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北師大版八年級下冊物理 第七章 運動和力 單元測試 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于力和運動的說法正確的是（ ） A．重力的方向豎直向下 B．在空中高速飛行的子彈所受的力為重力和向前的動力 C．勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，他會落在車廂內(nèi)起跳點的后方 D．繞地球運行的“北斗”衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) 2 . 水平地面上有一個裝滿圖書的木箱。小浩用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起。下列說法正確的是（ ） A．木箱受到的重力可能等于100N B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零 C．木箱受到的支持力和對地面的壓力可能平衡 D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N 3 . 如圖所示作用在一個物體上的兩個力F1和F2，則這兩個力的合力 A．大小為8N，方向是水平向右 B．大小為8N，方向是水平向左 C．大小為2N，方向是水平向右 D．大小為2N，方向是水平向左 4 . 下列說法錯誤的是（ ） A．跳繩時手舞動繩子說明力能改變物體的運動狀態(tài) B．載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積而減小車對地面的壓強 C．運動員沖過終點不能立即停下，是因為運動員受到慣性的作用 D．實心球拋出后最終落回地面是因為受到重力作用 5 . 電動平衡車是一種時尚代步工具。當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（ ） A．平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的 B．平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力 C．平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦 D．關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性 6 . 下列事例中，哪個措施的目的是為了增大摩擦（ ） A．在機械的轉(zhuǎn)動部分加裝滾珠軸承 B．在自行車把套上做出凹凸花紋 C．給自行車的軸加潤滑油 D．氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層 7 . 如圖所示，用水平力拉靜止在水平木板上的小木塊，沒拉動。這時，小木塊受到的（ ） A．拉力小于摩擦力 B．拉力和摩擦力大小一定相等 C．拉力一定小于自身重力 D．拉力和摩擦力的方向相同 8 . 靜止放在水平桌面上的書，受到的平衡力是 A．重力、桌面對書的支持力 B．重力、書對桌面的壓力 C．桌面對書的支持力、書對桌面的壓力 D．摩擦力、桌面對書的支持力 9 . 如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是（ ） A． B． C． D． 10 . 近日，波士頓動力放出全新視頻，物流機器人Handle作為主角，它用氣動吸盤抓取30磅(約13.6kg)左右的箱子，并可以把箱子整整齊齊疊在一起，這意味著Handle很可能在“疊登高”游戲中碾壓你．如圖所示，Handle提著箱子靜止不動．下列說法正確的是 A．Handle加速啟動時，受到的合力一定為零 B．Handle的輪子凹凸不平，是為了減小摩擦 C．Handle對箱子的“吸力”與箱子對Handle的“吸力”是一對相互作用力 D．Handle靜止時，慣性消失 11 . 從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識。以下分析中錯誤的是 A．輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力 B．腳踏板表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力 C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力 D．車輪設(shè)計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力 12 . 自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是 A．車軸處裝有滾動軸承 B．剎車時用力捏閘 C．車輪做成圓形 D．轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 二、填空題 13 . 陽光動力2號是目前全球最大的太陽能飛機，如圖所示（g取10N/kg）。 （1）飛機質(zhì)量約2300kg受到的重力約為_________N。 （2）地面導航站通過_________將信息傳遞給飛機（選填“聲波”或“電磁波”）。 （3）飛機升空過程中，機翼上方的空氣流速_________（選填“大于”“小于”或“等于”）下方的空氣流速，飛機的重力勢能_________。 14 . 如圖所示，甲、乙兩位工人對車施加的力的合力為300N，則甲施加的推力為_____N，車被推動9m用了10s，則乙做功的功率是_____W。 15 . 近期，在臺金高速公路上發(fā)生一起兩車相撞事故，其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出，撞穿前擋風玻璃.汽車碰撞時，乘客由于具有__________，直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大，汽車具有的_________越大，危險性就越高， 因此汽車行駛要限速. 16 . 圖甲所示的鐵塊重力G＝4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當它在豎直方向上拉力F＝6N的作用下向上運動時，鐵塊受到的摩擦力為_____N；鐵塊此時速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則4s內(nèi)拉力F做功是_____J． 17 . 放在水平面上的物體重100N，當它受到20N的水平向右的推力時，物體仍處于靜止，這時物體受到的摩擦力為______N;當物體受到30N的水平向右的推力時仍處于靜止狀態(tài)，那么此時物體受到的摩擦力為__N;當物體受到40N的水平推力時恰好做勻速直線運動，這時物體受到的摩擦力為____N；若再把推力增大到50N，那么物體受到的摩擦力為________N，此時物體所受到的合力為________N 18 . 中華文化博大精深，很多詩詞、諺語中蘊含著科學道理：“船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬，是勸人做事早作準備的俗語，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有_______.“磨刀不誤砍柴工”，比喻事先充分做好準備，就能使工作加快，“磨刀”是通過_________增大壓強。 19 . 小王同學在端午節(jié)時隨父親到嘉陵江上乘船游玩。當船加速行駛時，船受到____________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時以_____為參照物，小王是靜止的。 20 . 一小球受到的重力為36N，它的質(zhì)量是________________kg,當把它拿到月球上，它的質(zhì)量是___________kg.（g取10牛/千克） 21 . 如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為_____N；當小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動, 這時木塊受到的滑動摩擦力大小為_______N；當小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于____繼續(xù)運動。 22 . 嫦娥三號成功發(fā)射和實施月面軟著陸。已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一。 (1)火箭點火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體。從而使火箭加速上升，此時向上的推動力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力。 (2)如果月球表面的粗糙程度與地球表面相同，“嫦娥三號”在月球表面運行時受到的摩擦力_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)在地球表面運行時受到的摩擦力。 三、實驗題 23 . 在“探究二力平衡的條件”活動中。 （1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？ （2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。 （3）為此，兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進是為了減小_______對實驗的影響。 （4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。 24 . 在探究“二力平衡條件”的實驗中： （1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_________________________． （2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑能改變力的方向的特點，并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大?。? （3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____________． 25 . 在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中： （1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與有關(guān)． （2）一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是的． （3）根據(jù)，實驗中應(yīng)該、的拉滑塊，滑動摩擦力的大小才拉力的大?。? （4）一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計了一個實驗方案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：”將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同“，他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是的，原因是． 四、作圖題 27 . 畫出圖中沿粗糙斜面上滑的物體A所力的示意圖。 （_____） 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、作圖題 1、 2、