語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《海水為什么是藍(lán)的》同步練習(xí)B卷
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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《海水為什么是藍(lán)的》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共100分) 1. (8分) 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 hūn m png ji qiā zh tu zho ________ ________ ________ ________ ch tu chu hn ku bi qng kung ________ ________ ________ ________ 2. (3分) 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 zī wi kui l wēn nuǎn ________ ________ ________ 3. (5分) 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 ①那些源源不斷涌現(xiàn)出來(lái)的為什么________使拉曼深感愧疚________ ②他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng)________被人們稱(chēng)為_(kāi)_______拉曼效應(yīng)________ 4. (2分) 讀《我最好的老師》,根據(jù)解釋寫(xiě)出本課中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 ①睜大眼睛直視,嘴里說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容因驚詫、害怕、茫然而發(fā)愣的樣子。________ ②形容理直氣壯不慌不忙說(shuō)話(huà)的樣子。________ 5. (12分) 照貓畫(huà)虎(我能寫(xiě)出類(lèi)似的詞語(yǔ))。 ①不知不覺(jué) ________________________________ ②源源不斷 ________________________________ ③暖風(fēng)徐徐 ________________________________ 6. (4分) 形近字組詞。 性________ 線(xiàn)________ 姓________ 錢(qián)________ 7. (5分) 句子加工廠(chǎng)。(按要求寫(xiě)句子) ①保羅收到禮物。(擴(kuò)句) ②失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。(改為反問(wèn)句) ③他把弟弟放在下面那層臺(tái)階上,然后緊靠著他坐下。(修改病句) 8. (5分) 請(qǐng)同學(xué)們按照時(shí)間順序,適當(dāng)用上比喻的方法,描繪你所見(jiàn)到的一處美景。 9. (3分) 給加下劃線(xiàn)的字注音。 忌諱________ 液________體 惰________性 10. (5分) 把肯定句改成否定句。 ①止步不前。 ②令人難以信服。 11. (5分) 把陳述句換成把字句。 ①外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 ②一條鯨魚(yú)吃掉了一頭海獸。 12. (3分) 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 碧波________ 陽(yáng)光________ 源源________ 13. (5分) 將下列陳述句改成反問(wèn)句。 ①海水是藍(lán)的。 ②它叫地中海。 14. (5分) 讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,解釋句中加線(xiàn)的詞語(yǔ)。 那些源源不斷 涌現(xiàn)出來(lái)的“為什么”,使拉曼深感愧疚。 源源不斷: 愧疚: 15. (5分) 說(shuō)說(shuō)《海水為什么是藍(lán)的》中故事發(fā)生的原因。 16. (5分) 讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。 也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。 17. (5分) 擴(kuò)句。 ①他發(fā)現(xiàn)不足 ②拉曼產(chǎn)生了疑惑。 18. (5分) 縮句。 ①年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞。 ②幾乎所有的人都認(rèn)可這一解釋。 19. (5分) 說(shuō)說(shuō)下面句子的修辭手法。 媽媽?zhuān)@個(gè)大海叫什么名字? 20. (5分) 將下列句子改為陳述句。 ①海水為什么是藍(lán)的? ②為什么叫地中海? 二、 閱讀理解 (共5題;共36分) 21. (5分) 仔細(xì)讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,說(shuō)說(shuō)故事的經(jīng)過(guò)。 22. (5分) 讀了這篇課文《海水為什么是藍(lán)的》后,你得到什么啟示? 23. (5分) 根據(jù)故事的六要素,練習(xí)概括文章《海水為什么是藍(lán)的》的主要內(nèi)容。 24. (5分) 給課文《海水為什么是藍(lán)的》分段,概括段意。 25. (16分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 海水為什么是藍(lán)色的? 海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì),即海水對(duì)太陽(yáng)光線(xiàn)的吸收、反射和散射造成的。 我們知道:太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光復(fù)合而成的,七色光波長(zhǎng)長(zhǎng)短不一,從紅光到紫光,波長(zhǎng)由長(zhǎng)漸短,其中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光穿透能力強(qiáng),最易被水分子所吸收。波長(zhǎng)較短的藍(lán)光、紫光穿透能力弱,遇到純凈的海水時(shí),最易被散射和反射。又由于人們眼睛對(duì)紫光很不敏感,往往視而不見(jiàn),而對(duì)藍(lán)光比較敏感。于是,我們所見(jiàn)到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色或深藍(lán)色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無(wú)色透明的。 其實(shí)海水看上去也不全是藍(lán)色的,而是有紅、黃、白、黑等,五彩繽紛。因?yàn)楹K伾耸芤陨弦蛩赜绊懲?,還會(huì)受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。 如我國(guó)的黃海,看上去一片黃綠,這是因?yàn)楣糯S河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,加之它還有淮河等河水注入,故海面仍呈淺黃色。 亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長(zhǎng)著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。 而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長(zhǎng)期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動(dòng)植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。 北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因?yàn)樗木暥容^高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機(jī)物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。 (1) 從文中第4~7自然段中找出表示顏色的詞語(yǔ)。 (2) 從文中找出表示海的名稱(chēng)的詞語(yǔ)。 (3) 黃海呈________色,紅海呈________色,黑海呈________色,白海呈________色,海水看上去不全是藍(lán)色的原因是________。 (4) 黃海被“染黃”,而且據(jù)有關(guān)資料顯示黃河多次改道,對(duì)此你有什么想法? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共100分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 二、 閱讀理解 (共5題;共36分) 21、答案:略 22、答案:略 23、答案:略 24、答案:略 25、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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