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(春)四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》教案 人音版

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1、(春)四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》教案 人音版 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、西洋銅管樂其介紹(小號、圓號、長號、大號)。 2、欣賞《那不勒斯舞曲》。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解西洋銅管樂器------小號、圓號、長號、大號的形狀、音色及演奏方式。 2、通過對《那不勒斯舞曲》的欣賞,能排列出樂曲的三個樂段;知道樂曲的三個樂段都是弱拍起奏;辨別樂曲的速度。 3、通過欣賞,樂曲所表達的人物思想感情。 學(xué)習(xí)重點: 欣賞《那不勒斯舞曲》。 學(xué)習(xí)難點: 1、辨別小號、圓號、長號、大號的音色。 2、體會樂曲所表達的思想感情。 教學(xué)過

2、程: 一、激趣導(dǎo)課: 今天陶是給大家?guī)韼孜挥腥さ拇笊らT朋友,他們很想和大家交朋友,你們愿意嗎? 生:愿意! 二、介紹西洋銅管樂器 1、認識形狀 請看大屏幕,你認識其中那位朋友?(點擊課件,出示小號、圓號、長號、大號的圖片) ? 生:觀看回答問題。(a是小號、b是圓號、c是長號、d是大號) 2、辨別音色 初聽 師:同學(xué)們觀察得很仔細,說的也有一定的道理。我們初識了這幾位大嗓門朋友,可他們唱起歌來究竟怎樣呢?下面我們來聆聽一下他們的歌喉。聽聽他們的音色各有什么特點。(點擊課件,分別展示四種樂器的圖片與聲音。) 生:看畫面,聽小號、圓號、長號、大號演奏的旋律。說一說各

3、個朋友的嗓音特點。 學(xué)生回答大體如下: 小號:明亮、高昂。 圓號:溫和、高雅。 長號:高傲、輝煌、莊重而飽滿。 大號:低沉、渾厚。 分辨 3、了解演奏方法 三、賞析《那不勒斯舞曲》 1、判斷主奏樂器 老師請大家欣賞一首樂曲,大家聽聽是那位朋友在擔(dān)任主奏演員。(點擊課件,播放《那不勒斯舞曲》) 這首以小號為主奏樂器的樂曲,就是今天我們的欣賞曲目《那不勒斯舞曲》。(板書:《那不勒斯舞曲》賞析) 2、樂曲簡介 《那不勒斯舞曲》師巴黎舞劇《天鵝湖》第三幕中的一段一小號為主奏樂器的意大利風(fēng)格的舞曲音樂。作者,俄羅斯作曲家柴可夫斯基。 3、熟悉旋律,正確排序。第一遍,先分段吹奏;第二遍,三個樂段連起來吹;第三遍,讓學(xué)生跟著一起哼唱。 4、節(jié)奏練習(xí),明確旋律弱起。 師:下面聽老師拍兩組節(jié)奏,大家聽聽有什么不同。 1)xxxx? ???2)0xxxxX 5、體會速度變化 老師哼唱,學(xué)生聽、思考。 板書設(shè)計 ? ?? ?? ? 《那不勒斯舞曲》 西洋銅管樂器:小號 旋律 賞析:速度、歡快、喜悅、高潮

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