《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋爭(zhēng)霸課時(shí)訓(xùn)練 川教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋爭(zhēng)霸課時(shí)訓(xùn)練 川教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 春秋爭(zhēng)霸 一、選擇題 1.犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉，而且靠近西戎，于是新繼位的周平王決定遷都，歷史上的春秋時(shí)期開(kāi)始了，春秋時(shí)期開(kāi)始于( ) A.公元前475年 B.公元前476年 C.公元前771年 D.公元前770年 2.《論語(yǔ)》中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 3.(2020·常州模擬)與其他歷史時(shí)期相比，春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌用下列哪個(gè)詞匯來(lái)概括最為恰當(dāng)( ) A.爭(zhēng)霸 B.伐虐 C.分封 D.變法 4.(2020·黑龍

2、江雞西）他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是 （ ） A．齊桓公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．晉文公 5.年輕時(shí)因國(guó)內(nèi)混亂，遭人謀殺，便出逃在外流亡長(zhǎng)達(dá)19年，曾得到楚國(guó)國(guó)君的禮遇。后與楚國(guó)在戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見(jiàn)，為報(bào)知遇之恩而退避三舍。這位國(guó)君是 ( ) A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.勾踐 6．(2020·日照模擬)通過(guò)一些成語(yǔ)可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史,下列成語(yǔ)反映的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸的歷史有關(guān)的是( ) A．退避三舍 B．

3、臥薪嘗膽 C．一鳴驚人 D．反戈一擊 7.春秋末期，吳王闔閭稱霸中原，這得益于他重用了著名軍事家( ) A.管仲 B.孫武 C.孫臏 D.伍子胥 8.從吳王闔閭和齊桓公成就霸業(yè)的條件來(lái)看，決定性的因素是( ) A.國(guó)家所處的地理位置 B.統(tǒng)治者的個(gè)人能力 C.改革促進(jìn)國(guó)家發(fā)展 D.戰(zhàn)爭(zhēng)確立霸業(yè) 9.據(jù)《史記》記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”。這位國(guó)君是( ) A.吳王夫差 B.齊桓公 C.楚莊王 D.越王勾踐 10.(2020·泉州模擬)關(guān)

4、于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法中你認(rèn)為表述錯(cuò)誤的是 ( ) A.爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微 B.爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信 C.爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán) D.爭(zhēng)霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 二、非選擇題 11.(2020·重慶中考)觀察下圖，請(qǐng)將下列諸侯國(guó)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。 A.春秋時(shí)期首先稱霸的諸侯國(guó) B.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó) C.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó) 12.閱讀下列材料： 材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 材料二 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。

5、 ——孔子 請(qǐng)回答： (1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候？這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象？ (2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？ (3)材料二中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么策略？ (4)通過(guò)齊桓公稱霸的事件，你能從中得到哪些啟示？ 參考答案 1. D 2.D 3.A 4.A 5.B 6．C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.答案：從右至左排列A B C 12.答案：(1)春秋時(shí)期。因?yàn)橥鯔?quán)衰落，周王統(tǒng)治危機(jī)，一些諸侯國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。 (2)管仲輔佐齊桓公發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊(duì)，“尊王攘夷”，發(fā)展齊國(guó)勢(shì)力。 (3)齊桓公召集諸侯(在葵丘)會(huì)盟，周天子派人送去禮物表示慰問(wèn)，齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。 (4)啟示:一個(gè)國(guó)家要利用其有利的地理?xiàng)l件并抓住機(jī)遇,實(shí)行改革,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,改革是強(qiáng)大的根本,而尊重知識(shí)和人才是強(qiáng)盛的必要條件。