2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 單元測(cè)試7 生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 單元測(cè)試7 生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 單元測(cè)試7 生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 單元測(cè)試7 生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 一、選擇題(每小題2.5分,共50分) 1.[xx·江西穩(wěn)派名校聯(lián)盟摸底]下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( ) A.纖維素、維生素都不屬于內(nèi)環(huán)境成分 B.膀胱上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液 C.劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生許多CO2,血漿的pH為酸性 D.在內(nèi)環(huán)境中,乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸 解析:人體不能消化、吸收纖維素,所以纖維素不屬于內(nèi)環(huán)境成分,但是維生素屬于內(nèi)環(huán)境成分,A不正確;尿液不屬于內(nèi)環(huán)境,也不屬于體液,膀胱上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液,B不正確;
2、血漿中存在HCO,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)與HCO反應(yīng),因此血漿的pH不會(huì)明顯降低,C不正確;乳酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,D正確。 答案:D 2.[xx·北京西城區(qū)一模]下列關(guān)于越野滑雪比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( ) A.運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素含量降低 B.比賽中血糖含量降低時(shí),胰高血糖素的含量升高 C.寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素 D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 解析:運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致體內(nèi)滲透壓升高,機(jī)體產(chǎn)生的抗利尿激素含量升高,A錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)胞呼吸供能速度加快,血糖降低,胰高血糖素含量升高,
3、B正確;寒冷刺激,引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,同時(shí)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素,C正確;激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相應(yīng)的激素,D正確。 答案:A 3.[xx·安徽高中聯(lián)考]下面圖1為神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+以協(xié)助擴(kuò)散方式從圖1中Ⅱ側(cè)流向Ⅰ側(cè) B.性激素為胞內(nèi)激素,可借助物質(zhì)A進(jìn)入細(xì)胞與受體結(jié)合 C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸 D.神經(jīng)遞質(zhì)C與D結(jié)合后,可引起突觸后膜神經(jīng)元興奮或抑制 解析:據(jù)圖1可判
4、斷Ⅰ側(cè)為細(xì)胞外側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞內(nèi)側(cè),當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+以協(xié)助擴(kuò)散方式從圖1中I側(cè)流向Ⅱ側(cè)。性激素為胞內(nèi)激素,其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì),以自由擴(kuò)散方式穿過細(xì)胞膜,與膜上蛋白質(zhì)A無關(guān)。圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)以胞吐方式被釋放出來。C為神經(jīng)遞質(zhì),分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),因此突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。 答案:D 4.[xx·廣東茂名一模]下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述不正確的是( ) A.寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定 B.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 C.植物莖的背重力性和向光生長(zhǎng)均沒有
5、體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 D.給動(dòng)物注射甲狀腺激素,反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的激素會(huì)減少 解析:在寒冷環(huán)境下,恒溫動(dòng)物通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)骨骼肌、立毛肌以及皮膚的血管和汗腺等活動(dòng),另外還通過調(diào)節(jié)甲狀腺激素和腎上腺素水平來維持體溫恒定,A正確;胰島素和胰高血糖素之間表現(xiàn)為拮抗作用,共同維持血糖的平衡,B錯(cuò)誤;植物莖的背重力性的原理是近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用近地側(cè)高于遠(yuǎn)地側(cè),植物的向光性也是如此,因此沒有體現(xiàn)高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),C正確;甲狀腺激素濃度過高,會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使TRH、TSH分泌減少,D正確。 答案:B 5.[xx·臨川二中一模]
6、下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和免疫的敘述,正確的是( ) A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 B.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 C.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流形式傳導(dǎo) D.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞 解析:吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞,A錯(cuò)誤;青霉素引起的過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫功能過強(qiáng)所致,B錯(cuò)誤;興奮在神經(jīng)細(xì)胞上以局部電流形式傳導(dǎo),C正確;抗體只能特異性的作用于抗原,而不是作用于靶細(xì)胞,D錯(cuò)誤。 答案:C 6.[xx·福建聯(lián)考]如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程)。下
7、列有關(guān)敘述正確的是( ) A.只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原 B.吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同 解析:a表示T細(xì)胞,b表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,c表示效應(yīng)T細(xì)胞,圖中只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,A錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞,B錯(cuò)誤;只有抗原刺激后才能發(fā)生①和②過程,C正確;c、d所含的DNA相同,其功能各不相同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。 答案:C 7.[xx·江西南昌高三交流卷]有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( ) A.病毒感
8、染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲 解析:免疫調(diào)節(jié)中分泌抗體的是漿細(xì)胞,而不是T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;外界溫度降低時(shí),哺乳動(dòng)物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,B說法正確;攝入高糖食品后血糖升高,促進(jìn)胰島素分泌,促進(jìn)血糖下降,C說法正確;單側(cè)光照影響植物生長(zhǎng)素的分布,使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,向光側(cè)分布少,背光生長(zhǎng)快,導(dǎo)致向光彎曲,D說法正確。 答案:A 8.[xx·株洲一模]下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)
9、,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( ) ①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液 ②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌 ③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液 ④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液―→胰腺分泌胰液 A.①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果 B.①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) C.①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié) D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究 解析:①與②組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位,因變量是胰液是否分泌,其結(jié)果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的,不能直接起作用。①與③組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是
10、通向小腸的神經(jīng),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生,但也可能通過神經(jīng)調(diào)節(jié),要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。②與④組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。 答案:B 9.[xx·山東德州高三校際聯(lián)考]細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞 B.若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞 C.若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞 D.若
11、信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等 解析:若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞可以是神經(jīng)細(xì)胞也可以是肌細(xì)胞或腺體細(xì)胞,A說法錯(cuò)誤;若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可以是T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和記憶細(xì)胞等,B說法正確;若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,該物質(zhì)的受體是甲狀腺,所以靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,C說法正確;若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,胰島素的作用是降低血糖的含量,其靶細(xì)胞是全身的細(xì)胞,D說法正確。 答案:A 10.[xx·江西南昌模擬]生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不合理的有( ) A.植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象,都說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性 B.突
12、觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測(cè),此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時(shí)接受新遞質(zhì) C.用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶 D.當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌增加,既增加了血糖的來源,又減少了血糖的去路,從而使血糖含量升高 解析:植物的頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性是生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性的典型例子,A說法正確;遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合后,會(huì)被分解或滅活,以便于突觸后膜及時(shí)接受新的遞質(zhì),B說法正確;赤霉素可使大麥無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶,C說法正確;胰高血糖素通過增加血糖的來源升高血糖,維持血糖的平衡,但不能減少血糖的去路,D說法錯(cuò)誤。 答案:D 11.[xx
13、·湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)月考]當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程,以下正確的是 ( ) A.處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞 B.漿細(xì)胞識(shí)別抗原增殖、分化并分泌抗體 C.T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞并分泌淋巴因子 D.吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān) 解析:本題考查免疫相關(guān)知識(shí)。麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體后,首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理,呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化出漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,但漿細(xì)胞并沒有識(shí)別抗原的能力,所以A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;侵入細(xì)胞內(nèi)部的麻風(fēng)桿菌刺激T細(xì)胞增殖分化出效應(yīng)T細(xì)胞,故C項(xiàng)正確;吞噬細(xì)胞吞噬病
14、原體屬于胞吞作用,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。 答案:C 12.[xx·江西穩(wěn)派名校聯(lián)盟摸底]下圖為某反射和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.①→②→③→④→⑤構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 B.阻斷②處,刺激④處,⑤處會(huì)發(fā)生反應(yīng) C.圖中含有3種神經(jīng)元,它們之間靠突觸相連 D.沒有感覺產(chǎn)生,一定是傳入神經(jīng)受損傷 解析:圖中①②③④⑤屬于反射弧的五部分,A正確;刺激④,神經(jīng)沖動(dòng)能傳到效應(yīng)器,B正確;圖中有感覺神經(jīng)元、聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,神經(jīng)元之間通過突觸連接,C正確;除傳入神經(jīng)受損傷不能產(chǎn)生感覺外,感受器和神經(jīng)中樞受損傷也不能產(chǎn)生感覺,D不正確。 答案:D 1
15、3.[xx·遼寧撫順模擬]通過大量噴施赤霉素可提高無子葡萄“無核白”的產(chǎn)量(注:無子果實(shí)的形成過程中,沒有經(jīng)過受精作用)。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.無子果實(shí)形成時(shí)染色體數(shù)減半 B.赤霉素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 C.赤霉素和生長(zhǎng)素的生理作用完全相同 D.赤霉素能抑制種子的形成 解析:本題考查植物激素及其生理功能。噴施赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,但不會(huì)引起遺傳物質(zhì)的改變,A錯(cuò)誤,B正確;生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,而赤霉素沒有,C錯(cuò)誤;赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),D錯(cuò)誤。 答案:B 14.[xx·山東德州校際聯(lián)考]成人T細(xì)胞白血病是由于感染HTLV—Ⅰ病毒引起的,HTLV—Ⅰ
16、的HBZ基因通過抑制T細(xì)胞的免疫功能形成有利于病毒生存的環(huán)境,并促使T細(xì)胞惡性增殖。則下列說法正確的是( ) A.漿細(xì)胞可識(shí)別HTLV—Ⅰ病毒 B.HTLV—I病毒可引起T細(xì)胞基因突變 C.HBZ基因不會(huì)影響到體液免疫過程 D.促進(jìn)HBZ基因表達(dá)的藥物可用于治療成人T細(xì)胞白血病 解析:漿細(xì)胞不具備識(shí)別能力,所以漿細(xì)胞不可識(shí)別HTLV—Ⅰ病毒,A錯(cuò)誤;HTLV—Ⅰ病毒可引起T細(xì)胞惡性增殖,即細(xì)胞癌變,所以HTLV—Ⅰ病毒可引起T細(xì)胞基因突變,B正確;HBZ基因可以影響T細(xì)胞,而T細(xì)胞參與體液免疫,所以HBZ基因影響到體液免疫過程,C錯(cuò)誤;由于HBZ基因表達(dá),促使T細(xì)胞惡性增殖,所以抑
17、制HBZ基因表達(dá)的藥物可用于治療成人T細(xì)胞白血病,D錯(cuò)誤。 答案:B 15.[xx·安徽示范性高中聯(lián)考]下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ) A.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照 B.1928年溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí),造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸 C.在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特性 D.生長(zhǎng)素在幼嫩組織中進(jìn)行非極性運(yùn)輸 解析:探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中,為了確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍,需要用蒸餾水處理作為對(duì)照,A正確;溫特的實(shí)驗(yàn)證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種化學(xué)物質(zhì)命
18、名為生長(zhǎng)素,但不能確定該化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸,B錯(cuò)誤;在太空中由于不受重力影響,生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性,但生長(zhǎng)素仍可以進(jìn)行極性運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素在成熟組織中,可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸,在幼嫩部分進(jìn)行的是極性運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。 答案:A 16.[xx·江西贛州適應(yīng)性考試]某患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白而患者重癥肌無力。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.患者的神經(jīng)-肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同 B.在神經(jīng)-肌肉突觸前膜上完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 C.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,注射藥物抑制抗體產(chǎn)生可以緩解病
19、癥 D.自身免疫病和過敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感,對(duì)某些物質(zhì)反應(yīng)過度引起的 解析:依題意,自身產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致自身組織受損,屬于自身免疫病,自身免疫病是免疫功能過于敏感所致,所以應(yīng)該注射免疫抑制類藥物來緩解病癥,C、D說法正確;破壞突觸后膜上的受體蛋白,對(duì)遞質(zhì)的產(chǎn)生沒有影響,A說法正確;突觸前膜上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),突觸后膜完成的信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B說法錯(cuò)誤。 答案:B 17.[xx·衡水中學(xué)一模]下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是( ) A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的c
20、點(diǎn)將降低 B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦ C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè) D.恢復(fù)靜息電位過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白 解析:本題考查興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)的過程及識(shí)圖、析圖能力。c點(diǎn)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,所以在高于正常海水中Na+濃度的溶液中,Na+內(nèi)流更多,形成的c點(diǎn)(動(dòng)作電位峰值)更高,A錯(cuò)誤;圖乙、丙的橫坐標(biāo)為位置,乙圖②為恢復(fù)靜息電位,發(fā)生K+外流,B錯(cuò)誤;Na+維持細(xì)胞外液滲透壓,在動(dòng)作電位峰值處,膜外鈉離子濃度仍高于膜內(nèi),C正確;恢復(fù)靜息電位過程中,K+外流通過細(xì)胞膜上的通道蛋白,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤。
21、 答案:C 18.[xx·山東德州校際聯(lián)考]如圖為某學(xué)生的體檢報(bào)告單,以下分析不正確的是( ) 山東省德州市人民醫(yī)院檢驗(yàn)報(bào)告單 姓名:XX 性別:X 年齡:X 科別:肝病 病歷號(hào):xx0528 備注:初診 樣本:血液 檢查目的:兩對(duì)半 檢查項(xiàng)目 英文縮寫 結(jié)果 參考 乙肝表面抗原 HB∶Ag 陰性 陰性 乙肝表面抗體 HB∶Ab 陽性 陰性 (注:呈現(xiàn)陽性表示存在該物質(zhì),呈現(xiàn)陰性表示沒有該物質(zhì)) A.該生可能注射過乙肝疫苗 B.乙肝病毒正在該生體內(nèi)大量增殖 C.乙肝表面抗體是蛋白質(zhì)類物質(zhì) D.可能曾感染乙肝病毒,經(jīng)免疫反應(yīng)已清除 解析:
22、由報(bào)告單可知:表面抗原呈陰性,說明該生體內(nèi)無乙肝病毒,B說法錯(cuò)誤;乙肝表面抗體呈陽性,說明該生可能注射過乙肝疫苗或可能曾感染乙肝病毒,經(jīng)免疫反應(yīng)已清除,A、D說法正確;抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白,所以乙肝表面抗體是蛋白質(zhì)類物質(zhì),C說法正確。 答案:B 19.[xx·江西景德鎮(zhèn)一模]植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān),下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( ) A.頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,離頂芽越近的側(cè)芽,因生長(zhǎng)素濃度過低而生長(zhǎng)緩慢 B.幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,果實(shí)發(fā)育過程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用,而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯 C.適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),不
23、同濃度的生長(zhǎng)素處理生理狀態(tài)相同的插條,生根數(shù)可能相同 D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破,該種子萌發(fā)的幼苗在太空失重狀態(tài)下激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性 解析:生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素,A錯(cuò)誤;果實(shí)發(fā)育過程中有多種植物激素共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,而不是僅有生長(zhǎng)素,B錯(cuò)誤;赤霉素可通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物生長(zhǎng),生長(zhǎng)素具有兩重性,在低于或高于生長(zhǎng)素最適濃度的兩個(gè)不同濃度下,對(duì)插條生根數(shù)的影響可以相同,C正確;脫落酸不能打破種子的休眠,太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素仍可進(jìn)行極性運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。 答案:C 20.下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理
24、活動(dòng)的部分示意圖。下列說法正確的是( ) A.免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜內(nèi)電位變化是由正變負(fù) C.若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí),裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的 解析:從圖中可見,“免疫細(xì)胞”上既有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,又有相關(guān)激素的受體,故免疫細(xì)胞既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受體液調(diào)節(jié);興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),仍然要形成局部電流回路,故神經(jīng)末梢也發(fā)生膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位的變化,直到動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位為止;“淋巴因子”由T細(xì)胞產(chǎn)生;靶細(xì)胞
25、的裂解是在細(xì)胞免疫過程中由效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸后激活溶酶體酶,直接接觸使之裂解死亡的,而非通過體液免疫過程實(shí)現(xiàn)。 答案:A 二、非選擇題(共50分) 21.(10分)[xx·江西上饒聯(lián)考]神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)孩子綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將____________。 (2)生命在于運(yùn)動(dòng)。圖中B→C過程體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)的____________性,C→D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________性。 (3)生命是一個(gè)信息交換器。若圖中E為胰島B細(xì)胞,則A為由____________支配的相關(guān)神經(jīng),伴隨著信號(hào)物質(zhì)D的釋放,
26、其信息轉(zhuǎn)變過程為____________。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生____________效應(yīng),通常D只能由BC處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于____________、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于____________一樣,其根本原因是____________________________________。 (4)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多____________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積增大,不僅磷脂豐
27、富,且使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。 解析:(1)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,接受的刺激多,形成的突觸多。(2)B→C過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,并由B處運(yùn)輸?shù)紺處,體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性。C→D過程通過胞吐實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。(3)血糖調(diào)節(jié)中,下丘腦作為血糖調(diào)節(jié)中樞,通過有關(guān)神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞。信號(hào)D為神經(jīng)遞質(zhì),可使突觸后膜發(fā)生由化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。興奮在突觸處傳遞時(shí),遞質(zhì)與后膜上的受體結(jié)合后,會(huì)很快被滅活或被分解,否則會(huì)使后膜持續(xù)性的興奮或抑制。促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體,效應(yīng)T細(xì)胞專一性的與靶細(xì)胞結(jié)合。細(xì)胞內(nèi)受體基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生相關(guān)的受體,所以細(xì)胞具有一定的特異性。(4)神經(jīng)細(xì)
28、胞具有較多的突起,所以膜面積相對(duì)比較大。 答案:(1)增加 (2)流動(dòng) 流動(dòng) (3)下丘腦 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) 持續(xù)性興奮或抑制 垂體 靶細(xì)胞 基因選擇性表達(dá) (4)突起(樹突)(說明:不能說較多軸突) 22.(10分)[xx·廣州畢業(yè)班綜合檢測(cè)二]下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題: (1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于____________,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是____________。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)____________。而人
29、體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是____________。 (2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量____________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是________________________________。 (3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制____________細(xì)胞對(duì)____________的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在____________的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。 解析:(1)下丘腦通過有關(guān)神經(jīng),使腎上腺分泌腎上腺素,判斷腎上腺髓
30、質(zhì)屬于效應(yīng)器,直接接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。激素d能使血糖升高,且作用于肝細(xì)胞,促使肝糖原分解或使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。人體內(nèi)降低血糖的是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素。(2)圖中激素a通過促進(jìn)激素b的分泌來促進(jìn)激素c的分泌,但當(dāng)激素c含量過高時(shí),會(huì)反饋抑制激素b和激素a的分泌,從而使激素c的分泌量保持相對(duì)穩(wěn)定。(3)體液免疫中,T細(xì)胞受到抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化出漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。 答案:(1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器) 腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化) 胰島B細(xì)胞 (2)上升 物質(zhì)c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌
31、物質(zhì)a、b) (3)T淋巴(T) 淋巴因子 情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解 23.(8分)[xx·東城區(qū)綜合練習(xí)]奶牛熱應(yīng)激反應(yīng)是指奶牛在受到超出自身體溫調(diào)節(jié)能力的高溫刺激時(shí)引起的一系列異常生理生化反應(yīng)。通過對(duì)奶牛熱應(yīng)激機(jī)理的研究,可采取相應(yīng)的緩解措施,降低熱應(yīng)激對(duì)奶牛產(chǎn)奶量的影響。 (1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),分布在奶牛皮膚的溫覺________接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿相關(guān)神經(jīng)傳到位于________的________中樞,最終使汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張,從而散熱量________,體溫保持穩(wěn)定。如果環(huán)境溫度長(zhǎng)期維持在28 ℃以上,奶牛體溫將迅速升高從而發(fā)生熱應(yīng)激,此時(shí)下丘腦分泌生長(zhǎng)激素抑制激素
32、作用于________,使之減少分泌________和促甲狀腺激素,從而下調(diào)機(jī)體的產(chǎn)熱效應(yīng)。 (2)對(duì)于奶牛熱應(yīng)激的研究已經(jīng)深入到細(xì)胞水平。當(dāng)細(xì)胞受到高溫刺激時(shí),會(huì)發(fā)生熱休克反應(yīng),誘導(dǎo)熱休克蛋白基因轉(zhuǎn)錄出________,進(jìn)而合成熱休克蛋白,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞。上述過程表明生物體的性狀是________共同作用的結(jié)果。 解析:(1)當(dāng)皮膚中溫覺感受器受到刺激后,最先到達(dá)的中樞是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,神經(jīng)中樞通過傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,引起相應(yīng)的散熱反應(yīng),從而增加散熱量,維持體溫的平衡;機(jī)體的產(chǎn)熱反應(yīng)與生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素有關(guān),當(dāng)體內(nèi)熱量急劇增加時(shí),下丘腦會(huì)產(chǎn)生抑制激素,抑制垂體減少分泌生長(zhǎng)激
33、素和促甲狀腺激素。(2)在高溫刺激下,基因可轉(zhuǎn)錄出mRNA,翻譯出相應(yīng)的功能蛋白,在這一過程,外部環(huán)境條件起到了誘導(dǎo)作用,表明生物體的性狀受基因和環(huán)境二者共同影響。 答案: (1)感受器 下丘腦 體溫調(diào)節(jié) 增加 垂體 生長(zhǎng)激素 (2)mRNA 基因和環(huán)境 24.(12分)[xx·安徽高中聯(lián)考]下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。 (1)發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生________,引起肌肉收縮。 (2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因
34、是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致________信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。 (3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制________免疫的應(yīng)答。 解析:(1)分析題中的示意圖,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮應(yīng)沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,使突觸小泡與前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì),電信號(hào)→化學(xué)信號(hào);Ach與Ach受體結(jié)合后,化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),肌膜產(chǎn)生電位變化,進(jìn)而引起肌肉收縮。(2)重癥肌無力患者的B細(xì)胞
35、,在Ach受體(抗原)的刺激下增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體的抗體,其與肌膜上的Ach受體結(jié)合,導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過程受阻。(3)切除胸腺可抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞,造成淋巴因子缺乏,進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞的增殖、分化過程,從而抑制了體液免疫的應(yīng)答。 答案: (1)傳出 融合 電位變化 (2)B細(xì)胞 化學(xué)信號(hào)向電 (3)造血干細(xì)胞 體液 25.(10分)[xx·湛江一模]某生物興趣小組為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉頂芽前后,側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖,據(jù)圖分析。 (1)激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的_______
36、_____結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。 (2)在植物組織培養(yǎng)中,可通過控制甲、乙激素的含量來控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大,則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出____________。細(xì)胞的分化從根本上來說是____________的結(jié)果。 (3)研究表明,在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入1~5 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。為進(jìn)一步了解乙激素的最適用量(要求精確到1 mg/L),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)思路: ①在1 L濃度為1.0 mg/L的甲激素溶液中分別加入____________的乙激素; ②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的___
37、_________部位; ③一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)__________________。 (4)在上述實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)確保__________________等條件均適宜。 解析:(1)激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合(激素的受體并不是都位于細(xì)胞膜上,也可能存在于細(xì)胞內(nèi)),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。 (2)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。圖中甲激素為生長(zhǎng)素,乙為細(xì)胞分裂素,在植物組織培養(yǎng)中,若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大,則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出根,相反則誘導(dǎo)芽的形成,若兩者相等有利于愈傷組織的形成。 (3)在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入1~5 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。因此實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置5組,即乙激素的濃度分別為1 mg/L、2 mg/L、3 mg/L、4 mg/L、5 mg/L,混合液處理的部位為側(cè)芽部位,統(tǒng)計(jì)發(fā)生萌動(dòng)的側(cè)芽數(shù)量。 (4)實(shí)驗(yàn)中,要排除無關(guān)變量的干擾,應(yīng)確保光照和溫度等條件均適宜。 答案:(1)(特異性)受體 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 (2)根 基因選擇性表達(dá) (3)1 mg、2 mg、3 mg、4 mg、5 mg 側(cè)芽 發(fā)生萌動(dòng)的側(cè)芽數(shù)量 (4)光照和溫度
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版