《廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高中政治 第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)教學(xué)案2 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高中政治 第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)教學(xué)案2 新人教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十課 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解當(dāng)今社會(huì)發(fā)生道德“兩難選擇”的原因及解決的重要途徑。 2.知道科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的區(qū)別，把握二者的聯(lián)系。 3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自身實(shí)際，分析怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系 【使用說(shuō)明和學(xué)法指導(dǎo)】 1、依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真研讀課本，抓住要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，快速記憶。 2、在理解教材的基礎(chǔ)上， 把握教材體系。 預(yù)習(xí)案： 知識(shí)梳理：（具體要求：閱讀、勾畫(huà)標(biāo)注、記憶。建議：理解記憶法；關(guān)鍵詞記憶法；要點(diǎn)記憶法；自查組內(nèi)互查老師抽查） 1.解決道德沖突的重要途徑:

2、 1).道德沖突的原因：① ②新型產(chǎn)業(yè)的崛起和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落③ 2).解決道德沖突的重要途徑：在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的　　　　　 　　　　　 和 ，不斷追求更高的　　　　　　　　　 。 2.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)： 1).科學(xué)文化修養(yǎng) ①含義：人們?cè)凇　　? 　、　　 　 　　、　　　 　　等方面　 　 　　、　　 　　的過(guò)程。 ②重要內(nèi)容：學(xué)習(xí) ，用人類(lèi)創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自

3、己的頭腦。 ③途徑和意義：通過(guò)參加健康有益的　　 ，自覺(jué)接受 　 　，使自己 的　　 　 　不斷升華，　　　 　　的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)有益于人民的人。 2).思想道德修養(yǎng)：人們通過(guò)　　　　、　 　　等方式，不斷提高　　　　　、　　　　　　，陶冶　　　　　　，養(yǎng)成　　　　　　　，形成正確的世界觀、人生觀 、價(jià)值觀，樹(shù)立　　　　　的過(guò)程。 3).科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系: 區(qū)別：①方式不同： ②內(nèi)容不同：

4、 聯(lián)系：①好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠　 　　思想道德修養(yǎng)。掌握科學(xué)知識(shí)和文史知識(shí)，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和偽科學(xué)，提高知識(shí)水平和理論水平，有助____________________________________________。反之，缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易______________________________________。 ②加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠　 　　科學(xué)文化修養(yǎng)。提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于_____________________。具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能_______________

5、_________。 不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以______________________。 ③一個(gè)真正有知識(shí)文化涵養(yǎng)的人，也應(yīng)該是具有　　　　　　　和　　　　　　　的人。 3.追求更高的思想道德目標(biāo): 1).在遵守公民　　　　　　　　　的基礎(chǔ)上，追求更高的　　　　　　　，是一個(gè)不斷改造　　　　　　　　的長(zhǎng)期過(guò)程。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程中，追求更高的 。 2).不斷改造主觀世界：認(rèn)真學(xué)習(xí)　　　　　　　和　　　　　　　　，不斷提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的　　　　　、　　　　　　、　 　　　　　。 3).腳踏實(shí)地、不尚空談、

6、 ，要從我做起， 。 【我的疑問(wèn)】（請(qǐng)把你的疑問(wèn)寫(xiě)在下面） 探究案 ： 探究一： 【情景構(gòu)建】??藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車(chē)撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車(chē)逃逸至郭杜十字路口時(shí)再次撞傷行人，逃逸時(shí)被附近群眾抓獲。后被公安機(jī)關(guān)釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對(duì)藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級(jí)人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終

7、身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。5月20日，陜西省高級(jí)人民法院對(duì)藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。 問(wèn)題探究：有人認(rèn)為，科學(xué)文化修養(yǎng)高的人，思想道德修養(yǎng)也高，反之亦然。 探究二： 【情景構(gòu)建】2012年1月17日，網(wǎng)友“感動(dòng)你我”在紅網(wǎng)論壇發(fā)帖，把2011年來(lái)收集的令人感動(dòng)的人和事，整理出了一張“2011年感動(dòng)中國(guó)小人物”榜單。在這份榜單中，捂著斷臂奔跑百余米制止了一場(chǎng)特大事故的鐵路調(diào)車(chē)員裴永紅。有跳入冰冷河水中救落水青年的農(nóng)民工，端著面條喂流浪老人吃的保安，追著賠錢(qián)的事故車(chē)主和不肯收錢(qián)的死者家屬。還有擔(dān)負(fù)著生活重負(fù)卻

8、用自己微笑力量堅(jiān)守道德高標(biāo)準(zhǔn)的人們：在工休時(shí)抱著孫女享受片刻天倫親情的老環(huán)衛(wèi)工，公交上哭著求小偷討還救父錢(qián)的男孩，在天橋上賣(mài)畫(huà)為生的七旬阿婆。 問(wèn)題探究：結(jié)合材料請(qǐng)你分析舉辦感動(dòng)中國(guó)小人物評(píng)選的意義。 構(gòu)建知識(shí)體系 思想道德修養(yǎng)與 科學(xué)文化修養(yǎng) 練習(xí)案： 2010年2月10日，由中央電視臺(tái)主辦的2009年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)揭曉，這項(xiàng)活動(dòng)至今已成功舉辦八屆。運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，完成1～3題。 1．在“感動(dòng)中國(guó)”人物的身上，既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德，又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒。這表明 ①道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵　 ②文化的傳承往

9、往通過(guò)道德典范來(lái)實(shí)現(xiàn)　 ③不同時(shí)期的道德典范總是帶著不同時(shí)代的印記?、苤腥A民族傳統(tǒng)美德是思想道德建設(shè)的寶貴資源 A．①②③　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)被觀眾稱為“年度中國(guó)人的一部精神史詩(shī)”，入選人物的故事給人以鼓舞，給人以力量，弘揚(yáng)了主旋律。這體現(xiàn)的文化生活道理有 ①優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，豐富人的精神世界　 ②社會(huì)主義文化以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人　 ③推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系　 ④“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選活動(dòng)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié) A．

10、①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)至今已連續(xù)舉辦八年，它所評(píng)選出的每個(gè)人物身上都有一種讓人們感到心靈震撼的精神力量。《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展有利于 ①發(fā)揮先進(jìn)人物在社會(huì)主義建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用　 ②在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好風(fēng)尚　 ③激發(fā)廣大人民群眾自覺(jué)參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性?、艽龠M(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 4．（09安徽）科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的基本素養(yǎng)。下列古語(yǔ)中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有： ①“富貴不能

11、淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?（戰(zhàn)國(guó)·孟子） ②“才者，德之資也；德者，才之帥也?！? （北宋·司馬光） ③“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！? （明代·陳獻(xiàn)章） ④“德不稱其任，其禍必酷；能能不稱其位，其殃必大?！? （東漢·王符） A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 5．2010年3月，中宣部、中央文明辦召開(kāi)視訊會(huì)議，對(duì)組織開(kāi)展“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行了部署。組織開(kāi)展這一活動(dòng)對(duì)個(gè)人和國(guó)家都

12、有重大的意義，主要表現(xiàn)在 ①思想情感得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)　 ②對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生積極影響　 ③道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華　 ④形成良好社會(huì)秩序、環(huán)境面貌和道德風(fēng)尚 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④ 6．2010年4月15日，全國(guó)道德模范基層巡講活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在武漢市舉行。全國(guó)助人為樂(lè)模范吳天祥，全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄群體代表賈云蕓，全國(guó)孝老愛(ài)親模范譚之平，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑笔〉赖履７短貏e獎(jiǎng)獲得者“信義兄弟”代表孫東林，分別講述了各自恪守道德、踐行美德的感人事跡。有關(guān)

13、部門(mén)舉行上述巡講活動(dòng)旨在 ①充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，增強(qiáng)道德意識(shí)?、谧鹬匚幕鄻有?，促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步　 ③弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系　 ④普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 7.截至2010年4月21日，已有來(lái)自全國(guó)的1 600多名青年志愿者，在玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展醫(yī)療救治、應(yīng)急救援、傷員轉(zhuǎn)運(yùn)、藏漢翻譯、物資搬運(yùn)等志愿服務(wù)工作。青年參加志愿服務(wù)活動(dòng)有利于 ①傳承中華傳統(tǒng)美德　 ②豐富精神世界，培養(yǎng)健全

14、人格　 ③建設(shè)以共同理想為基礎(chǔ)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系　④在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8.2012年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”。多讀那些向你傳遞愛(ài)和真善美、博大精神、高尚道德和科學(xué)文化的書(shū)，你的生命一定會(huì)浸透了書(shū)香，一定會(huì)成為熠熠生輝的發(fā)光體，能夠創(chuàng)造文明和書(shū)寫(xiě)歷史，能夠引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們 A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自

15、覺(jué)性 B.讀書(shū)就能致富，書(shū)中自有黃金屋 C.要在科學(xué)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 D.加強(qiáng)自身修養(yǎng)必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng) 9.甲與乙是好朋友，甲有一次撿到一個(gè)錢(qián)包，據(jù)為己有。乙感到很為難，既想批評(píng)甲的這種不道德行為，又不想破壞兩人的友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到思想道德上的“兩難選擇”。要想作出正確的道德判斷和選擇，就必須 ①參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐 ②大力加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng) ③大力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng) ④努力追求更高的思想道德目標(biāo) A.① B.①②

16、 C.①②③ D.①②③④ 10.道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。這說(shuō)明了 ①思想道德修養(yǎng)的提高，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的 ②思想道德修養(yǎng)的提高，有助于提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平 ③不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以造福社會(huì) ④知識(shí)文化修養(yǎng)難以促進(jìn) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 收獲與反思： 第十課 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案答案 探究案 ： 探究一：①?gòu)睦碚撋现v，一個(gè)人的科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是密切相關(guān)、相

17、互促進(jìn)的，良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。 ②科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠相互促進(jìn)，但二者并不一定是完全同步的。有著較高的科學(xué)文化修養(yǎng)不一定就有較高的思想道德修養(yǎng)，反之亦然。因此，我們應(yīng)該在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的同時(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。這樣，才能真正做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。 ③從學(xué)生的實(shí)際來(lái)看，我們正處于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的階段，同時(shí)也處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀趨向成熟的階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正確理解二者之間的關(guān)系，做到科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 探究二：①有利于還有社會(huì)主義榮辱觀，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，凈化社會(huì)文化環(huán)境。 ②能夠發(fā)揮先鋒模范人物的導(dǎo)向作用，提高社會(huì)思想道德水平。 ③通過(guò)公民參與，能夠感知先進(jìn)事跡從而提升自身的思想道德修養(yǎng)。 ④能夠推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧文化，培育文明風(fēng)尚。 ⑤能夠以先進(jìn)文化感染人、影響人和塑造人。 練習(xí)案： 選擇題： CAABD CCCDB