《內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂倫旗大楊樹三中高中物理2.1實(shí)驗(yàn)探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案新人教版必修1通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂倫旗大楊樹三中高中物理2.1實(shí)驗(yàn)探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案新人教版必修1通用（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、必修一 2.1 實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律（教案） 教材分析： 本節(jié)實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn)，目的是讓學(xué)生通過研究小車在重物牽引下的速度隨時(shí)間的變化的規(guī)律，經(jīng)歷科學(xué)探究的活動(dòng)，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過小車在鉤碼牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)一步掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法和利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)的方法。 2、 會(huì)計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度。 3 、設(shè)計(jì)表格填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能在坐標(biāo)紙上畫出v-t圖象。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、探究物體的速度隨時(shí)間變化規(guī)律。 2、紙帶上各點(diǎn)瞬時(shí)速度的計(jì)算。 3、紙帶實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理辦法。 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)在初步了解打點(diǎn)計(jì)

2、時(shí)器及其使用方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本節(jié)實(shí)驗(yàn)，因此要老師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)手去做，去畫v-t圖像。 教學(xué)方法: 精講點(diǎn)撥，合作探究。 課時(shí)安排：2課時(shí)。 實(shí)驗(yàn)器材： 帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車、帶有小鉤的細(xì)線、鉤碼若干、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、坐標(biāo)紙，刻度尺、學(xué)生電源、導(dǎo)線若干、夾子。 實(shí)驗(yàn)過程： 1、器材安裝 ：學(xué)生討論如何安裝，有一個(gè)學(xué)生代表回答，老師補(bǔ)充總結(jié)。學(xué)生動(dòng)手操作。 （1）把帶有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上。 （2）把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端并連接好電源，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔（從復(fù)寫紙下面穿過）。 （3）將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長(zhǎng)木板上，把紙帶的一端固定在小車后

3、端。 （4）將細(xì)繩繞過定滑輪，細(xì)繩的一端連在小車的前面，另一端掛上適當(dāng)?shù)你^碼。 2、數(shù)據(jù)采集 ： （1）先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后放開小車（注意順序），讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一行小點(diǎn)。隨后立即關(guān)閉電源。 （2）取下紙帶，換上新紙帶，每組測(cè)量三次。 （3）在三條紙帶中選擇點(diǎn)跡清晰、沒有漏點(diǎn)的一條進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。 3、數(shù)據(jù)處理 ：老師點(diǎn)撥，學(xué)生分組操作。 （1）如圖所示舍掉紙帶開頭一些過于密集的點(diǎn)跡，找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)做為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，并記為0點(diǎn)。 4 0 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

4、 ● ● ● ● ● ● ● ● 1 2 3 5 x1 x2 x3 x4 x5 （2）從起點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為1、2、3、4、5點(diǎn)。 思考：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為多少秒？ （3）用直尺分別測(cè)量各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，填入下表。 思考：通過觀察、思考，看看相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離有什么規(guī)律？ （點(diǎn)拔：相鄰的距離之差是一個(gè)定值。這是勻變速直線運(yùn)動(dòng)一個(gè)很重要的特點(diǎn)，也是判斷一個(gè)直線運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)依據(jù)。） （4）根據(jù)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別測(cè)量中間的計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4的瞬時(shí)速度，把各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度填入

5、下表。 （點(diǎn)拔：求計(jì)數(shù)點(diǎn)瞬時(shí)速度公式舉例：V1=(x1+x2)/2T，且T =0.1s） 思考：你能不能根據(jù)相鄰兩個(gè)數(shù)點(diǎn)間的距離的規(guī)律計(jì)算起點(diǎn)0點(diǎn)和最后一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)5點(diǎn)的瞬時(shí)速度？把這兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度也填入下表。 （點(diǎn)拔：假設(shè)0點(diǎn)前面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)0’點(diǎn)，讓0點(diǎn)作為0’點(diǎn)和1點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn)。 同理假設(shè)5點(diǎn)后面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)6點(diǎn)，讓5點(diǎn)作為4點(diǎn)和6點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn)。 測(cè)量出0’點(diǎn)到0點(diǎn)間的距離、5點(diǎn)到6點(diǎn)間的距離，即可計(jì)算起點(diǎn)0點(diǎn)和最后一個(gè) 計(jì)數(shù)點(diǎn)5點(diǎn)的瞬時(shí)速度。） 計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻（s） 0.10 0.40 0.60

6、 各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離 通過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度（cm／s） （5）以速度v為縱軸，時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)表中的v、t數(shù)據(jù)，選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)單位在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。 v t 思考：1、該圖像過坐標(biāo)原點(diǎn)嗎？為什么？ 2、根據(jù)小車的v-t圖象，探究小車速度隨時(shí)間變化滿足什么規(guī)律？ （點(diǎn)拔：小車的v-t圖象是一條直線，說明小車在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相同，即小車的加速度不變。） 反思總結(jié)： 經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步掌握了 1、 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法和利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)的方法； 2、 通過紙帶會(huì)

7、計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度； 3、 并能在坐標(biāo)紙上畫出物體的v-t圖象。 板書設(shè)計(jì) 一、實(shí)驗(yàn)器材 二、實(shí)驗(yàn)過程 1、 器材安裝 3、 數(shù)據(jù)處理 （1） (1) （2） (2) 2、 數(shù)據(jù)采集 (3) (1) (4) (2) (5) (3)