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福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師導(dǎo)學(xué)案 (新版)北師大版

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1、第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.19世紀(jì)俄國著名作家托爾斯泰一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說,其中最著名的如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。 2.凡?高是荷蘭偉大的畫家,他的代表作是《向日葵》。 3.貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家,他創(chuàng)作的交響樂《英雄交響曲》是音樂史上最偉大的作品之一。 【學(xué)習(xí)流程】 一、自學(xué)與交流:(10分鐘) 自學(xué)提示 : (一)重點(diǎn):近代歷史上文化領(lǐng)域的三位大師和他們對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。 (二)學(xué)生自學(xué)教材 (三)預(yù)習(xí)檢測(cè): 1.列夫?托爾斯泰最擅長(zhǎng)深刻細(xì)致的心理描寫,尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化,因此被譽(yù)為“ ”。

2、他的最著名的小說有_______________、_________________________、_____________等。 2.凡?高是荷蘭偉大的畫家,他是表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者,他的代表作是《 》 3.終身與“命運(yùn)”拼搏,以其頑強(qiáng)的意志與毅力,最終成為世界音樂史上的偉大“英雄”的“樂壇雄獅”是 ,他是古典音樂派的終結(jié)者和 的開拓者。 二、展示與質(zhì)疑: 三、點(diǎn)撥與歸納: 文學(xué)藝術(shù)的大師 天才的藝術(shù)家――托爾斯泰及作品 用生命作畫的人――凡·高及作品 樂壇雄獅――貝多芬及作品 教學(xué)反思: 四、鞏固與檢測(cè):

3、(一) 鞏固訓(xùn)練: (二) 檢測(cè)反饋: 1.俄國有位偉大的作家,他的許多作品反映了19世紀(jì)后期俄國的主要社會(huì)現(xiàn)象,被列寧稱為“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。這位作家是 ( ) A.列夫?托爾斯泰 B.普希金 C.果戈理 D.屠格涅夫 2.他在26歲時(shí)聽力開始減退,晚年則完全失聰,他一生中創(chuàng)作交響曲最著名,你能猜出他是誰嗎 ( ) A.肖邦 B.莫扎特 C.貝多芬 D.李斯特 3.世界名畫《向日葵》是誰的作品 ( ) A.達(dá)?芬奇 B.凡?高

4、 C.莫耐 D.拉斐爾 4.貝多芬描寫法國大革命時(shí)期拿破侖偉大業(yè)績(jī)的作品是 ( ) A.《英雄交響曲》 B.《命運(yùn)交響曲》 C.《悲愴奏鳴曲》 D.《月光奏鳴曲》 5.作家列夫?托爾斯泰一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說。下列作品中,哪些是他的作品 ( ) ①《復(fù)活》 ②《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 ③《欽差大臣》 ④《巴黎圣母院》 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 6.右圖人物是 ( ) A.莎士比亞  B.列夫?托爾斯泰

5、 C.凡?高   D.貝多芬 7.右圖人物是一位偉大的 ( )  A.思想家   B.音樂家  C.文學(xué)家   D.畫家 8.“我的作品就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘冒失去生命和理智 的危險(xiǎn)”。這就話是誰說的 ( ) A.莎士比亞   B.列夫?托爾斯泰 C.凡?高 D.貝多芬 9.閱讀材料,回答問題。 關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等話都是空話,用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍! ——《復(fù)活》 1) 該作品的作者是

6、誰?他是哪國人? 2) 請(qǐng)寫出他的另外兩部名著。 3) 怎樣評(píng)價(jià)他? 下節(jié)課堂展示任務(wù): 學(xué)習(xí)后記: 檢測(cè)反饋: 1.(A ) 2.(C ) 3.(B ) 4.(A ) 5.(C ) 6.(D ) 7.(B )  8.(C ) 9.閱讀材料,回答問題。 關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等話都是空話,用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍! ——《復(fù)活》 1) 該作品的作者是誰?他是哪國人? 列夫?托爾斯泰 俄國 2) 請(qǐng)寫出他的另外兩部名著。 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《安娜·卡列尼娜》 3) 怎樣評(píng)價(jià)他? 19世紀(jì)俄國著名作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,列寧稱他是“俄國革命的鏡子”,“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。

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