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三年級數(shù)學集合【小學數(shù)學教案】

上傳人:r****d 文檔編號:106773674 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4.50KB
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1、集合問題教學設計 數(shù)學廣角〔集合問題〕 執(zhí)教人:郭上春 一:教學內容:人教版實驗教材三年級下冊108頁及練習二十四1、2題 二:教學目標:1、使學生借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。 2、使學生解決實際問題的過程中體會集合的思想。 3、培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考,養(yǎng)成良好的學習習慣。 三:教學重難點:使學生借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。 四:教學過程: ??一:創(chuàng)設情境,導入新課 ? ?1:腦筋急轉彎:看電影:兩位媽媽和兩位女兒一同去看電影,可是她們只買了3 張票,便順利地進了電影院,這是為什么?【師板書:外婆、媽媽、女兒】

2、? ?2:是呀同學們都有許多興趣愛好,有的同學喜歡看書特別是腦筋急轉彎;有的同 學喜歡畫畫;誰來告訴老師你喜歡干什么?早讀課老師做了一個小調查,以我們第一 小組為代表看看我們三〔2〕班對唱歌、畫畫的喜愛程度。 ? ?出示統(tǒng)計表: 唱歌 畫畫 〔1〕? ? 你能從統(tǒng)計表上讀到哪些數(shù)學信息?〔喜歡唱歌人數(shù)、喜歡畫畫人數(shù)、兩者相差的人數(shù)、總人數(shù)〕 〔2〕? ? 總人數(shù):質疑:噢,你能說說你是怎么算的嗎? 3:同學們同意嗎?老師不同意這些都是第一小組的同學我知道他們是13人而不是17?一起數(shù)一數(shù),問題出在哪兒呢?〔有些人好似算了兩

3、次〕是不是這樣哪。學了今天的數(shù)學廣角,希望大家能找到答案。板書:數(shù)學廣角 二: 自主探索、學習新知 ??1:剛剛大家的意見有了分歧,那么有什么好方法來幫助我們解決這個問題???同桌之間商量商量?!卜诸愒贁?shù)一數(shù);可把兩種都喜歡的分出來。畫圈〕 ??2:那我們就一起來分一分,老師這里有兩個橢圓形的圈一個是紅色的、一個是藍色的,請第一組中喜歡唱歌的同學把自己的名字卡片貼到紅色的圈內,喜歡畫畫的同學把自己的名字卡片貼到藍色的圈內?!矊W生活動,請其它同學認真觀察〕 ??3:現(xiàn)在我們把喜歡唱歌和喜歡畫畫的同學分開了,誰來說說紅色圈內表示什么?藍色的圈內表示的是什么?那么兩樣都喜歡的同學我們分出來了嗎

4、?誰還有更好的方法?小組內的同學互相商量商量。 ??4:匯報:教師完成板書交集圖 ??5:師:紅色圈內表示什么?藍色圈內表示什么?月亮狀的紅色圈表示什么?月亮狀藍色圈內表示什么?紅色和藍色圈相交的地方表示什么? ??6:讓我們來數(shù)一數(shù)每一局部都有幾個人?〔只喜歡唱歌的人數(shù)、只喜歡畫畫的人數(shù)、兩樣都喜歡的人數(shù)〕那現(xiàn)在你會列式計算一共有幾個人了沒有???寫在課堂練習本上。學生列式計算,師巡視。 ??7:學生匯報,教師板書〔8+9-4、4+4+5、9+4、8-4+9、9-4+8鼓勵學生用不同的方法列式計算〕 ??8:總結:大家畫圈很清楚的發(fā)現(xiàn)了我們有4個同學兩個都是喜歡的,大家最后的方法也特

5、別多,從不同的角度去解決了這個問題,看來我們以后做題目可要多思考一下,不能像我們之前那樣簡單的認為就只要8+9就好了。 三:穩(wěn)固練習、拓展新知 1、動物運動會 同學們都很愛動腦筋,自己設計了解決問題的方法,運用這些數(shù)學思想方法可以解決生活中的許多實際問題。 五一節(jié)就要到了,動物王國準備舉行運動會,看哪些動物來參加呢?認識它們嗎? 學生說說動物名稱。老師表揚:你們的課外知識真豐富,老師都很佩服你們。 比賽工程:游泳、飛行 師:小動物們可以參加什么工程呢?學生討論、反應。 師:原來這些動物有這么多本領,那就請你們來幫小動物報名吧。(把動物序號填在課本上) 說說哪些動物會飛,能參加

6、飛翔比賽,哪些動物會游泳,能參加游泳比賽。 點到天鵝、海鷗時,說說它們應參加什么工程,為什么?要放在哪兒?這說明兩個圓圈交叉的中間局部表示什么? 出示:既會飛又會游泳的 2:龍?zhí)稞埮d文具店 同學們幫助小動物們解決了運動會報名的問題,再接受一次挑戰(zhàn)好嗎? ①龍興文具店昨天、今天批發(fā)文具的情況 ②觀察圖,發(fā)現(xiàn)了什么?(兩天都批發(fā)了鋼筆、尺、練習本) ③兩天共批發(fā)多少種貨? 學生列式:5+5-3=7? ?5×2-3=7??5-3+2=7 說說怎么想的? 3:去年六一兒童節(jié),龍?zhí)镏行男W校門口掛了一行彩旗。小玲從前數(shù)起,黃旗是第9面;從后數(shù)起,黃旗是第6面。這行彩旗共有多少面?

7、4:一次數(shù)學考試,我們全班50人中,做對第一道聰明題的有27人,做對第二道聰明題的有29人,每人至少做對一道。問兩道聰明題都做對的有多少人? 四:全課小結 1:通過今天這節(jié)課的學習你學會了什么? 2:今天這節(jié)課,你覺得誰的表現(xiàn)較好,好在哪里? 我是新手,這是我下周比武課的教案,請各位高手多多指教!小弟感謝不敬! 附:教案格式模板 所在單位    所屬教研室    課 程 名 稱     授 課 教 師        ?**

8、****?教案〔宋體二號,標題加粗〕 一、課 程 性 質: 〔注:填公共根底必修課、公共根底選修課、專業(yè)根底必修課、專業(yè)核心必修課、師范技能必修課、師范技能選修課〕 二、總學時∕學分: 三、課程類型:理論課〔 〕 實踐〔含實驗〕課〔 〕 四、學時分配:理論課〔 〕學時 實踐〔含實驗〕課〔 〕學時 五、授課專業(yè)、層次: 六、本課程的教學目的和要求: 七、本課程的教學重點、難點: 八、教材和參考書: ?******?教案內容〔宋體二號,標題加粗〕 一、章節(jié)內容: 〔正文:宋體五號,標題加粗,18磅〕 二、課 時: 三、教學目的: 四、教學重點與難點: 五、教學方法: 六、教學過程設計: 小結: 七、作業(yè)布置: 八、教具: 想要了解更多,請訪問我的豆丁主頁:

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