《重慶市璧山縣青杠初級中學校七年級歷史下冊 第15課 印刷術、指南針、與火藥導學案（無答案） 川教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市璧山縣青杠初級中學校七年級歷史下冊 第15課 印刷術、指南針、與火藥導學案（無答案） 川教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 印刷術、指南針、與火藥 學習目標 了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位，中國是世界四大文明古國之一。 學習重點、難點： 重點：印刷術、指南針和火藥的發(fā)明及其對世界的重大影響　 難點：分析科學技術發(fā)展與社會經(jīng)濟的關系 自主學習 1、 閱讀課文、完成同步練習知識建構(gòu)、并在書上準確的勾劃 2、完成《學習指要》知識建構(gòu) 課堂進行時 設問導入 1、 書是用什么做的？造紙術是什么時候由誰發(fā)明的？ 2、 書上這些字又是怎樣出現(xiàn)在書本上的呢？印刷術又是什么時候發(fā)明的？ 解讀新課 一、

2、印刷術 1、閱讀92頁小字、了解印刷術的流程 2、復述雕版印刷術和活字印刷術的操作流程 3、比一比：雕版、活字和今天的印刷有什么不同？ 二、指南針 1、看圖說說指南針的裝置形式有哪些？ 2、想想指南針的用途 3、議議指南針的運用的意義 三、火藥 1、聽聽火藥的誕生 2、說說火藥的成分與用途？ 3、講講火藥在中國及世界的發(fā)展及影響 四、閱讀材料、結(jié)合所學，回答問題 印刷術、指南針、火藥是我國古代三大發(fā)明。英國大文豪、哲學家培根認為他們改變了整個世界的面貌，沒有一個帝國、一個教派或一個赫赫有名的人物能比三

3、大發(fā)明在人類發(fā)展史上產(chǎn)生更大的力量和影響 1、我國古代這些科技發(fā)明對中國和世界有怎樣的影響？ 2、四大發(fā)明說明了我國古代科技在世界的地位怎樣？ 3、歷史留給你的啟示 課堂小結(jié) 1、列舉我國古代四大發(fā)明 2、 假設沒有這四大發(fā)明，我們的生活會是什么樣子？ 課堂大練兵 完成《學習指要》本課練習題 學習反思： 我記住了 我懂得了 我的體會和疑問