廢除八股;各地設(shè)立中小學(xué)堂;鼓勵(lì)私人辦學(xué),選派學(xué)生到海外留學(xué);籌設(shè)專門學(xué)校;設(shè)立譯書局,組織翻譯外國(guó)書刊 有利于傳播先進(jìn)科學(xué)文化 軍事 精練陸海軍;按新法練兵;裁撤舊軍隊(duì) 增強(qiáng)國(guó)防力量 3.局限 未實(shí)行“行憲法、大開(kāi)國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等措施。 4.意義 基本上反映了維新派的愿望和要求。 (1)經(jīng)濟(jì)上:有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展。 (2)政治上:有利于資產(chǎn)階級(jí)參與政治,初步動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序。 (3)文化上:有利于傳播先進(jìn)科學(xué)文化。 光緒帝支持變法除了救亡
4、圖存外,還有另一個(gè)目的,即鞏固封建統(tǒng)治,利用變法從 慈禧太后手中奪取最高統(tǒng)治權(quán),因此在涉及改革的根本問(wèn)題時(shí),光緒帝的階級(jí)本質(zhì)暴露 無(wú)遺。 探究點(diǎn)一 百日維新的社會(huì)條件 [史料探究] 材料一 自臺(tái)事(割讓臺(tái)灣)后,天下皆知朝廷之不可恃,人無(wú)固志,奸宄生心?!右再V賂昏行,暴亂于上,胥役官差,蹙亂于下,亂機(jī)遍伏,即無(wú)強(qiáng)鄰之逼,揭竿斬木,已可憂危! ——康有為《上清帝第五書》 (1)根據(jù)材料一分析康有為上書的主要背景。 [答案] 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾
5、不斷激化。 材料二 皇上若決定變法,請(qǐng)先舉三者?!t定國(guó)是……除舊布新,與民更始?!欢ㄝ浾?,設(shè)上書處于午門,日輪派御史二人監(jiān)收,許天下士民,皆得上書?!O(shè)制度局于內(nèi)廷,選天下通才十?dāng)?shù)人,入直其中,王公卿士,儀皆平等,略如圣祖設(shè)南書房,世宗設(shè)軍機(jī)處例?!囟ㄕ鲁獭? ——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 (2)材料二中康有為請(qǐng)求光緒帝盡快做好的三件事對(duì)變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有何作用? [答案] 有利于依靠皇帝的權(quán)力來(lái)推行新政;有利于維新派和知識(shí)分子參與政權(quán);有利于推動(dòng)中央政府行政機(jī)構(gòu)的改革。 (3)《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》在變法中具有怎樣的地位? [答案] 《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》實(shí)際上是資產(chǎn)階級(jí)維新
6、派的施政綱領(lǐng)。 [結(jié)論形成] 百日維新的社會(huì)條件 客觀條件 列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展 階級(jí)基礎(chǔ) 民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái) 組織基礎(chǔ) 強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)維新派政治團(tuán)體相繼成立 維新主力 一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才,形成一個(gè)知識(shí)分子群體 重要條件 光緒帝支持;康有為、梁?jiǎn)⒊瑐€(gè)人努力 探究點(diǎn)二 百日維新的特點(diǎn) [史料探究] 材料一 在“百日維新”短短的103天內(nèi),光緒帝發(fā)布各種諭旨100多條。 光緒帝諭令合并衙門,裁汰冗員,“將現(xiàn)在各局所中
7、冗員一律裁撤凈盡……限一月辦竣”。由于裁撤面較寬,在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法,使一些中下層人士猝然失業(yè),難以度日。 光緒帝下令裁撤綠營(yíng),同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬(wàn),被突然中止生計(jì)后沒(méi)能妥善安置,以致他們對(duì)新政怨聲載道。 9月5日,康有為連上兩折,提出剪發(fā)辮,改穿西裝,改元遷都,許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉,難以接受。 (1)概括材料一中戊戌變法法令中的除舊措施,并指出這些措施在當(dāng)時(shí)有何積極作用與弊端,說(shuō)明了什么? [答案] 措施:精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁汰冗員;裁撤綠營(yíng);剪發(fā)辮。積極作用:打擊了封建守舊勢(shì)力,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治。弊端:改革操之過(guò)急,分不清輕重緩急,措施失當(dāng),未能穩(wěn)步進(jìn)
8、行。說(shuō)明:維新派在政治上還不夠成熟。 材料二 當(dāng)代著名歷史學(xué)家胡繩說(shuō):“認(rèn)為光緒皇帝是一個(gè)維新派的皇帝,也就是說(shuō),這個(gè)皇帝是代表軟弱的民族資產(chǎn)階級(jí)利益,企圖實(shí)行一種民族資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治路線,只是遭到了慘敗,這種看法不符合歷史事實(shí)?!? (2)請(qǐng)你結(jié)合百日維新的改革措施,說(shuō)明材料二中胡繩這一論斷的正確性。 [答案] 從改革措施可以看出,光緒帝雖然采納了維新派提出的許多主張,但根本沒(méi)有涉及設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張,也沒(méi)有提出實(shí)行君主立憲這一要害問(wèn)題。這說(shuō)明光緒帝仍然是封建皇帝,在國(guó)家政治體制這一根本性問(wèn)題上,他不代表民族資產(chǎn)階級(jí)的利益。 [結(jié)論形成] 百日維新的特點(diǎn) (1)從方
9、式上看:變法采用西方和日本等資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、軍事制度模式,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的舊制度進(jìn)行改革。 (2)從宗旨上看:是要資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子有一定程度的政治權(quán)利,促進(jìn)資本主義工商業(yè)的發(fā)展,在漸進(jìn)的變革中建立資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家,從根本上實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立富強(qiáng)。 (3)從內(nèi)容上看:變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距,維新派與康有為的設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張,在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒(méi)有此內(nèi)容,表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的局限性。 (4)變法局限在社會(huì)上層,沒(méi)有深入廣大人民群眾,因而沒(méi)有形成變革舊制的巨大社會(huì)力量。 一、選擇題(每小題4分,共24分) 1.面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)
10、的狂潮,救亡與變法的呼聲再起。下列關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)維新派的活動(dòng)和影響的表述,錯(cuò)誤的是( ) A.著《勸學(xué)篇》,全面維護(hù)封建綱常名教 B.主張學(xué)習(xí)日本明治維新,進(jìn)行全面變革 C.進(jìn)呈《日本變政考》,幫助光緒帝堅(jiān)定變法決心 D.成立保國(guó)會(huì)等,促進(jìn)變法浪潮激蕩全國(guó) 解析:選A 《勸學(xué)篇》為張之洞所著,而張之洞是封建愛(ài)國(guó)官員,不是維新派人士,與這一時(shí)期康、梁的維新思想有著本質(zhì)的區(qū)別,故A項(xiàng)符合題意。 2.“人人封章,直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈,爭(zhēng)求上書,民間疾苦,悉達(dá)天聽(tīng)。每日每署封章皆數(shù)十?!边@一現(xiàn)象主要反映了( ) A.戊戌變法得到全國(guó)各階層的熱烈歡迎 B.民族資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)的強(qiáng)烈愿
11、望 C.君主專制統(tǒng)治已不得人心 D.統(tǒng)治者的決策有了大量依據(jù) 解析:選B 此舉發(fā)生在百日維新期間,因而它有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參與其中,B項(xiàng) 正確。 3.在百日維新期間,山東煙臺(tái)牟平的學(xué)子張子昭得知變法的消息后痛哭流涕,當(dāng)即手寫血書,痛罵康、梁。在維新的措施中,最令他反感的應(yīng)是( ) A.設(shè)立京師大學(xué)堂 B.廢除八股 C.派留學(xué)生出國(guó)留學(xué) D.在各地設(shè)立中小學(xué)堂 解析:選B 解答本題,要注意材料中的“學(xué)子”。當(dāng)時(shí)的讀書人,讀的是四書五經(jīng),期望通過(guò)八股取士取得功名,以光宗耀祖。戊戌變法的法令中,明確規(guī)定廢除八股,這就斷了其當(dāng)官之路。 4.在維新變法高潮時(shí)期,光緒帝曾說(shuō)
12、:“國(guó)家振興庶政,兼采西法,誠(chéng)以為民立政,中西所同,而西法可補(bǔ)我所未及?!边@反映了光緒帝( ) A.同頑固派斗爭(zhēng)的決心 B.向西方學(xué)習(xí)的思想 C.變更國(guó)體的主張 D.大興民權(quán)的意向 解析:選B 光緒帝是大清的皇帝,其支持推行變法的目的是為了掌權(quán)和富國(guó)強(qiáng)兵,用西學(xué)器物來(lái)為大清所用是其本意。 5.著名歷史學(xué)家陳旭麓說(shuō):“洋務(wù)派同維新派的真正差異不過(guò)在于:前者只布新而不除舊,后者布新同時(shí)除舊?!逼渲?,維新派的“布新”措施不包括( ) A.允準(zhǔn)旗人自謀生計(jì) B.鼓勵(lì)官民上書言事 C.編制國(guó)家預(yù)算決算 D.普遍設(shè)立中小學(xué)堂 解析:選A 本題考查對(duì)戊戌變法內(nèi)容的理解。四個(gè)
13、選項(xiàng)都是維新派的改革措施,A項(xiàng)是“除舊”的體現(xiàn),B、C、D三項(xiàng)是“布新”的體現(xiàn)。 6.在戊戌變法過(guò)程中,康有為建議光緒帝:不必盡撤守舊大臣,維持他們的高官厚祿,同時(shí)破格提拔有才識(shí)的維新人士,由他們辦理新政。這主要說(shuō)明( ) A.變法思想動(dòng)搖 B.反封建的軟弱性 C.與封建勢(shì)力關(guān)系密切 D.目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 解析:選B 題干信息表明康有為不敢與封建守舊勢(shì)力徹底決裂,這反映了民族資產(chǎn)階級(jí)反封建的軟弱性和妥協(xié)性。 二、非選擇題(第7題11分,第8題15分,共26分) 7.閱讀下列材料: 材料一 作為中國(guó)維新派的著名領(lǐng)袖,康有為親自編撰了《日本變政考》《俄彼得變政記》《法國(guó)革命記》等書
14、,并在1898年陸續(xù)送呈光緒御覽。 材料二 康有為寫道:“臣讀各國(guó)史,只法國(guó)革命之際,君民爭(zhēng)禍之劇,未嘗不掩卷而流涕也。流血遍全國(guó),巴黎百日而伏尸二十九萬(wàn),變革三次,君主再?gòu)?fù),而綿禍八十載。十萬(wàn)之貴族,百萬(wàn)之富翁,暴骨如莽,奔走流離,散逃異國(guó)。城市為墟,而革變頻仍,迄無(wú)安息,遂入洄淵,不知所極?!焙髞?lái)又在《法國(guó)革命史論》中寫道:“吾國(guó)久廢封建,自由平等已兩千年,與法國(guó)十萬(wàn)貴族壓制平民,事既不類,倡革命而言壓制者已類于無(wú)病學(xué)呻矣?!? ——《中國(guó)近代史料選輯》 請(qǐng)回答: (1)康有為編撰《日本變政考》《俄彼得變政記》等書并送呈光緒帝的意圖是什么?與其在材料二中闡發(fā)的觀點(diǎn)是否矛盾?為什么?(
15、5分) (2)康有為在材料二中引述的歷史史實(shí)是否完全準(zhǔn)確?請(qǐng)做出你的判斷,并說(shuō)明理由。(6分) 解析:本題旨在考查學(xué)生的辨析能力和分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn),材料一的主旨是動(dòng)員光緒帝進(jìn)行變法圖強(qiáng);材料二認(rèn)為中國(guó)實(shí)行維新變法和君主立憲是唯一正確的選擇,所以與材料一并不矛盾。第(2)問(wèn),材料二中“革變頻仍,迄無(wú)安息”明顯有夸大的成分,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)法國(guó)大革命的積極作用;而中國(guó)在廢除分封制后,長(zhǎng)期存在著貴族壓迫平民的現(xiàn)象,所以材料二中的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。 答案:(1)意圖:動(dòng)員光緒帝進(jìn)行變法圖強(qiáng)的改革運(yùn)動(dòng)。不矛盾。原因:在他看來(lái),法國(guó)革命造成長(zhǎng)期流血斗爭(zhēng);而且中國(guó)不存在貴族壓迫平民的社會(huì)現(xiàn)象,實(shí)行
16、變法維新和君主立憲是唯一正確的選擇。 (2)不準(zhǔn)確。理由:法國(guó)“革變頻仍,迄無(wú)安息”之說(shuō)明顯夸大;而中國(guó)雖廢除封建(分封制),但仍長(zhǎng)期存在貴族壓迫平民的現(xiàn)象(君主專制統(tǒng)治強(qiáng)化)。 8.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 若夫美、法民政,英、德憲法,地遠(yuǎn)俗殊,變久跡絕;臣故請(qǐng)皇上以俄大彼得之心為心法,以日本明治之政為政法也,然求其時(shí)地不遠(yuǎn),教俗略同,成效已彰,推移即是,若名書佳畫,墨跡尚存,而易于臨摹,如宮室衣裳,裁量恰符,而立可鋪設(shè),則莫如取鑒于日本維新矣?!计渚S新之始,百度甚多,惟要義有三:一曰大誓群臣以定國(guó)是,二曰立對(duì)策所以征賢才,三曰開(kāi)制度局而定憲法?!毡局畯?qiáng),效原于此。
17、——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 材料二 (康有為)在制定憲法的過(guò)程中發(fā)揮了很大作用,并上書說(shuō),英國(guó)的政治制度只符合英國(guó)的需要,普魯士的政治制度卻比較接近日本的國(guó)情……日本在制定憲法的工作中定下的基調(diào)是:“按普魯士方式組成一個(gè)向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)閣?!? ——摘編自錢乘旦《論明治維新的失誤》 (1)據(jù)材料說(shuō)明康有為建議光緒帝“取鑒于日本維新”的理由(不可照抄原文),指出這份奏折在戊戌變法中的地位。(9分) (2)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),指出康有為主張效法日本“開(kāi)制度局而定憲法”的實(shí)質(zhì)及其局限性。(6分) 解析:第(1)問(wèn)第一小問(wèn),從材料一第一個(gè)省略號(hào)前內(nèi)容歸納,第二小問(wèn),從引文可知這份奏折是康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》,根據(jù)所學(xué)可知是維新派的施政綱領(lǐng)。第(2)問(wèn)第一小問(wèn),根據(jù)康有為的政治主張來(lái)回答;第二小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,日本明治維新后建立的君主立憲制帶有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩。 答案:(1)理由:歐美各國(guó)距中國(guó)較遠(yuǎn),習(xí)俗與中國(guó)不同,變革的時(shí)間相隔太久,不易效仿;日本距中國(guó)較近,文化習(xí)俗相似,改革時(shí)間較近,成效顯著,便于直接效仿。 地位:成為維新派的施政綱領(lǐng)。 (2)實(shí)質(zhì):變革政治體制,建立君主立憲制。 局限:該主張不適合當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情;所效法的政治體制帶有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩。 7
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