《湖北省荊州市沙市第五中學高中語文《第三單元 1 將進酒》導學案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省荊州市沙市第五中學高中語文《第三單元 1 將進酒》導學案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 將進酒 學習目標 一、知識與能力 1指導學生基本掌握誦讀本詩的要領，培養(yǎng)學生聲情并茂、準確傳達情感的誦讀能力. 2幫助學生初步了解“初讀—精讀—悟讀—美讀”的詩歌鑒賞方法，培養(yǎng)學生鑒賞古典詩歌的能力。 二、過程與方法 1指導學生誦讀，在誦讀中體悟詩歌復雜的情感意蘊。 2鼓勵學生大膽傾吐，發(fā)表對李白痛飲狂歌的見解，加深學生對詩歌主旨的理解。 3品讀鑒賞，體味李白詩歌的浪漫主義風格，理解詩人形象。 三、情感態(tài)度與價值觀 1走近李白的激情、浪漫、詩性和放達，感受全詩恢宏的氣魄。 2激發(fā)學生與文本、文人和文化的親近之情 學習重點及難點 學習重點：從誦

2、讀品味入手，體會詩歌復雜的情感和豪邁奔放的浪漫主義風格，理解詩人形象。 學習難點：1幫助學生初步學會詩歌誦讀的鑒賞方法，培養(yǎng)學生鑒賞古典詩歌的能力 學習策略選擇與設計 ???引導學生主動進行思考，發(fā)揮想象力，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學習積極性。面向全體學生，強調(diào)學生的參與和實踐。 ???1以誦讀帶動體悟；2啟發(fā)與討論為主；3品讀與探究結(jié)合；4多媒體輔助學習。 合作探究 一、解題：將：讀音：“qiāng”。?為“請、愿”的意思，《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》中有“將子無怒”句。 ?“將進酒”意為勸酒歌。樂府舊題，相當于“勸酒歌”。內(nèi)容多寫飲酒放歌時的情感。李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新

3、意，李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。 二、背景： 注意課本注釋，唐玄宗天寶三年（744），詩人被排擠出長安后，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。《將進酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年（752）。距詩人離開長安已達八年之久。當時，他跟好朋友岑勛曾多次應邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個好朋友登高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷。 三、整體感知 1、下面，先請一位同學為我們大家朗讀一遍李白的這首詩。其他同學注意他朗讀時的字音和節(jié)奏。 討論朗讀中的問題，達到所有學生都能讀準字音，讀準詩句節(jié)奏，理解詩句的基本含義。 字音：朝(zhāo)???樽(zūn)?

4、??還(huán)???岑(cén)???烹(pēng)? 饌(zhuàn)???恣歡謔(zì)?(xuè)?????徑(jìng)?????裘(qiú) 情感：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的個性。須氣勢豪壯，又情感起伏較大。 2、學生自由放聲朗讀，揣摩：宴飲后的李白可能是一個什么樣的形象？并說出你的依據(jù)是什么？ 形象：大醉如泥，酣臥不起。 理由：他喝酒喝的太多?！芭胙蛟着Ｇ覟闃罚瑫氁伙嬋俦?。”“將進酒，杯莫停?！薄爸魅撕螢檠陨馘X，徑須沽取對君酌?！薄拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒。” 3、那么，老師又產(chǎn)生疑惑了：李白為什么要這么狂喝痛飲?。繌脑姼璧膬?nèi)容里，你能

5、找出原因嗎?（詩歌中的哪一句話集中而鮮明的表明了這一原因？） ①可能是朋友聚會——“酒逢知己千杯少”。 ②“與爾同銷萬古愁”——也就是借酒消愁。 4、好友相聚，本來是人生快事；宴逢知己，更應該把酒言歡。李白卻為何有違常情，不喜反愁呢？帶著這樣的問題，讓我們一起把全詩朗讀一遍，也許能撥云見日。 四、詩意解析 【引言】我們知道，李白被排擠出長安，政治抱負不得施展，心中難免郁悶。又根據(jù)課下注釋:詩人此時已是年過50的老人。韶華已逝，怎不叫人感而生愁？詩人借著酒興，淋漓盡致地抒發(fā)不平之氣。本詩抓住一個“愁”字，由“愁”生飲，由“愁”引發(fā)感慨，作者在詩中的情感是如何圍繞著“愁”轉(zhuǎn)變的

6、，又是一個怎樣的變化過程？下面我們就來探究一下詩歌是怎樣抒發(fā)詩人情懷的。 齊讀詩歌第一節(jié)：“君不見黃河之水天上來……會須一飲三百杯?！? 1、【提問】“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，作者描繪這樣一幅景象要表達怎樣的感慨？ 【解析】我們中國人只要看到流水一去不復返，很自然就會想到時光的流逝，詩人借“奔流到海不復回”引發(fā)“時光易逝”的感慨。這種“先言他物，而引出所詠之物”的手法在詩歌中叫“比興”。 2、我們都知道黃河是發(fā)源于高山之中，那也就是“黃河之水山上來”了，作者卻說“黃河之水天上來”不是毫無道理嗎？ 作者這里是使用夸張的手法，極言黃河奔騰而來的氣勢。 像這樣的

7、夸張手法，本詩中還有多處，如?“朝如青絲暮成雪”“會須一飲三百杯”“斗酒十千”“五花馬，千金裘”“萬古愁”。比興和夸張是李白詩歌浪漫主義風格的重要體現(xiàn)。 3、【提問】“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”中，詩人為何而悲？ 【解析】看似作者借此“悲”頭發(fā)白了，青春不再，其實，作者是由“青春易逝，人生短暫”引發(fā)“懷才不遇，功業(yè)未成”的感慨。 【小結(jié)】詩的開頭運用比興、夸張的手法，引發(fā)作者“時光易逝，功業(yè)未成”的悲涼之情，作者因“愁”而“悲”，感人肺腑。 ?“人生得意須盡歡，……會須一飲三百杯。” 4、【提問】這幾句中，哪兩個字明確表達了作者的感情？ 【解析】“歡”“樂”

8、 5、【提問】作者真的既“歡”且“樂”嗎？這不是與“愁”不符嗎？ 【解析】作者這種“歡”與“樂”并不是發(fā)自內(nèi)心的，正如李白說的“人生得意須盡歡”一樣，李白卻并不“得意”，可見這種“歡”并不發(fā)自內(nèi)心，而是對心中“愁”的發(fā)泄而已，一種自我安慰的方式。 6、【提問】“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這句話體現(xiàn)了李白怎樣的心態(tài)？ 【解析】這兩句話自古以來成為歷史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句，它給人以自信的力量，展現(xiàn)了李白自信樂觀、豁達積極的一面。 【小結(jié)】：人生是短暫的，何不趁此時光及時行樂，開懷暢飲，李白于此要展現(xiàn)其豪邁、灑脫的一面，宣揚及時行樂的思想，但卻在“樂”的言辭中

9、貫穿這“愁”情，渴望受重用之情溢于言表。 齊讀詩歌第二節(jié)：“岑夫子……與爾同銷萬古愁”(既然是把酒行樂，就不免舉杯相勸。詩人呼告朋友，“將進酒，杯莫停”。而且長歌一曲，以抒心志。但詩人的心情好像并不痛快。就讓我們來看看這幾句勸酒詞。) 7、【提問】“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”是詩人的真心話嗎？體現(xiàn)了李白怎樣的性格？（知識遷移：《夢游天姥吟留別》） 【解析】不是?！扮姽酿傆瘛辈捎媒璐址ǎ负篱T貴族的奢華生活，一個“不足貴”將李白對權貴蔑視之性格展現(xiàn)得淋漓盡致?！扮姽摹倍涫侨姷闹髦妓冢灰彩亲髡呤送臼б?，志不得抒的憤慨之詞。 8、“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”是真

10、的在羨慕飲者還是另有所指？ 另有所指。這是李白由自身的境遇，聯(lián)想古今，對荒唐社會的憤怒嘲諷和痛徹總結(jié)。 9、【提問】“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”中，作者為何列舉曹植呢？（知識遷移：曹植和他的《七步詩》） 【解析】作者用典列舉曹植，是基于兩者的共同點而來的：一樣的才思敏捷，一樣的遭人妒忌排擠。詩人此例是借曹植自比，表達懷才不遇的憤慨。?? 【小結(jié)】作者由悲轉(zhuǎn)樂，但仍然掩蓋不了內(nèi)心之“愁”，無論怎么安慰自己也是無濟于事，于是，隨著酒的量飲，借著酒勁，李白爆發(fā)了，將自己對社會，對統(tǒng)治者的憤懣之情宣泄出來。? 10、【提問】“主人何為言少錢，……與爾同銷萬古愁?！边@幾句展現(xiàn)了

11、一個躚睦畎祝? 【解析】本來，李白是客人，但這后幾句中，他喧賓奪主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他無所顧及，竟然要求主人“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，把李白狂放不羈的性格展現(xiàn)出來。?? 【小結(jié)】面對著古來圣賢皆寂寞的現(xiàn)實，詩人內(nèi)心有太多的不滿和不平。詩人的憤懣，加上酒勁的作用，最終走向狂放，這正是李白豪邁的一面，李白越狂放，心中的“愁”越是讓人感受深刻，那種“借酒消愁愁更愁”的味道，就像一壇陳年老酒之味更濃！? 五、課堂總結(jié) 1、【寫作技巧】：夸張、比興、想象、用典等。 全詩緊緊圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷——歡樂——憤激——狂放，而這所有的情感又都是基

12、于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。真是——“這次地，怎一個愁字了得！” 【提示】聆聽朗讀錄音，讓我們對這首詩的誦讀更好的把握，同時，更進一步增強對課文情感的理解。 2、讀李白的這一首《將進酒》以及他的其他飲酒詩確實能讓我們產(chǎn)生的審美感受，但李白的狂歌痛飲畢竟還是一種消極行為。杜甫在結(jié)識他之初就看出了這一點，曾贈詩給他，寫道：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？”?這種豪放不羈的灑脫一但與酒結(jié)緣是要以付出生命的健康為代價的。所以，對于李白，我們要“敬其人，好其詩”，卻不可模其行。正所謂美酒誘人，可不要貪杯呦！當我們面對挫折坎坷時，除了

13、積極應對外，我們更應學些李白的那種“天生我材必有用”的自信與樂觀，唯有此，我們才能乘長風，破萬里浪，最終到達理想的彼岸。 ? 中國古代詩歌散文欣賞第三單元第1課：將進酒 當堂測評卷 ??一、為下列粗體詞語注音。 將進酒（　?????）　??????????　莫使金樽空對月（?????　） 烹羊宰牛且為樂（　?????）????　岑夫子（??????。? 鐘鼓饌玉不足貴（　?????）　????斗酒十千恣歡謔（　?????） 呼兒將出換美酒（　?????）　????千斤散盡還復來（　?????） 二、解釋下列詩句中粗體詞語。 ①高堂明鏡悲白發(fā)（???

14、???。??②會須一飲三百杯（　?????） ③鐘鼓饌玉不足貴（?????　）??④斗酒十千恣歡謔（　?????） ⑤徑須沽取對君酌（??????。??⑥與爾同銷萬古愁（　?????） ⑦但愿長醉不復醒（　?????）??⑧主人何為言少錢（　?????） 三、下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是（?。? A．君不見／黃河之水／天／上來，奔流到海/不／復回。 B．君不見／高堂明鏡／悲／白發(fā)，朝如青絲／暮／成雪。 C．天生我材/?必／有用，千金散盡／還/復來。 D．烹羊宰牛／且／為樂，會須／一飲／三百／杯。? 四、對第一段詩句的解說，錯誤的一項是（?。? A．“君不見黃河之水天上來，奔流

15、到海不復回?！痹娙艘院铀蝗ゲ环涤魅松桌希渣S河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。 B．“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間事，把本來短暫的人生說得更短暫。 C．“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！北憩F(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時，要盡情地尋歡作樂，別讓金杯玉露，空對天上明月。因為人生壽命如黃河之水耗入海，一去不復返，因此，應及時行樂，莫負光陰。 D．“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是詩人樂觀自信的肯定自我價值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。 五、對全詩分析不正確的是（　） A．《將進酒》是一首勸酒歌，詩人借題發(fā)揮，

16、盡吐郁積在胸中的不平之氣，也鵝了施展抱負的愿望。“鐘鼓撰玉不足貴，但愿長醉不復醒”兩句，是詩的主旨，有統(tǒng)攝全詩的作用。 B．全篇詩情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬古愁”，回應篇首，奔放跌宕。 C．詩中起興夸張的手法運用頗具特色。如詩篇開頭的兩組夸張的長句，就有抓風海雨而來之勢，具有驚心動魄的藝術力量。詩中屢用巨額數(shù)字“十千”、“千金裘”、“萬古愁”表現(xiàn)了豪邁詩情，略給人空浮之感。 D．詩句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長短不一，參差錯綜，使鋅快慢多變，一瀉千里。 六、起興與夸張手法的運用是本詩頗具特色之處，請各舉一例予以解說。 ?答：①

17、起興手法 詩句___________________________________________________________。 特色___________________________________________________________。 ②夸張手法 詩句____________________________________________________________。 特色____________________________________________________________。 七、下列各組中加點詞用法和意義不相同的一組是（??） ?

18、 ? 八、下列粗體詞語的解釋有誤的一項是（?。? A．烹羊宰牛且為樂　且，暫且????B．與君歌一曲歌，唱歌 C．徑須沽取對君酌　取，拿取????D．與爾同銷萬古愁　銷，消除 九、對下面的詩句翻譯正確的一項各是： ①高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（?。? A．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。 B．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。 C．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。 D．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成

19、了白雪。 ②陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔（） A．陳王曹植從前設宴時非常的平和與歡樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。 B．陳王曹植從前設宴時非常的平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。 C．陳王曹植從前在平樂觀設宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。 D．陳王曹植從前在平樂觀設宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。 十、閱讀《將進酒》，完成下面題目。 ??????1、“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！? ??????（1）詩開篇就是一組排比句。潁陽離黃河不遠，登高縱目，抒發(fā)感情。這種表現(xiàn)方 法，在古詩中叫：? ???

20、?????????????????? ??????? （2）黃河源遠流長，一瀉千里，東走大海，定非肉眼可以窮極。作者運用的修辭方 法叫：??? ?????????????????????? ??????? （3）如果說“黃河之水天上來”是寫大河之來，勢不可擋，那么“奔流到海不復回”是寫什么呢？ ?????????答： ???????????????????????????? ?????? （4）“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！边@詩句悲嘆什么？（回答不超過5個字）? ?????????答：? ?????? （5）從整體看“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的句子，

21、可以看出含有比喻。這比喻的意義是什么？（回答不超過6個字） ?????????答：? ?????? （6）這兩個“君不見”的句子抒發(fā)了作者強烈的感情，但描寫的角度不同。 ???前者的角度是：??? ? ?后者的角度是： （7）詩中運用陳王曹植的典故的作用是什么？ 答：_____________________________________________________ 2、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。????烹羊宰牛且為樂，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停?！? ??????（1）在常人看來，只要“人生得意”，便當縱情歡樂。

22、但句中并未直寫痛飲狂歡，而是說“莫使金樽空對月”。這樣寫有什么作用？ ?????????答： ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? （2）但作者“人生得意”了嗎？從詩中找出相關的語句來說明。 ?????????答：? ??????????????????????????????????????????????????????????? ? ?3、“與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉何足貴。古來圣賢皆寂寞”，唯有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。” ??

23、????（1）“鐘鼓饌玉何足貴”，顯然不是酒后吐狂言，而是酒后吐真言?！肮艁硎ベt皆寂寞”，其實說的是自己的“寂寞”。這里抒發(fā)作者怎樣的情感呢？（??????） ??????????A、無奈???????????B、悲哀??????????C、憤激??????????D、歡樂 ??????（2）詩人要“但愿長醉不愿醒”，用古人的酒杯，澆自己的塊壘。說到“唯有飲者留其名”，便舉出“陳王”曹植的例子。作者與他有什么相似之處？ ?????????答：????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???

24、??? ?4、“主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。” ??????（1）“主人何為言少錢”照應上文哪一句？ ?????????答：???????????????????????????????????????????? ?????? （2）“與爾同銷萬古愁”照應了上文哪一句？ ?????????答：???????????????????????????????????????????? ?????? （3）作者為“與爾同銷萬古愁”，也不惜將出名貴寶物“五花馬，千金裘”。很多人評說這句詩寫得好，表現(xiàn)出詩人豪放之情和狂放之態(tài)。為什么有如此之說？ ?????????答：???????????????? ??? ??十一、詩歌鑒賞， ???????1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。 ??????? 春夜洛城聞笛??????????李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故人情？ ???????前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？ ?????????答：???????????????????????????? 7