《2018-2019學年高中語文 第四單元 南宋的亂世詞心 課外自讀學案 魯人版選修唐詩宋詞選讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第四單元 南宋的亂世詞心 課外自讀學案 魯人版選修唐詩宋詞選讀（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 南宋的亂世詞心 課外自讀 李清照詞四首 《漁家傲》(天接云濤連曉霧) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 詞人通過對夢境的敘述，流露出對現(xiàn)實的不滿，抒發(fā)了懷才不遇的憤懣及奮力掙扎的苦悶，同時在詞中“我報路長嗟日暮”句，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷。 2．藝術特色 (1)以虛寫實 整首詞都是描寫夢境。在現(xiàn)實中的苦悶和傷感，在夢境中希望得到解脫。有所思方有所夢，夢境的描寫曲折含蓄地表達了作者對現(xiàn)實的不滿和對自由幸福的追求。 (2)豪放風格 這首風格豪放的詞，意境闊大，想象豐富，確實是一首浪漫主義的好作品。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 漁家傲

2、 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。　　我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。 1．下面對這首宋詞的賞析，理解不正確的一項是(　　) A．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”借寫實之景，為夢魂所思作了鋪墊。 B．上片首先寫夜色將盡，滿天云霧中略見曙光，移動的天河中就像有千帆飛舞。 C．“仿佛夢魂歸帝所”意思是說，作者仿佛脫離了塵世，進入了天帝生活的境界。 D．全詞結尾，作者寄希望于得到“風”的幫助，進入一種美好的生活境界。 A　[A項，“借寫實之景”錯誤，應為借寫想象中的景象為后文作鋪墊。] 2．結合

3、全詞來看，“我報路長嗟日暮”中的“嗟”具體包含了哪些思想內(nèi)涵？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　懷才

4、不遇的傷感，前途渺茫的慨嘆，希望遠離塵俗、去仙境中生活的渴望。 3．梁啟超評價這首詞說：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語?！蹦阃膺@種說法嗎？說說理由。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________

5、______________________________________ 【答案】　同意。詩人把生活感受融入夢境，把《離騷》《逍遙游》和神話傳說化入詞中，通過神奇的想象使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，構成氣勢恢弘、格調(diào)雄奇的意境。它與詩人其他作品的清麗、婉約的確很不相同。 【名句鑒賞】 　天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 【鑒賞】　描繪出一幅仙境一般的壯麗景色。這里，“星河”即銀河。這兩句的意思是說：天空連接著那像波浪一樣翻滾的云霞，這些云霞又是和晨霧連在一起，顯得曙色朦朧；而透過云霧遠遠望去，銀河中波濤洶涌，像要使整條河翻轉(zhuǎn)過來似的；河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲，風帆擺動

6、得像在銀河中起舞一樣。這是寫天上的云彩，可謂千姿萬態(tài)。雖然寫的是作者在夢中所幻想的自然景象，但這一幻想無疑是她在人生道路上歷盡艱難險阻、流徙奔波之苦的潛意識所促使的。所以，在它里面既有壯麗的一面，又有艱險的一面。它展現(xiàn)出一個晨霧迷茫、云濤翻騰、銀河滾滾、千帆競渡的開闊境界。 《一剪梅》(紅藕香殘玉簟秋) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞是李清照早期為懷念初婚不久離家遠行的丈夫趙明誠而寫的一首抒情小令。它集中抒發(fā)了作者對丈夫的深篤愛情，吐露了夫婦各居一方的相思之苦。 2．藝術特色 (1)移情入景，借景抒情的藝術手法 作者在這短短的小詞中，創(chuàng)造了完整感人的意境，表達了強烈的思想感情

7、，采用移情入景的表現(xiàn)方法，把自己真摯、深沉的思想感情融入客觀世界的景物之中，又借著對景物的描寫將它巧妙地抒發(fā)出來。 (2)清淡樸實的語言 這首詞語淡情深，不事雕琢，言有盡而意無窮。前人評論說：“易安《一剪梅》起句‘紅藕香殘玉簟秋’七字，便有吞梅嚼雪，不食人間煙火氣象，其實尋常不經(jīng)意語也?！边@個評語對全詞來講也很對，不過“不經(jīng)意語”卻自著意錘煉中來。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?！　』ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 1．下列對這首詞的賞

8、析，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．“紅藕香殘玉簟秋”，描述池塘中的荷花色香俱殘，席子已生秋涼。在這秋的氛圍中，突出了詞人形單影只的孤寂之感。 B．“云中誰寄錦書來”言不得夫君書信的記掛和相思?！把阕只貢r，月滿西樓”借收到書信后登樓望月，表達詞人的思念之情。 C．“花自飄零水自流”兼提落花、流水兩個意象，與上片“紅藕香殘”“獨上蘭舟”呼應，感傷于夫妻分離中的年華消逝。 D．“一種相思，兩處閑愁”，在寫自己的相思之苦時，由己推人，想見對方的愁思，既見寫作手法的高明，也足見雙方感情的深篤。 B　[B項，“借收到書信后登樓望月，表達詞人的思念之情”理解錯誤，“收到書信”于文無據(jù)。] 2．“花

9、自飄零水自流”中的“自”用得妙，請簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這句話是說眼前的落花流水可不管你的心情如何，自是飄零東流。這一句含有兩個意思：“花自飄零”，是說她的青春像花那樣空自凋殘；“水自流”，是說她丈夫遠行了，

10、像悠悠江水空自流。李清照既為自己的紅顏易老而感慨，更為丈夫不能和自己共享青春而讓它白白地消逝而傷懷。這種復雜而微妙的感情，正是從兩個“自”字中表現(xiàn)出來的。這就是她之所以感嘆“花自飄零水自流”的關鍵所在，也是他倆真摯愛情的具體表現(xiàn)。 【名句鑒賞】 　此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 【鑒賞】　相思之情籠罩心頭，無法排遣，蹙著的愁眉方才舒展，而思緒又涌上心頭，其內(nèi)心的綿綿愁苦揮之不去，遣之不走?！安畔隆薄皡s上”兩個詞用得很好，把真摯的感情由外露轉(zhuǎn)向內(nèi)向，迅疾的情緒變化打破了故作平靜的心態(tài)，把相思之苦表現(xiàn)得極其真切形象，表達了綿綿無盡的相思與愁情，獨守空房的孤獨與寂寞充滿字里行間，感人至深

11、。這和李煜《相見歡》中的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”有異曲同工之妙，成為千古絕唱。 《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 《醉花陰》是李清照的前期作品。當時李清照的丈夫趙明誠遠游在外，李清照寫這首詞寄給丈夫，用婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào)，表達了無比深篤的相思之情。 2．藝術特色 (1)寓情于景，情景交融的手法 此詞藝術上一個特點是“物皆著我之色彩”，從天氣到瑞腦金獸、玉枕紗廚、簾外菊花，詞人用她愁苦的心情來看這一切，無不涂上一層愁苦的感情色彩。 (2)新穎凝練的語言，鮮明生動的形象 以生動的形象表達感情?！霸娪眯蜗笏季S”，這首詞主題是抒發(fā)離別之苦、相

12、思之情，但全詞沒有明寫相思，而是以委婉含蓄的筆墨表達出來。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透?！　|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。 1．下列對這首詞的內(nèi)容與手法的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．“薄霧濃云”，渲染了一種陰沉憂郁的氛圍；“愁永晝”，極言白晝漫長沒有盡頭，暗示了詞人的孤單寂寞。 B．“佳節(jié)又重陽”中的“又”字，有很濃的感情色彩，表明詞人對時光流逝的無奈，突出了傷感的情緒。 C．“涼初透”的“涼”字，一語雙關，不但寫出重陽節(jié)時候天氣的蕭瑟，更

13、含蓄地反映出詩人心境的凄冷。 D．“東籬把酒”是為了排遣離愁，“暗香盈袖”更觸動了愁緒，“銷魂”是愁的表現(xiàn)，“瘦”字是愁的深化。 B　[B項，“表明詞人對時光流逝的無奈”理解錯誤，應為“表明詞人獨過佳節(jié)已非一回”。] 2．李清照的《醉花陰》上下片各寫了什么內(nèi)容？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________

14、_____________________________ 【答案】　上片從天氣寫起，轉(zhuǎn)而寫室內(nèi)情景，寥寥數(shù)句，把一個閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來。下片寫重陽這天賞菊飲酒的一幕，暗寫無法排遣的對丈夫的思念。 3．請賞析“人比黃花瘦”中“瘦”字的妙處。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________

15、_______________________ 【答案】　“瘦”字一般用來形容人，在此作者用來形容花，富有新意，形象生動。 【名句鑒賞】 　莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。 【鑒賞】　比喻巧妙是這首詞廣為傳誦的重要原因之一。古詩詞中以花喻人瘦的作品屢見不鮮。如“人與綠楊俱瘦”(宋無名氏《如夢令》)，“人瘦也，比梅花、瘦幾分？”(宋程垓《攤破江城子》)，“天還知道，和天也瘦”(秦觀《水龍吟》)等等。但比較起來卻均未及李清照本篇寫得這樣成功。原因是，這首詞的比喻與全詞的整體形象結合得十分緊密，極切合女詞人的身份和情致，詞里出現(xiàn)的那種多愁善感、弱不禁風的閨閣美人形象，也正是這樣創(chuàng)造出來的，

16、讀之親切。 《武陵春》(風住塵香花已盡) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這時李清照已經(jīng)50多歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、丈夫病死、文物喪失等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片斷和思想感情。 2．藝術特色 (1)準確傳神的語言 本詞語言并不華麗，但卻極富感染力，如上片用“風住塵香”寫現(xiàn)實之景，不但含蓄，更能讓人體會到作者內(nèi)心的失落與哀愁。 (2)虛實結合的藝術手法 本詞作者在對景物進行了描繪刻畫之后，用一種虛擬的情景，來揭示自己連解脫的希望也沒有的絕望境地，從而使內(nèi)心感情的表達更加充分。虛實結合，增加了作者悲愁的厚度與廣度，使本詞更能打動讀者

17、的心靈。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 武陵春 李清照 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。　　聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。 1．下列對這首詞的解說和賞析，不正確的兩項是(　　) A．“風住塵香花已盡”一句，“風住”暗示此前風吹雨打、落紅成陣的情景，“塵香”不僅在寫落花已化作塵土，也借此比喻青春時光的易逝。 B．詞的下片一些字詞用得極妙?！奥務f”，“也擬”、“只恐”三組字詞，暗藏起伏轉(zhuǎn)折的契機，一波三折，感人至深。 C．“春尚好”“泛輕舟”是對美好事物生活的回憶，是虛寫，與“物是人非事事休”形成鮮明對照，表達

18、了一種國破家亡、今非昔比的深切哀痛。讀來令人為之涕下。 D．“欲語淚先流”，寫詞人飽嘗痛苦，悲深怨重，心緒雜亂，苦而難言，禁不住淚水奪眶而出；一個“先”字，寫盡了愁苦之深、之重。 E．“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”這一奇妙的想象，把“愁”具體化、形象化了，同時，表現(xiàn)了心中愁苦遣不得、泄不出的無奈。 AC　[A項，“借此比喻青春時光的易逝”不正確，應為“對美好事物消散的惋惜之情”；C項，“對美好事物生活的回憶”錯誤。] 2．本詞是如何抒發(fā)作者感情的？ _______________________________________________________________ _

19、______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　作者通過景色、典型細節(jié)來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語淚先流”，使詞的風格既含蓄又質(zhì)樸、率真。 【名句鑒賞】 　只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。 【鑒賞】　這句話是說怕的

20、是雙溪上那舴艋般的小船載不動自己內(nèi)心沉重的哀愁。人們總是把愁怨比作連綿不斷的流水，比作斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個新思路，說自己的愁重得連船都承載不動。她又用“也擬”“只恐”等虛字把自己的思想活動層次清楚地表露了出來，像這樣的藝術構思和表現(xiàn)手法實在很新鮮、奇特，所以被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”“往往出人意料”。 陳與義　《臨江仙》(憶昔午橋橋上飲) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這是一首名作，上片追憶二十多年前在洛陽故鄉(xiāng)度過的豪暢歡樂的生活，歷歷如見情景，如聞聲息。下片轉(zhuǎn)言今情，寓無限國事滄桑、身世飄零之慨。用筆空靈，內(nèi)涵豐富。 2．藝術特色 (1)含蓄委婉，沉郁蒼涼 以樂景

21、寫哀情，以淡語寫悲憤，在閑適與瀟灑中見真情，使這首詞感情表達含蓄而有韻致。 (2)今昔對照，深化主題 上片寫過去的興盛歡樂，下片寫現(xiàn)在的孤獨無奈，二者相互對照，相互襯托，以樂景寫哀情，使哀情更哀，增加了表現(xiàn)力，深化了本詞傷身、傷世、傷時的主題。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 臨江仙 陳與義 夜登小閣，憶洛中舊游 憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明?！　《嗄耆缫粔簦松黼m在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。 1．評析此詞的語言特點。 _______________________________________

22、________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞中，沒有一個華麗辭藻，沒有一處用典，更無艱澀隱晦之詞，簡直如一幅白描山水畫。雖句句平白清晰，完全出自自然，但又不失之于平直，而給人一種清新幽麗

23、之感。 2．下片從憶舊游回到“閑登小閣”，抒發(fā)了怎樣的情感？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　作者這里抒發(fā)的是一種深沉的家國之感和身世之感，惆悵的懷鄉(xiāng)之情和深刻的愛國之憂交織在一起。 【名句鑒賞】 　杏花疏影里，吹笛到天明。

24、 【鑒賞】　這兩句是說在稀疏的杏花月影中，吹著悠揚的笛曲，直到東方發(fā)白，此詞以今昔對比的手法，追憶洛陽舊游之樂，抒發(fā)南渡后的悲慨。這兩句寫的是宋徽宗政和年間，天下太平無事，作者參加文人雅集，其樂融融。杏花疏影，景色清幽，倚笛而歌，清韻悠遠，真可謂神仙過的日子！宋人胡仔說它造語“奇麗”(《苕溪漁隱叢話》)，清人彭孫稱它“自然而然”。奇麗而不雕琢，自然而又妍倩，就像李白《古風》所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這才是它的特色。 岳飛　《小重山》(昨夜寒蛩不住鳴) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞與《滿江紅》(怒發(fā)沖冠)的壯懷激烈風格不同，它委曲而婉轉(zhuǎn)地傾吐了作者主張抗戰(zhàn)、反對投降的一腔

25、“心事”，表達了對統(tǒng)治者委曲求全、屈辱求和的不滿，以及自己理想不能實現(xiàn)、豪情壯志無人理解的悲哀。 2．藝術特色 (1)含蓄委婉 這首詞表明自己復國雪恥之志不被理解，感慨深沉、悲憤之情，仍不難窺見。作者的感情表達含蓄委婉，可能和當時的社會環(huán)境有關，心事不敢明言，但正是這種方法的運用，使本詞富有感染力。 (2)生動鮮明，富有感染力的人物塑造 詞中用環(huán)境描寫、行動描寫、心理描寫等手法，塑造了一個生動鮮明、感人至深的孤獨英雄形象。 詞中作者刻畫的形象感情細膩，在矛盾心情中痛苦掙扎，但不失愛國熱情，具有動人心魄的藝術感染力。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 小重山 岳　

26、飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明?！　“资诪楣γf山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？ 1．上片和下片分別寫了什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　上片寓情于景，

27、寫作者思念中原、憂慮國事的心情。下片抒寫收復失地受阻、心事無人理解的苦悶。 2．“阻歸程”僅是說道路阻隔，難以歸去嗎？你怎么理解？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　“阻歸程”表面指山高水深，道路阻隔，難以歸去，實際暗喻著對趙構、

28、秦檜等屈辱求和，阻撓抗金斗爭的不滿和譴責。 【名句鑒賞】 　欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？ 【鑒賞】　這三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達自己處境孤危、“知音”難遇的一種凄愴情懷，甚為沉郁。全詞表現(xiàn)了作者不滿“和議”，反對投降，以及收復失地受阻的惆悵，表現(xiàn)了作者強烈的愛國情感。 呂本中　《采桑子》(恨君不似江樓月) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞寫的是離別之情，寫作者宦海浮沉，行蹤不定，南北東西漂泊的生活。 2．藝術特色 (1)文人詞而富有民歌風味 民歌是自然流露，不用典故，是白描。這首詞也是真情的自然流露，也是白描，很親切。民歌往往采取重復歌唱的形式，這首詞也一樣

29、。 (2)比喻貼切，獨具特色 這個“江樓月”的比喻，在藝術上具有特色。這首詞里用的比喻，在修辭學上是非常突出的。這樣的比喻，自然流露，不是有意造作，用得又非常貼切，這是難能可貴的。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 采桑子 呂本中 恨君不似江樓月，南北東西。南北東西，只有相隨無別離?！　『蘧齾s似江樓月，暫滿還虧。暫滿還虧，待得團圓是幾時？ 1．賞析這首詞的語言特色。 _______________________________________________________________ ___________________________________

30、____________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞的特色，是文人詞而富有民歌風味。這首詞是真情的自然流露，用白描，很親切，采取重復歌唱的形式，不僅由于《采桑子》這個詞調(diào)的特點，像“南北東西”“暫滿還虧”兩句是重復的；如“恨君不似江樓月”與“恨君卻似江樓月”，只有一字之差，民歌中的復疊也往往是這樣的。民歌往往用比喻，這首詞的“江樓月”，也正是比喻，這個比喻親切而貼切。 2．有人說這個“江樓月”的比喻，在藝術上具有特色，請分析。 _____

31、__________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞用“江樓月”作比，在上片里贊美“江樓月”“南北東西，只有相隨無別離”，是到

32、處漂泊、永不分離的贊詞。下片里寫“江樓月”“暫滿還虧，待得團圓是幾時”，是難得團圓的恨詞。同樣用月作比喻，一個是表示敬仰贊美，一個是表示怨恨，感情不同。這樣的比喻，是感情的自然流露，不是有意造作，用得又非常貼切，這是更為難能可貴的。作者經(jīng)常在月下懷念妻子，所以產(chǎn)生上片的比喻；作者感嘆與妻子難得團圓，所以產(chǎn)生下片的比喻。這些是作者獨具的感情，所以寫得那樣真實而獨具特色。 【名句鑒賞】 　恨君不似江樓月，南北東西。 【鑒賞】　這句寫詞人宦海浮沉，行蹤不定，南北東西漂泊的生活，經(jīng)常月下懷念“君”(指他的妻子)，只有月亮來陪伴他。本詞中表面上說“恨君”，實際上是思君。表面上說只有月亮相隨無離別，

33、實際上是說跟“君”經(jīng)常別離。 張元幹　《賀新郎》(夢繞神州路) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 詞人對中原淪落、人民流離失所的現(xiàn)實感到悲憤痛苦，又因好友離別更加重了內(nèi)心的孤苦與痛別之情。但詞人所關切的絕非個人命運的得失窮達，他在關心國家、社會，縱懷今古，沉思宇宙人生。 2．藝術特色 (1)借景抒情 上片中詞人借眼前景抒寫自己的苦惱與憂憤，還抒寫了國家破碎的山河之痛和憂憤之情，寫得力透紙背，表現(xiàn)了對國恥民痛的深廣憂憤。 (2)化用詩句 詞上片化用杜甫“天意高難問，人情老易悲”句，言天高難問，人間又無可共語者，只得和胡銓一樣同在福州，而今公又遽別，悲可知矣！上片一氣寫來，全為逼出“更

34、南浦，送君去”兩句，其筆力盤旋飛動，字字沉實，有擲地金石之響。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 賀新郎 送胡邦衡待制赴新州 張元幹 夢繞神州路。悵秋風、連營畫角，故宮離黍。底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注？聚萬落千村狐兔。天意從來高難問，況人情老易悲難訴！更南浦，送君去。　　涼生岸柳催殘暑。耿斜河、疏星淡月，斷云微度。萬里江山知何處？回首對床夜語。雁不到、書成誰與？目盡青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝？舉大白，聽金縷。 1．下列對這首詞內(nèi)容的理解賞析，不正確的兩項是(　　) A．“底事”，即何事、為什么，領起以下三句，是作者傷心的疑問；“昆侖傾砥柱”，指遭逢地震這類的自然

35、災害。 B．“更南浦”二句，始入送別正題，將送別場面置于廣闊的時代背景之下，突出了送別的意義，充滿悲壯感。 C．“目盡”二句是說：我們關注的是天下古今大事，怎么能像小兒女那樣只顧個人的恩怨呢！ D．這首送別詞與通常婉約之作迥然不同，滿紙忠憤，慷慨悲涼，具有震撼心弦的力量。 E．李白的詩句“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”與“九地黃流亂注，聚萬落千村狐兔”都運用了象征手法。 AE　[A項，“底事”應是悲愴的質(zhì)問，“昆侖傾砥柱”喻指北宋的滅亡；E項，李白的詩句“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”運用夸張修辭，“黃流亂注”“千村狐兔”運用了比喻和象征手法。] 2．結合整首詞，具體分析作者抒

36、發(fā)的情感包括哪些方面的內(nèi)容。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　①對淪陷區(qū)慘遭金兵鐵蹄踐踏悲慘景象的極

37、度悲憤。②對南宋統(tǒng)治者屈辱投降、求和茍安的責問與抨擊。③對自己長期報國無門、漸至衰老的悲愴。④對好友胡銓一再遭受迫害而不平。⑤對胡銓前途命運的牽掛與擔憂。⑥對摯友面對厄運的支持與激勵。 【名句鑒賞】 　天意從來高難問，況人情老易悲難訴！ 【鑒賞】　詞人嚴詞質(zhì)問北宋王朝的淪亡、金兵的猖狂進攻的悲劇產(chǎn)生的根源。問而不答，乃因答案分明，不言即知，況涉及朝廷統(tǒng)治者而不能言。于是頓挫之筆曲折至“天意從來高難問，況人情老易悲難訴！”言外之意是天高固然難測，而衣冠華族淪于異族之手，實乃人事使然。“人情老易悲難訴”，言天意既難測，而人情老易悲，今有深仇而不思報，故長嘆“悲難訴”?！氨y訴”包含北宋議和滅

38、亡之悲難訴，南宋王朝茍且偷生、偏安江左、迫害忠良之悲難訴。 陸游　《訴衷情》(當年萬里覓封侯) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 本詞抒發(fā)了作者流年暗度，兩鬢已蒼，雄心雖在而壯志難酬的悲涼憤慨之情；同時也流露出詞人烈士暮年，壯心不已，高亢的政治熱情與熾熱的愛國感情。 2．藝術特色 (1)運用對比，抒寫真情 當年與現(xiàn)今的對比，理想與現(xiàn)實的矛盾?！爱斈耆f里覓封侯，匹馬戍梁州”，開頭兩句，詞人再現(xiàn)了往日壯志凌云、奔赴抗敵前線的勃勃英姿。 (2)悲壯處見沉郁，憤懣卻不消沉 陸游的這首詞，確實飽含著人生的秋意，但由于詞人“身老滄洲”的感嘆中包含了更多的歷史內(nèi)容，他的闌干老淚中融匯了對祖國熾熱

39、的感情，所以，詞的情調(diào)體現(xiàn)出幽咽而不失開闊深沉的特色。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 訴衷情 陸　游 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！ 1．詞人的“關河夢”指的是什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________

40、_________________________________ 【答案】　“關河夢”指的是北上抗金、收復中原的心愿。 2．請結合全詞，賞析“胡未滅，鬢先秋，淚空流”一句的佳妙。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　“胡未滅，鬢

41、先秋，淚空流”在音節(jié)上，三個短句，聲調(diào)急促，步步緊逼，給人一種緊迫感，從而表現(xiàn)詞人對歲月流逝、壯志未酬的人生的感嘆。從詞的上下片關系看，“胡未滅”承接上片“關河夢斷”，是“關河夢斷”的具體落實，而“鬢先秋，淚空流”又是下片“身老滄洲”的形象再現(xiàn)；從句子的內(nèi)部關系看，“胡未滅”也是“鬢先秋，淚空流”的直接原因，兩者構成因果關系。古人常以“鬢先秋”比喻光陰似箭而此生虛度，以“淚空流”暗示心愁不解而報國無門的悵恨，此處兩者“連寫”，形象地寫出詞人心頭之無奈和悲苦。 【名句鑒賞】 　此生誰料，心在天山，身老滄洲！ 【鑒賞】　“此生誰料，心在天山，身老滄洲”，最后三句總結一生，反省現(xiàn)實?！疤焐健贝?/p>

42、指抗敵前線，“滄洲”指閑居之地，“此生誰料”即“誰料此生”。詞人沒料到，自己的一生會不斷地處在“心”與“身”的矛盾沖突中，他的心神馳于疆場，他的身卻僵臥孤村，他看到了“鐵馬冰河”，但這只是在夢中，他的心靈高高揚起，飛到“天山”，他的身體卻沉重地墜落在“滄洲”。“誰料”二字寫出了往日的天真與今日的失望，“早歲那知世事艱”，“而今識盡愁滋味”，理想與現(xiàn)實是如此格格不入，無怪乎詞人要聲聲浩嘆?！靶脑谔焐?，身老滄洲”兩句作結，先揚后抑，形成一個大轉(zhuǎn)折，詞人猶如一心要搏擊長空的蒼鷹，卻被折斷羽翼，落到地上，在痛苦中呻吟。 張孝祥　《水調(diào)歌頭》(雪洗虜塵靜) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 本詞從“聞

43、采石戰(zhàn)勝”的興奮喜悅寫起，謳歌了抗戰(zhàn)將領的勛業(yè)，抒發(fā)了自己從戎報國的激情，也暗寫了對中原失地的懷念和對異族入侵的悲慨。 2．藝術特色 (1)想象再現(xiàn)場景，聯(lián)想展露抱負 例如“赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草，渺渺喚人愁”這三句既是由近及遠的聯(lián)想，又是借古諷今的暗示：周郎破賊的赤壁磯頭，如今已是一片落日殘照；謝玄殺敵的淝水橋邊，也已變得荒蕪不堪。這實際是暗寫長江、淮河以北的廣大失地，尚待收復。 (2)喜中有愁，壯中含悲 主要反映了作者聞捷后的高興振奮之情，不過同時卻又包含有“關塞如今風景”和“何人為寫悲壯”這樣的悲慨情緒。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 水調(diào)歌頭 聞采

44、石戰(zhàn)勝 張孝祥 雪洗虜塵靜，風約楚云留。何人為寫悲壯？吹角古城樓。湖海平生豪氣，關塞如今風景，剪燭看吳鉤。喜燃犀處，駭浪與天浮。　　憶當年，周與謝，富春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風去，擊楫誓中流。 1．對這首宋詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．這首詞的首句對采石磯的勝利給以高度評價，一個“雪”字表達出作者對未能參加此次作戰(zhàn)的深深遺憾。 B．“風約楚云留”，“風”，暗喻朝廷；云，暗喻自己有官職在身。 C．“關塞如今風景”，是說采石磯打了勝仗，邊塞的形勢如今和過去不同，言外之意是說過去敵人威脅我們，如今我們又占了上風。 D．

45、“剪燭看吳鉤”，表達了作者不愿再在后方賦閑，渴望親自參與軍事，恢復國土，報效國家的熱望。 A　[A項，“表達出作者對未能參加此次作戰(zhàn)的深深遺憾”錯誤，這里刻畫的應是雪恥后的喜悅之情。] 2．“剪燭看吳鉤”這一細節(jié)表現(xiàn)了詞人怎樣的情感？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________

46、______________ 【答案】　“剪燭看吳鉤”是說自己聽到喜訊興奮地在夜間挑亮燈燭，檢查自己的武器，準備和敵人拼搏一場。通過這細節(jié)描寫表現(xiàn)了張孝祥報效祖國的豪情壯志和決心。前方勝利的消息使他深受鼓舞，他摩拳擦掌、嚴陣以待，隨時準備為恢復中原獻身效力。 3．“赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草，渺渺喚人愁?！边@三句追述了哪兩個歷史人物？為什么寫這兩個人物？ _______________________________________________________________ _____________________________________________________

47、__________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　周瑜和謝玄。當年周瑜戰(zhàn)勝強敵的地方是“赤壁”，謝玄揮戈的地方是淝水。當年周瑜戰(zhàn)勝強敵的“赤壁磯”那兒，只能看到夕陽西下的殘景，即“落照”；謝玄揮戈的淝水橋邊只有破敗的衰草?！懊烀臁保烀邕h，第三句說，回憶他們，只能喚起人們遙遠無際的憂愁，從而表現(xiàn)了詞人對周瑜和謝玄的欽佩與向往。 【名句鑒賞】 　我欲

48、乘風去，擊楫誓中流。 【鑒賞】　這兩句巧用兩個典故，表達自己恢復中原、報效國家的宏偉志向，與上片“湖海平生豪氣”相呼應，更突出了他的愛國主義思想。“乘風”，《南史·宗愨傳》記載，宗愨少有大志，曾對他的叔父宗炳說：“愿乘長風破萬里浪?！薄皳糸本浠谩稌x書·祖逖傳》祖逖“中流擊楫而誓”句意。格調(diào)激昂慷慨，悲壯宏偉，用典貼切自然，是思想性強、藝術水平高的名句。 辛棄疾詞三首 《破陣子》(醉里挑燈看劍) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 本詞生動地描繪了一位披肝瀝膽、忠貞不渝、勇往直前的將軍形象，抒發(fā)了詞人渴望建功立業(yè)，收復祖國河山的遠大抱負。末尾一句以沉痛的慨嘆結尾，抒發(fā)了因朝廷腐敗無能而報

49、國無門的苦悶與壯志難酬的悲憤。 2．藝術特色 (1)構思多層 全詞僅十句，卻一層一層地描寫了抗金戰(zhàn)斗生活的情景——時間上由夜到曉，再說白天；環(huán)境方面則由營幕之內(nèi)到整個軍營，再寫到沙場之上——展開了一幅幅形象的、境界層層擴大的畫面。真是層層緊扣，環(huán)環(huán)相生，勾勒出一個愛國志士馳騁沙場、志遂功成的全過程。 (2)壯詞風格 上、下兩片共十句，前九句每句詠一事，節(jié)奏緊湊，繪聲繪色，形象鮮明、生動。最后一句戛然而止，但卻余韻繚繞，余味無窮。此句內(nèi)涵豐富，作者有意地作“壯詞”，“壯”正是這首詞的風格特色。辛棄疾作詞多用典故，他的用典不僅貼切，而且寓意豐富。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1

50、～3題。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！　●R作的盧飛快，弓似霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 1．對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的情懷。 B．“沙場秋點兵”五個字，使人感受了戰(zhàn)場氣氛，又看到了雄壯威武的陣容：“點兵”二字也透出戰(zhàn)事即將開始之意。 C．夢境中的軍營生活、殺敵的痛快淋漓和現(xiàn)實中的“可憐白發(fā)生”形成強烈對比，令人對作者的命運扼腕嘆息。 D．這首詞首句和后兩句寫實，中間三句寫夢，上

51、闋與下闋之間沒有一個明顯界限，使不可遏制的激情直瀉而下，打破了常規(guī)的分闋寫法。 D　[D項，首句和末句寫實。] 2．賞析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________

52、__________________________________________ 【答案】　運用對偶的修辭手法，描寫了兵士們歡欣鼓舞，軍中奏起戰(zhàn)斗樂曲的場面，突出表現(xiàn)了雄壯的軍容和士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。 3．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________

53、___________________ _______________________________________________________________ 【答案】　抒發(fā)作者抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。 【名句鑒賞】 　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 【鑒賞】　起首兩句情景交融，不勝感慨。這兩句緊扣“壯”字，是現(xiàn)實生活的寫照。此時詞人罷職閑居，但目睹國事則憂心如焚，胸中塊壘唯有以酒澆之。醉酒之時，詞人還撥亮燈火，深情地端詳著心愛的寶劍。“挑燈”“看劍”是寫動作和神態(tài)。燈的紅光、劍的寒光相互交融，透射著一種特有的壯烈氣氛。從這種壯烈氣氛中，可以看出

54、詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的愿望是多么迫切！“挑燈”“看劍”的舉動，真切地表現(xiàn)了詞人此時內(nèi)心的郁憤，而透過這，詞人又仿佛回到了那令他日夜夢縈的戰(zhàn)場和那難以忘懷的歲月。在仿佛迷離的醉態(tài)中，英雄酣然入夢，一夢醒來，各軍營里召喚戰(zhàn)士出征殺敵的號角響成一片。 《西江月》(醉里且貪歡笑) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞用看似悠閑的心情借詼諧幽默的筆觸，表達了詞人由于社會現(xiàn)實的黑暗而壯志難酬的悲憤和對國家大事及個人遭遇的感慨，同時也透露出詞人倔強的生活態(tài)度。 2．藝術特色 (1)曲筆的表達 “醉里且貪歡笑，要愁那得功夫?！蓖ㄆ白怼弊秩姡y道詞人真成了沉湎于醉鄉(xiāng)的“高陽酒徒”嗎？否！蓋因

55、其力主抗金而不為南宋統(tǒng)治者所用，只好醉里貪歡，免得老是犯愁。說沒工夫發(fā)愁，是反話，骨子里是說愁太多了，要愁也愁不完。 (2)戲劇性的安排 下片寫出了一個戲劇性的場面。詞人“昨夜松邊醉倒”，居然跟松樹說起話來。他問松樹：“我醉得怎樣了？”看見松枝搖動，只當是松樹要扶他起來，便用手推開松樹，并厲聲喝道：“去！”醉憨神態(tài)，活靈活現(xiàn)；詞人性格之倔強，亦表露無遺。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 西江月 遣　興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無是處?！　∽蛞顾蛇呑淼?，問松我醉何如？只疑松動要來扶，以手推松曰“去！” 1．首句“醉里且貪歡笑”中的

56、“歡笑”前加一“且”字，分析其好處。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　“且”有“暫且”之意，暫且歡笑

57、，實則流露出“歡笑”背后的愁苦。 2．全詞三見“醉”字，這“醉”中隱含著詞人怎樣的情感？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________________

58、_____ 【答案】　顯然是借酒澆愁，醉中隱含著太多的悲憤、辛酸和無奈。 【名句鑒賞】 　近來始覺古人書，信著全無是處。 【鑒賞】　才敘飲酒，又說讀書，并非醉后說話無條理。這兩句是“醉話”，“醉話”不等于胡言亂語，它是詞人的憤激之言。《孟子·盡心下》：“盡信書，則不如無書?！北疽馐钦f古書上的話難免有與事實不符的地方，未可全信。辛棄疾翻用此語，話中含有另一層意思：古書上盡管有許多“至理名言”，現(xiàn)在卻行不通，因此信它不如不信。以上種種，如直說出來，則不過慨嘆“世道日非”而已。但詞人曲筆達意，正話反說，便有咀嚼不盡之味。 《木蘭花慢》(可憐今夕月) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞

59、寫得縱橫激蕩，但在雄偉奇幻的想象背后，卻隱藏著詞人難以名狀的哀愁，面對現(xiàn)實，詞人發(fā)出一系列的疑問，表現(xiàn)出他那種困惑不解的悵惘心情及他對國事和時局的憂慮。 2．藝術特色 (1)大膽想象，通篇設問 詞人想象的羽翼，一會兒飛向廣闊的太空，一會兒沉入幽深的海底，對月亮問出一連串的問題。 (2)用韻自如，句式靈活 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成后面的問題。 木蘭花慢 辛棄疾 中秋飲酒將旦，客謂前人詩詞有賦待月無送月者，因用《天問》體賦。 可憐今夕月，向何處去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外空汗漫，但長風浩浩送中秋？飛鏡無根誰系？嫦娥不嫁誰留？　　謂經(jīng)海底問無由，恍惚使

60、人愁。怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何、玉兔解沉浮？若道都齊無恙，云何漸漸如鉤？ 　在宋代詞人中，辛棄疾一向被推為豪放派的代表作家，所謂“豪”，就是豪縱跌宕，橫絕古今；所謂“放”，就是雄放恣肆，別開天地。請你就本詞談一談他的豪放的特點。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________

61、________________________ 【答案】　(示例)(1)從形式上看：他用《天問》體寫詞，通篇設問，一問到底，這在宋詞中是一創(chuàng)新，表現(xiàn)出作者大膽創(chuàng)新、不拘一格的藝術氣魄。它打破了詞的上下片的界限，一口氣對月發(fā)出一連串的疑問。詞的用韻也完全適應豪縱激蕩的感情，讀起來一氣貫注，勢如破竹。并且多用散文化句式入詞，使詞這種形式更能揮灑自如地表現(xiàn)思想感情，給作品帶來不可羈勒的磅礴氣勢。 (2)從內(nèi)容上看：作者以皎潔的圓月象征大宋江山，而對它的命運憂心忡忡，“怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓”，強烈地透露出作者對誤國誤民的奸邪勢力的憎惡之情，表達了他對南宋朝廷命運和前途的深深憂慮，寓意深

62、刻。 【名句鑒賞】 　可憐今夕月，向何處去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？ 【鑒賞】　稼軒寫這首詞不只是馳騁藝術才思而已，其中也有著作者對客觀自然現(xiàn)象的深入觀察，做出了大膽的猜測。在詩詞中，向月亮發(fā)問，前已有之，不算什么發(fā)明創(chuàng)造。如李白的“青天有月幾時來，我今停杯一問之？”蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”等等，然而，這首詞中所提出的一些疑問，表達了作者對自然現(xiàn)象的大膽猜測，卻是前人所不及的。月亮繞地球旋轉(zhuǎn)這個科學現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，曾引起天文學界的革命。而在哥白尼前三四百年，宋代詞人辛棄疾在觀察月升月落的天象時，已經(jīng)隱約猜測到這種自然現(xiàn)象了。王國維在《人間詞話》中說：“稼軒中秋飲酒達旦，

63、用《天問》體作《木蘭花慢》以送月曰：‘可憐今夕月，向何處去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？’詞人想象，直悟月輪繞地之理，與科學家密合，可謂神悟?！? 陳亮　《水調(diào)歌頭》(不見南師久) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞借送章德茂使金，對他寄予殷切的希望，實際抒發(fā)的是作者力主恢復中原，反對議和的志愿，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感和必勝信念。 2．藝術特色 (1)立意高遠，章法整飭 見解獨特，作者敏感地從消極的事件中發(fā)現(xiàn)有積極意義的因素，開掘詞意，深化主題，使作品氣勢磅礴，豪情滿紙。 (2)以論入詞，形象感人 陳亮在《上孝宗皇帝第一書》中說：“南師之不出，于今幾年矣！河洛腥膻，而天

64、地之正氣抑郁而不得泄，豈以堂堂中國，而五十年之間無一豪杰之能自奮哉？”這首《水調(diào)歌頭》便是他這些政治言論的藝術表現(xiàn)。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 水調(diào)歌頭 送章德茂大卿使虜 陳　亮 不見南師久，漫說北群空。當場只手，畢竟還我萬夫雄。自笑堂堂漢使，得似洋洋河水，依舊只流東。且復穹廬拜，會向藁街逢?！　蛑?，舜之壤，禹之封。于中應有，一個半個恥臣戎。萬里腥膻如許，千古英靈安在？磅礴幾時通？胡運何須問，赫日自當中。 1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是(　　) A．開頭交代了章德茂出使金國時的形勢?！安灰娔蠋熅茫f北群空”，是說金人狂妄。譏諷南宋軍隊久不

65、北伐，已經(jīng)沒有能打仗的人才了。 B．“自笑堂堂漢使，得似洋洋河水，依舊只流東？”一句反問，是一個愛國志士以譏諷口氣，對使臣辱國行徑表達心中的強烈不滿。 C．“且復”二句是說，這次遣使往賀金主生辰，雖然因國勢積弱，須暫且再讓一步，但終須發(fā)憤圖強，戰(zhàn)而勝之，讓藩王胡虜來朝，納貢稱臣。 D．“胡運何須問，赫日自當中！”句是說金人的氣數(shù)不會長久，不須一問，北宋的國運像烈日當空。語勢婉約細膩，又充滿激情，氣勢磅礴。 E．章德茂出使祝賀金主完顏雍生辰為國之恥辱，一般很難寫出豪氣，但陳亮以飽滿的政治熱情開掘詞意，深化主題，使作品風格顯得激昂慷慨。 BD　[B項，“使臣辱國行徑”錯；D項，“語勢婉約

66、細膩”錯。] 2．結合詞的下片內(nèi)容，分析作者表達了什么樣的思想感情。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】?、僮院琅c憤激。在這個堯、舜、禹圣圣相傳的國度里，在這片孕育著漢族文化的國土上，總該有一個半個恥于向金人稱臣的志士吧?、趹崙颗c斥責。金人治下的中原腥膻如許，千古英靈何在？磅礴正氣何時才能伸張？表達了對金人奪宋半壁江山的憤懣和對朝廷主和派的譴責。③自信與樂觀。詞人堅信，金人的氣數(shù)不須一問，它的滅亡是肯定的，表達了作者對抗金事業(yè)的堅定信念。 【名句鑒賞】 　當場只手，畢竟還我萬夫雄。 【鑒賞】　“當場”兩句，轉(zhuǎn)入章森出使之事，意脈則仍承上句。以駿馬喻杰士，言章森身當此任，能只手舉千鈞，在金廷顯出英雄氣概。“還我”二字含有