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七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號:106743017 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?8.52KB
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1、七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民教案 人教新課標(biāo)版 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與能力目標(biāo): (1)了解人類歷史的起源;(2)掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代,氏族生活的特點。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。 過程與方法目標(biāo):總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表,讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)中國是世界上最早的文明起源地之一,增強(qiáng)民族自豪感。(2)正確認(rèn)識人類歷史的起源。 [教學(xué)重點、難點] 重點:我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況 難點:遠(yuǎn)古居民的生存方

2、式 [教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。 [教學(xué)手段]多媒體課件 [課時]1課時 [課型]新授課 [教具]地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖 板書設(shè)計: 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 一、元謀猿人:最早、170萬年 二、北京人:時間:70---20萬年 生活方式:群居生活 發(fā)展水平:用天然火 三、山頂洞人:時間:1.8萬年 生活方式:氏族生活、工具進(jìn)步 發(fā)展水平:人工取火 [授課過程] 教學(xué)內(nèi)容 教法、學(xué)法 導(dǎo)入新課: 一、 我國最早的人類 元謀人 距今170萬年 中國最早的人類

3、 多媒體展示女媧造人的民間故事,詢問學(xué)生:誰能講一講民間故事女媧造人的傳說,以此導(dǎo)入??蓡枌W(xué)生:西方人類起源的傳說。 展示多媒體圖片:閱讀教材第一段,同學(xué)們得到了哪些歷史信息?材料中提到了什么人、什么時間、什么證據(jù)? 鼓動學(xué)生爭先回答,根據(jù)實際情況決定是集體回答還是單人回答。 簡單介紹考古的一些知識,如化石、定年方法等。 教學(xué)內(nèi)容 教法、學(xué)法 二、 北京人 發(fā)現(xiàn)時間:1929年 發(fā)現(xiàn)地點:北京西南周口店 生存年代:20—70萬年 體貌特征:手腳分工明顯、殘留猿的某些特征 生活狀況:群居生活 生產(chǎn)水平:能制造和

4、使用工具,使用天然火 三、 山頂洞人: 時間:1.8萬年 生活方式:氏族生活、工具進(jìn)步 發(fā)展水平:人工取火 小結(jié):總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的三個遠(yuǎn)古居民的代表。 鞏固練習(xí):(見課件) 作業(yè):(見課件) 多媒體展示北京人頭部復(fù)原圖和思考題:讀課文找一找北京人發(fā)現(xiàn)的時間、地點、生存年代、體貌特征。 學(xué)生共同回答時間、地點、年代,分組討論根據(jù)頭部復(fù)原圖得出的體貌特征。 多媒體展示北京人生活想象圖和閱讀要求:北京人過怎樣的生活?為什么?要求學(xué)生分組討論。 多媒體展示問題:想象一下

5、,北京人的一天是怎樣生活的?提示可以按時間順序,也可以按衣、食、住、行的順序。 多媒體展示問題:想一想,北京人是怎樣得到火的? 問:讀第5頁小字,你能得出什么結(jié)論? 多媒體展示:我國遠(yuǎn)古人類主要遺址的分布圖。說明了什么問題?學(xué)生回答。 讀第5頁最后一段,找出山頂洞人的生存年代和體貌特征。學(xué)生回答。 多媒體展示:山頂洞人的頭部復(fù)原圖和北京人的頭部復(fù)原圖,比較兩種居民的差別。 讀第6頁第一、二段,多媒體展示:山頂洞人的生活復(fù)原圖及其使用的骨針和裝飾品。分析山頂洞人的生產(chǎn)和生活情況。學(xué)生回答。 多媒體展示問題:動腦筋,海蚶是生活在海里的。在山頂洞人人的洞穴中發(fā)現(xiàn)海蚶殼說明了什么問題?你是怎樣看的?學(xué)生分組討論后回答。 多媒體展示:本節(jié)課的主要知識點。以此為本節(jié)課的板書設(shè)計。在展示的過程中,要求學(xué)生共同回答。 多媒體展示:設(shè)計的練習(xí)題,可以采取分組搶答的形式。 多媒體展示,鼓勵學(xué)生自己動手。

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